「不要在黎明前倒下！」用它來形容高考志願填報，再妥帖不過了。因為由於填報志願的不同，高考成績相同的學生，錄取結果也可能大相徑庭。
乙個簡單的錯誤，可能帶來截然不同的結果。當夢想的曙光將要照進大學之門時，不要因為志願填報乙個常識性的錯誤而讓自己「一子下錯，而滿盤皆輸。」因此我要講一下如何填報志願，希望同學們認真聽：
一、了解不同志願模式的特點，做到心中有數報志願 。
今年我省志願模式共有三種：
一是完全「平行志願」，如本科一批、本科二批實行該模式
二是「順序志願」加「平行志願」，如本科三批、高職高專一批、高職高專二批及提前錄取除藝術之外的其他院校等；
三是完全「順序志願」，如提前錄取的藝術院校。
我著重講一講前兩種模式： 「平行志願」和「順序志願」加「平行志願」
1、一本和二本實行志願模式是平行志願
什麼是平行志願？平行志願是指考生填報的同一錄取批次、同一投檔時間段中的多個高校志願，其志願之間是並列關係。按照「分數優先，遵循志願」的原則進行投檔。
平行志願」遵循的是「分數優先」原則，在批次錄取控制分數線以上，從高分到低分排序，再按考生填報的志願順序投檔，即「分數優先，遵循志願」。
「平行志願」強調考生分數的高低，對高分考生特別有利，填報志願時只要對自己的成績定位準確，並注意拉開志願學校的檔次，這樣就可以選報比較心儀的大學。平行志願就是按高考成績對考生排序，逐分逐個檢索考生填報的志願，只要檢索到符合投檔條件的院校，即向該院校投檔。也就是說，考生不會因為未被平行志願中排列第一的院校錄取，而失去被排列在第2—6個院校的錄取機會。
所以，對於同一組平行志願，幾個院校志願之間應該有梯度，一般來說應將自己最想就讀的高校填報在平行中排列第乙個位置，最靠後的位置要考慮填報「保底」的院校。
要科學填報平行志願，關鍵要掌握策略，我給同學們講五個策略。
1）、 「有效落差」，平行志願增加了考生選擇院校的空間，一次可以選擇6所院校，但考生不能一味盲目追求知名院校、熱門專業。
2）、 「適度投機」，在平行志願的6所院校中，可以選往年錄取線比自己分數高的院校進行適度投機，追求一種大家可能在認識上出現的盲區。
3）、 「選擇適中」，實行平行志願切實減少了高考錄取「撞車」現象，但並不代表沒有「撞車」，所以，報志願時，要具備一些應有的風險意識，在6個平行志願中，應至少選擇兩所和自己考分相適應的院校進行填報，以提高自己志願的有效性。
4）、「保底錄取」，一定要有確保能錄取到符合自己最低要求的學校，避免出現落選現象。
5）、「專業梯度」，實行平行志願後，所有錄取院校的分數級差都出現「扁平」現象，專業「撞車」是考生能否錄取的乙個很大風險，不符合專業調劑已成為院校退檔的最主要理由，所以，在報志願時，一定要掌握專業梯度，最好服從專業調劑。
平行志願的其中的乙個特點是一輪投檔。什麼是一輪投檔呢？由於考生所填報志願是平行的，故投檔檢索只能進行一輪。
如果考生因幾個平行志願均未滿足條件而未被投檔，或投檔後被院校擇優後退檔，就只有參加徵集志願或下一批次錄取。
所以考生在填報志願時，志願之間一定要有梯度。
考生在選擇確定高校後，不妨將自己有希望「沖一沖」的最理想的學校排在第一梯度志願。
將「跳一跳」夠得著的理想學校作為第二梯度志願，有難度，但實現的可能性較第一梯度志願稍大。
第三梯度志願填符合自己成績水平的「對口」學校，符合成績的真實水平，錄取的可能性極大。
第四梯度志願填一所「保守」學校，這是第三梯度志願實現不了，退而求其次的選擇，需要有百分之百的把握。
第五梯度志願則填「墊底」學校，不能出現任何閃失的，確保今年一定能被錄取，否則就會出局，落到徵集志願或下一批次的錄取。
2、三本、一專批、二專實行「順序志願」加「平行志願」模式
對於本科三批、高職高專一批、二批及提前錄取除藝術之外的其他院校來說，是「順序志願」加「平行志願」。在填報志願時，該批次院校志願共有5個院校志願，順序志願指的是第一志願院校優先，其它4個志願均為平行志願。因此第一志願比較關鍵，由於考生志願分布客觀上存在著不均衡性，一些院校報考人數過多，勢必造成第一志願考生落選，而有些院校報考人數較少，第一志願無法完成招生計畫，第二志願就會發揮作用。
