初中語文經典閱讀題及答案【32】老海棠樹 [轉貼
①如果能有一塊空地，不論窗前屋後，我想種兩棵樹：一棵合歡，紀念母親；一棵海棠，紀念奶奶。
②奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶裡不能分開，因為奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子裡張望。
③老海棠樹近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。兒時我常爬上去，一天天地在那兒玩。奶奶在樹下喊：
「下來吧，你就這麼一天到晚待在上頭？」是的，我在那兒看小人書、射彈弓，甚至寫作業。「飯也在上頭吃嗎？
」她又問。對，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，（a）我兩腿攀緊樹丫，乙個海底撈月把碗筷接上來。
「覺呢，也在上頭睡？」沒錯，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠樹下，望著我。
她必是羨慕，猜我在上頭都能看見什麼。
④春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地衝我嘮叨：「就不說下來幫幫我？
你那小手兒糊得多快！」我在樹上胡亂地唱歌。奶奶又說：
「我求過你嗎？這回活兒緊！」我說：
「有我爸媽養著您，您幹嘛這麼累啊？」奶奶不再吭聲，直起腰，喘口氣。
⑤夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭裡，又不知從哪兒找來了補花的活兒，戴著老花鏡，一針一線地縫。天色暗下來時她衝我喊：「你就不能去洗洗菜？
沒見我忙不過來嗎？」我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：
「你上學也這麼糊弄？」奶奶把手裡的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：「我就一輩子得給你們做飯？
就不能有我自己的工作？」我不敢吭聲。奶奶洗好菜重新撿起針線，或者從老花鏡上緣抬起目光，或者又會有一陣子愣愣地張望。
⑥有年秋天，老海棠樹照舊落葉紛紛。天還沒亮時，奶奶就起來主動去掃院子，「唰啦——唰啦——」鄰居都還在夢中。那時她已經腰彎背駝，我大些了，聽到聲音趕緊跑出去說：
「您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘。」可這回奶奶不要我幫：「咳，你呀！
還不懂嗎？我得勞動。」我說：
「可誰能看見？」奶奶說：「不能那樣，看不看得見是人家的事，我得自覺。
」她掃完院子又去掃街了。
⑦我這才明白，曾經她為什麼執意要糊紙袋、補花，不讓自己閒著。她不是為掙錢，她為的是勞動。什麼時候她才能像爸和媽那樣，有乙份工作呢？
大概這就是她的張望吧。不過，這張望或許還要更遠大些——她說過：「得跟上時代。
」⑧所以在我的記憶裡，幾乎每乙個冬天的晚上，奶奶都在燈下學習。窗外，風中，老海棠樹枯乾的枝條敲打著屋簷，摩擦著窗櫺。一次，奶奶舉著一張報紙小心地湊到我跟前：
「這一段，你說說，到底是什麼意思？」我不耐煩地說：「您學那玩意兒有用嗎？
就算都看懂了您就有文化了？」奶奶立刻不語，只低頭盯著那張報紙，半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補。
「奶奶。」「奶奶！」「奶奶——」（b）她終於抬起頭，眼裡竟全是慚愧，毫無對我的責備。
⑨但在我的記憶裡，奶奶的目光慢慢地離開那張報紙，離開燈光，離開我，在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下，繼續離開，離開一切聲響，飄進黑夜，飄向無可慰藉的迷茫……而在我的夢裡，我的祈禱中，老海棠樹也隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭裡，張望復張望，或不斷地要我給她說說這一段到底是什麼意思。這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。（摘編自《老海棠樹》，中國盲文出版社）
1、本文詞語運用很有特色，請從文中a、b兩處加點詞中任選乙個加以評析。(3分)
（a）我兩腿攀緊樹丫，乙個海底撈月把碗筷接上來。
答（b）她終於抬起頭，眼裡竟全是慚愧，毫無對我的責備。
答2、請按照春夏秋冬的順序，概括「奶奶」所做的事。（2分）
答3、 閱讀⑦、⑧兩段，說說「奶奶」為什麼「不讓自己閒著」，而且「幾乎每乙個冬天的晚上都在燈下學習」。（4分）
答： 4、文章多處前後呼應，結構嚴謹。仿照示例，再舉一處。（3分）
示例：前文：有我爸媽養著您，您幹嘛這麼累啊？
後文：她不是為掙錢，她為的是勞動。
前文：奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子裡張望。
後文5、「我」的過錯鑄成了「永生的痛悔」。如果還有機會彌補，你覺得「我」會怎樣做？（50字以內）（4分）
答參***：
1、a、海底撈月：生動體現了「我」敏捷的動作和頑皮淘氣的個性。或：b、終於：足見奶奶低頭不語時間之久，體現了奶奶此刻非常慚愧、沮喪、失落的心理。（3分，言之有理即可）
2、春：糊紙袋夏：補花、洗菜秋：掃院子、掃大街冬：在燈下學習（2分）
3、①她不是為掙錢，她為的是勞動。②她想學點文化，跟上時代，擁有工作。（4分，每點2分）
4、什麼時候才能像爸和媽那樣，有乙份工作呢？大概這就是她的張望吧。（或其他含有「張望」的句子）（3分）
5、示例：我會為奶奶倒杯水，然後誠懇地向她表示歉意，跟她說「活到老學到老」是一種精神，她的執著追求是給予我的一筆寶貴財富。（4分，合乎情理2分，語言表達2分）
初中語文閱讀題答題技巧
1 文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最後一段某句的作用。對於這種題型我們可以從兩個方面來回答 對於第一段的問題，從結構上來說，是落筆點題，點明文章的中心，開門見山，總領全文，或起到引起下文的作用 從內容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為後面某某內容的描寫打下伏筆。中間某段的問...
初中語文閱讀題答題技巧
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初中語文閱讀題的方法
記敘文閱讀規則 1.景物描寫的作用 渲染氣氛,烘托人物心情,推動情節發展,表現人物的品質,襯托中心意思 2.運用描寫方法的作用 表現人物性格,反映作品主題 3.運用比喻擬人等修辭的作用 運用了 的修辭,生動形象地寫出了 4.運用排比的作用 增強語言啟示,生動形象地寫出了 5.反問句的作用 加強語氣,...