案例ⅱ-14 整理家鄉氣候資料和氣候調查
一、 陽西地區氣候資料統計整理實習
（一）目的要求
1．使學生初步掌握測繪氣溫曲線圖和降水柱狀圖的方法。
2．使學生初步學會測製風向頻率圖以及用數軸表示無霜期與霜期的方法。3．使學生初步掌握運用氣溫曲線、降水柱狀圖等資料分析上海地區氣候特徵。
（二）實習內容
1．根據陽西縣近30年的氣溫和降水資料，繪出氣溫與降水柱狀圖。
2．根據陽西多年冬季（1月）和夏季（7月）風向頻率資料，繪製陽西冬、夏季風向頻率圖。
4．根據繪製的2張氣候圖表，分析陽西的氣候特徵，並完成以下作業1）陽西冬季最冷月平均氣溫為__度，夏季最熱月平均氣溫為__度，月平均氣溫小於20度的有__個月，可見上海地區的四季______，屬於______帶。
（2）陽西月平均降水量在100公釐以上的有__個月，其中__月份降水量最多，此時陽西正處於___天氣時期，其它各月降水量都在__公釐以上，可見上海地區降水____（豐沛或稀少），氣候____（濕潤或乾燥）。
二、 陽西的天氣氣候對人們生活、生產影響的調查
（一）目的要求
1．使學生初步學習進行地理調查的方法，學會撰寫地理調查報告。
2．使學生認識當地天氣、氣候與人們的生活、生產的關係，懂得要合理利用自然條件，警惕天氣災害的發生。
（二）準備工作（略）
（三）調查和交流的過程
1．調查提綱：
（1）颱風、洪澇、寒潮、春旱、寒凍對農作物生長的影響。
（2）疾病與天氣變化的影響。
（3）濃霧、風浪對水上交通的影響。
（4）市場上蔬菜、水果**與天氣變化的關係。
2．確定調查課題後，每個同學擬好乙份調查提綱。
3．要求學生在課外進行調查，並整理調查內容，著手寫出調查報告。報告中最好有一些資料與圖表，並有一些學生自己的設想和建議。
案例ⅱ-15 家鄉河流的實地考察
（一）目的與要求
1．了解學校附近河流的特徵及其對人類生活、生產活動的影響。
2．培養學生實地考察和記錄整理有關資料的能力。
3．了解河流受汙染的狀況，提高學生對保護自然環境重要性的認識，從而提高他們關心家鄉建設、關心社會主義祖國建設的意識。
（二）準備工作
1．教師應預先選擇好觀察點，宜在小橋附近的河段。
2．教師事先印製好「織篢河流水文特徵的考察報告」，並在課堂上向同學講清各項考察內容與要求。
3．以小組為單位準備好皮尺、測桿（約3-4公尺長的竹竿，竹竿上按一定的長度，如每隔10厘公尺，用紅色和白色油漆漆好）或測繩（用粗麻繩下垂一重物，用紅、白油漆畫好尺碼或用布條標記深度）、浮標3~5塊（用木塊或塑料泡沫塊上插一面鐵皮的小旗）、秒錶、小玻璃瓶。
（三）考察過程
1．在觀測點附近，以小組為單位先考察報告中的6項內容，即：河流名稱、發源地、下游注入哪條河流、洪水期、枯水期、結冰期等。若有不了解的內容可訪問所調查河流附近的居民。
2．測河寬、河深和流速。河寬用皮尺在橋上測，河深用測桿或測繩在橋中選擇合適位置量測（要能測到河底最深處）。流速則要選擇自橋身起至下游100公尺或50公尺以內的河段，從橋上向河流中心處投入漂標，至漂流到100公尺（或50公尺）終點時，用秒錶記下所用時間。
需反覆三次，計算出平均值作為流速。為了測得正確的流速，在終點處的兩岸各豎立兩根測桿，當漂標流過兩根測桿之間時準確地按下秒錶。
3．觀測水色，取水樣，分析水中的漂浮物以及河流受汙染情況。
4．記錄船隻過往的情況和運載貨物的品種。
（四）整理考察報告（課內完成）