對這些批次來說，第二志願是平行志願，4個平行志願此時是平行投檔，均為二志願。考生應該參考往年第一志願生源不足的院校作為第二志願的主要選報物件，並拉開檔次。該批次填報時，首先要選好第一志願的院校；其次，還要有梯度填好第二志願中的其它4個平行志願。
二、讀懂志願表設定，準確、完整表達公升學願望
同學們無論填報那一次志願，都要讀懂志願表設定的結構，只有這樣才能天準確，才能表達公升學願望，就這一問題強調四點：
首先要了解志願設定的結構與作用。志願設定有三大構件，即院校志願、專業志願、是否同意調劑（專業）。
其次，院校與專業都是有順序要求的。就院校志願來說，順序志願很明確用「1」、「2」等序號標示出來了。即便是平行志願，1—6也要注意其順序性，在一定條件下也是起順序作用的。
比如當考生成績達到出檔要求時，若其「1、2、3、4、5、6」六個學校都可以投檔時，是投向1校的；如其1志願不能投檔，而「2、3、4、5、6」五個學校均可投檔時，是投向排列靠前的2校的；以此類推。
第三、專業志願。每個院校志願後面可以填報1-5個專業志願。在錄取中招生學校安排學習專業時，是按照考生專業志願的前後順序安排的，一般認為排在前面的專業是考生最喜歡的專業，會盡可能地尊重與滿足。
所以，考生在選擇和填報志願時，無論學校還是專業，都必須注意其順序的安排，一般應當把最心儀和喜歡的放在靠前位置，並拉開檔次，保持梯度。
第四，讓志願表完整地、充分地表達考生想法。所謂志願表的完整性與充分性，一是各批次志願都要填，尤其是考生成績達到或者接近某批次分數線時，必須填報；二是院校志願盡量填滿，不要空著不填；三是專業志願也盡量填滿；四是是否同意調劑（專業）上，建議同學們選擇服從專業調劑。
三、把握選報志願的基本原則，準確完整地表達公升學願望
考生填報志願，應該把握以下幾個基本原則：
（一）發現和把握個性特點，把興趣、愛好放在第一位選報志願要。志願報得好不好，有兩個標準，一是所報學校和專業是考生自己所愛，自己喜歡，二是能夠順利錄取。如果所報志願雖然能夠錄取，但不是自己所愛，錄取了後悔；或者自己所報志願根本錄取不了，儘管都是自己喜歡的，也不能叫做好的志願。
（二）準確分層定位，是填報志願的關鍵
準確定位，有兩層含義。一是對考生成績準確定位，二是對招生院校與專業準確定位。
1）、對考生成績定位。同學們已經知道自己的分數，也知道一本、二本及三本分數線了，同學們還要知道自己的成績在全省考生中的位置，這一資訊一張貼在高三辦公室外，同學們查對一下便知自己的成績在全省考生中的大致位置。這為我們報好志願打下了基礎。
知分報志願的「利」在於考生知道成績後，填報志願時心裡「亮堂」、「有數」，選擇志願時不會偏離自己的成績。弊端是容易形成扎堆報考現象，導致志願不均衡。所以我們必須從成績上準確地給自己定位，才能把志願填好。
2）、對招生院校與專業的分層定位。大家都知道，同一批次錄取的學校，錄取的分數有高有低，各個學校在社會、考生的心理定位是不一樣的，也即是說是有層次之分的。如國家實施 「211」、「985」工程建設專案確定的學校與學科名單等，以及我們同學熟悉的一些名牌院校與我省內的一般院校，儘管都是一本、二本，但它們不屬於同一層次，有很大的差異性。
所以同學們要參考近幾年學校在我省招生的報考情況及錄取的最高分、最低分、平均分等情況，還可以參考有關評價機構對高校與專業的綜合排名。真正了解招生院校及專業層次定位，為填報志願拉開檔次梯度做好準備。
總之，要綜合考慮，合理定位，做到心中有數。
四、了解政策和規定，增強報考針對性
考生填報志願首先要了解招生政策和規定，特別是與填報志願密切相關的政策和規定。例如錄取批次的劃分、照顧政策、錄取程式、投檔辦法、有關補錄的規定、考生誠信記錄、高考體檢指導意見等。其次要了解一些特殊類別招生規定。
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