五、學生情況分析：
四年級學生正處於從低年級到高年級的過渡時期，有一定的自主繪畫的能力，對繪畫保持著濃厚的興趣、對造型能力與創造能力的要求更高。並形成了自己一套繪畫思路。對技能這方面的求知更強烈，有更多想完善自己的作品的意願。
自覺性很高，教師應多加引導。
六、提高教學措施：
1、認真鑽研教材，備可行有效的教學內容。繼續學習美術課程標準精神、積極參與教育改革，全面推進素質教育。
2、注意培養學生學習興趣，採用多種教育形式，使學生積極參與教學活動。
3、充分發揮學生主觀能動性，培養學生形象思維能力和發揮學生的創造力。
4、充分利用**和多**設施，以直觀的教學手段進行教學。
5、注意輔導學生，要發揮學生的各種繪畫特點，選擇優秀作業進行展覽或投稿，以激發學生的學習熱情。
6、十七周結束新課，轉入複習。
人教版四年級下冊美術教學計畫
六 提高教學措施 1 認真鑽研教材，備可行有效的教學內容。繼續學習美術課程標準精神 積極參與教育改革，全面推進素質教育。2 注意培養學生學習興趣，採用多種教育形式，使學生積極參與教學活動。3 充分發揮學生主觀能動性，培養學生形象思維能力和發揮學生的創造力。4 充分利用 和多 設施，以直觀的教學手段進...
人教版四年級下冊美術教學計畫
2012 2013年四年級下冊美術教學計畫 一 主要內容分析 本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線，主 副線密切關聯，穿插並行。主要內容包括 造型 表現 欣賞 應用 線條 節奏 工藝製作 玩具 實用設計 電腦美術 欣賞等。二 教材重點 在循序漸進的傳授基礎知...
四年級下冊美術教學計畫
一 教材分析 本學期美術課程一共有20課，課程有 聚聚散散 主體與背景 畫 等，其型別有 造型.表現 設計.應用 欣賞.評述 綜合.探索，主要內容包括 線條 玩具 電腦美術 欣賞等。本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線，主副線密切關聯，穿插並行。同學們應自主...