龍井中學「科技之春」學生製作活動總結總結

2021-03-04 09:53:25 字數 812 閱讀 7525

2023年龍井中學「科技之春」學生製作活動

總結為了進一步在學生中弘揚科學精神,宣傳科學思想,傳播科學方法,倡導創新意識,培養創新精神和實踐能力,營造「學科學、愛科學、用科學」的良好氛圍,全面提高學生動腦、動手能力,鍛鍊學生的創造能力和創新思維,我校於2023年3月27,我校舉辦了主題為「科技之春」學生製作比賽活動。

本次活動大大激發、調動了學生學科學、愛科學的熱情,讓愛好科學並有創新思維的同學大展身手。在校園中營造出了濃厚的科技創新氛圍,推進校園科技文化建設,並取得豐碩成果。現將本次活動總結如下:

1、參賽者使用身邊隨手可得的廢舊物品進行製作,從而拉近了科學與生活的距離,讓學生深切感受到科學的真實性,感受到科學和社會、日常生活的關係。

2、參賽作品具有實用性,有將科學服務於人類的意識,作品能體現出和生活的密切聯絡。

3、此次活動鍛鍊了學生的觀察、分析、思維、動手和**能力,極大地提高了學生創造發明的興趣、樹立了克服困難的信心,學生在發明製作過程中,能夠勇敢面對困難,開動腦筋,變換策略運用所學知識將問題解決,體驗到戰勝困難、解決問題時的喜悅。

4、此次活動培養了學生的創新精神。參賽者最大限度的利用了所學知識解決實際問題,參賽的作品原理涉及範圍廣,有的作品利用了某一方面的生物、物理或化學知識,有的作品同時利用了多個物理化學知識,從而體現了學生的較高創新能力。

本次不生製作活動,存在的不足。

1、學生的個別製作的作品不夠精緻。

2、為了讓學生發明創造出更完善的作品,應給學生更多的準備時間。

3、由於初中階段學生對於理、化、生等學科知識了解較少,所以在某種程度上限制了學生創新空間。

龍井中學理化生教研組

2023年3月27日

中學科技小製作活動計畫

一 目的要求 為了進一步推進學校的素質教育,努力提高學生的素質,培養學生的創新精神和實踐能力,造就全面發展的高素質人才,學校決定舉辦第二屆科技小製作活動。要求各部門 各班級根據學校綜合實踐組委會的統一安排,認真做好科技小製作活動的各項準備工作,各年級 各班級要積極組織學生認真參加科技製作的各項活動,...

小學科技創新製作活動方案

一 活動主題 體驗 創新 成長。二 指導思想 我校是宿遷市科學教育特色學校,為迎接省青少年科技創新大賽,積極打造我校科技特色品牌,現階段在校園中開展科技創新競賽活動,促進我校學生的創新精神和實踐能力的有效提高,為科技競賽做好準備。三 組織實施 一 為了做好創作活動的組織工作,各班主任應對本次科技製作...

小學科技創新製作活動方案

洛江區實驗小學科技創新製作活動方案 引導小學生從小樹立 愛科學 學科學 用科學 的觀念,弘揚科學精神,普及科學知識 科學方法和科學思想,提高少年兒童科學文化素質,推進素質教育,培養少年兒童的觀察能力 動手能力 獨立思考能力 創新能力,學校在六一兒童節前特舉辦科技創新製作活動製作及展覽。一 活動內容 ...