教學研究和科學研究都具有繼承性，研究的成果是對前人工作的繼承、發展和超越。因此，撰寫**一般要引用別人的研究成果，這就出現了**中一般都要具有參考文獻與注釋。但這兩者是有區別的。
參考文獻是作者寫作**時所參考的文獻書目，而注釋是對**中某一特定內容的進一步標註、解釋或補充說明。
為了便於文獻的檢索和管理，目前，參考文獻和注釋的格式正向規範化逐步邁進。參考文獻序號用[1]、[2] ……表示，注釋序號用①、②……表示。其書寫格式為：
●專著序號主要責任者.書名[m]. 出版地：出版者，出版年. 起止頁碼.
[1] 盛群力. 現代教學設計論[m] .杭州：浙江教育出版社，1998. 140.
[2] [德]w.布列欽卡.教育科學的基本概念[m].胡勁松譯.上海:華東師範大學出版社，2001.84.
[3] [美]托夫勒.第三次浪潮[m].朱志炎，等譯.北京：三聯書店，1984.159.
●期刊文章
序號主要責任者. 題目[j]. 刊名，年，卷（期）：起止頁碼.
① 沈建民. 課堂教學設計要關注並滲透學習策略[j] .課程·教材·教法，2002，（3）：33－36.
●學位**
序號作者. 題目[d]. 儲存地點：儲存單位，授與年.
[1] 沈建民. 走向「學本」的課堂教學設計：理念與模式[d].上海：上海師範大學，2002.
●報紙文章
序號主要責任者. 文章題目[n]. 報紙名，出版日期（版次）.
① 何連弟.現代教育要培養創新人才[n].文匯報，2000/10/10(5).
●電子文獻
序號主要責任者.電子文獻題名[電子文獻及載體型別標識] .電子文獻的出處或可獲位址，發表或更新日期/引用日期（任選）.
[1] 張立昌. 試論教師的反思及其策略[db/ol] .
●其它其它型別採用如下的單字母方式標識：**集——c，**集中析出文獻——a，研究報告——r，字典、教材——z，標準——s，專利——p。
例如：[1] [英]卡爾.教育理論和教育實踐的原理[a].瞿葆奎.教育學文集·教育與教育學[c].北京:人民教育出版社，1993.557-579.
[2] ***.優化資源，促進公平，加快義務教育均衡發展———***國務委員在全國推進義務教育均衡發展經驗交流會上的講話[r].2009-12-01.
① 人民教育出版社課程教材研究所物理課程教材研究開發中心.普通高中課程標準實驗教科書·物理（選修1）[z] .北京:人民教育出版社，2006.11.
② 中華人民共和國教育部.普通高中物理課程標準（實驗）[s] .北京:人民教育出版社，2003.2.
（節選自沈建民編著的浙江省「十一五」重點建設教材《物理課程與教學論》，科學出版社2023年6月版，第213-214頁。）
參考文獻規範格式
舉例 8 伍蠡甫.西方文論選 c 上海 上海譯文出版社，1979 12 17.9 spivak,g.can the subaltern speak?a in c.nelson l.grossberg eds.victory in limbo imigi c urbana university of ...
參考文獻的標準格式與寫法
1 作者.題名 j 刊名 外文刊名可縮寫 出版年份，卷號 期號 起始或起止頁碼.例 高明明，王華.交流電理論 j 浙江大學學報 自然科學版 1995，27 2 1 6.2 作者.書名 m 版本 第一版不標註 出版地 出版者，出版年.起止頁碼.例 竺可楨.物理學 m 北京 科學出版社，1973.1 3...
開題報告寫作規範和參考文獻格式規範
另外，要注意，手冊任務書中的參考文獻是導師建議你去參考的，這部分內容要你代導師填寫。參考文獻格式規範 1 如果你參考的文獻是期刊，格式規範為 作者名 文章名 j 期刊名，年第 期 多位作者合著的中間點頓號。2 如果你參考的文獻是報紙，格式規範為 作者名 文章名 n 報紙名，年 月 日 版 多位作者合...