以小組為單位完成考察報告各項內容，關於「如何保護河流、減少汙染」的問題由小組的同學集體討論，並可在班內進行交流。
（五）注意事項
1．事先要進行安全和遵守紀律的教育。
2．為了提高野外考察的時效，各項內容可以由各個小組分別承擔。
3．根據當地河流的特點，教師可設計其他一些考察內容，如觀察兩岸的洪水線、調查河流發生洪澇災害的情況和預防措施等。
案例ⅱ-26 如何組織中學生進行人口調查活動
對中學生人口調查活動的指導，一般可分為以下五個階段：
一、思想準備階段
參加調查的學生要充分認識人口調查的意義，人口問題是我國社會主義現代化建設中需要大力解決的問題。學生是未來社會的主人，自覺地執行我國的人口政策，宣傳人口政策，是其應盡的責任。
二、相關知識準備階段
進行人口調查前，對學生進行專業知識的學習和技能的培訓，並進行收集資料的工作。
學生可以通過走訪專家、學者和有經驗的同志來獲得相關知識。至於資料文獻，主要是指最新出版的、比較詳細的地圖，以及有關城市與村落位置、面積、地形、氣候、水文等方面的文字資料或圖表。
三、調查準備階段
1．調查內容、範圍的確定
城市是人地關係的激化區，是產生人口問題的典型地區。因此，確定學生對城鎮人口調查，較為適宜。
調查內容一般有：人口總數調查，性別構成調查，婚姻、家庭調查等。
2．制定調查計畫
計畫內容：包括調查的目的與意義、調查物件、調查方式、調查專案、日程，以及預期成果等。
3.組建調查小組
把調查人員分為若干小組，每組3-4人為宜，每個小組設組長。每個小組具體任務視調查內容而定，可負責乙個專案，也可負責乙個小區。
四、調查實施階段
調查實施前，教師要召開全體調查人員的工作會議。宣布調查計畫，進行必要的動員、培訓，務必使全體參加者都能明確目標，掌握工作方法。
調查的具體方法、步驟，包括以下幾個方面：
1．查詢資料
包括人口普查基本資料，反映調查區域內人口變動情況的具體資料，以及耕地、糧食、水資源等輔助資料。可向居委會、民政局等部門調查。特殊情況下，還可向居民直接調查，以取得所需的第一手資料。
2．資料整理
把調查來的資料，根據調查的目的，進行歸納統計，並把結果填入事先設計好的**內。
五、分析總結階段——撰寫調查報告或小**階段
目前，分析總結一般都是以人口調查報告或小**的形式出現，一般分序言、本論和結論三部分。
序言：著重介紹寫作的目的、意義。要簡明扼要。
本論：是小**的主體。是敘述人口調查活動、研究成果的重要部分，要詳細寫。
結論：是小**最後一部分，是在本論的基礎上，對本文作出概括性結論。應明確的解決選定的問題，或提出尚未解決的問題。
八年級地理課外活動總結
課堂計畫 準備了一系列的課外地理資料，準備一些有關地理學習的小 在視聽效果上增加學生的學習興趣，讓學生對地理學生產生濃厚的興趣，並增加了學生的課外知識。課堂安排 第一節自然地理 學生對於宇宙的興趣比較濃厚，後來蒐集了關於宇宙邊緣的 資料，和大家一起分享最新的宇宙資訊，讓大家對於宇宙的謎團解開，在課堂...
課外活動總結
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2008 2009學年第二學期 在素質教育的今天，課外活動越來越顯得重要，它不僅使對學科有興趣和有才能的學生得到生動活潑，自由的發展，更能培養和鍛鍊學生的實踐能力和創新能力，同時還能通過課外活動推進課堂教學，提高學生素質。課外活動是素質教育的重要內容，豐富多采的課外活動，有助於提高學生組織能力，通過...