我的中學生作文萬能模板
記敘文，通過講述故事感悟哲理
這種作文的結構，是「總分總」結構。這種方式，比第一種方式，改變了一下開頭方法而已。大家要根據情節的不同和需要，選擇適當的方式。
第一板塊：（大約）
用流暢的語言，引起主題，引起下文。這種開頭方式其實很簡單。建議同學們每人準備或者背下來屬於自己的一套開頭方法。
例文一、在繁星點點的夜空，一道流星閃過，那光亮的瞬間，令人浮想聯翩。青春歲月中，許多流星般的精彩瞬間，帶給我難以忘懷的砰然心動，像寂寞時的一首歌曲，像寒風中的一股溫暖，像成長中的乙份營養。此刻，我想起了……
例文二、記憶的碎片，在青春的思緒裡泛起，往事湧上心頭，眼前彷彿又出現***的一幕。那是人生之路的乙個路標，是心靈海洋的一朵浪花，是精神世界的一處花園。它使我懂得什麼是愛、責任和奉獻。
例文三、「一夜將盡夜，萬里未歸人。」每當我讀起這句詩，我眼前就浮現出記憶深處的乙個片段：大年夜裡，大塊的紅燒肉隨著鍋裡的油漬，汩汩地歌唱。
如今，歲月逝去的光陰，依然按蓋不住我對父愛的依戀。
第二板塊。（大約）
a、講述故事。交待時間、地點、人物、時間等。（大約70字，三行半）
b、分層次講故事，這一段是主要敘事段。出現各種描寫。（左右，不超過5行半）。
c、故事的深入，這一段也是主要敘事段。出現各種描寫。（左右，不超過5行半）
d、故事的高潮，這裡必須有心理描寫，因為這個故事最終使你有所感悟。（，不超過5行半）。
第三板塊。（大約，不超過4行半）
這一板塊，無疑是抒情。抒情的時候，必須緊扣主題。要用較多的排比和比喻句。
記住，這一板塊，必須出現文章標題裡的字詞，或者乾脆出現文章的標題。下面一段話，供模仿和選擇。但最好不要太長。
同學們，老師建議你們，最好把這些話背誦下來。
例文一（如今我回味式）、如今，我回味著***的情景，情懷深處泛起一陣陣感人肺腑的漣漪。那一刻，我感到，***像一幅優美的山水畫，閃現出旖旎的風景。***，像淤泥中挺拔屹立的一片荷花，像山巔上飽經滄桑的一棵古樹，像嘈雜**中的一曲清音，給我一種回味悠長的感動。
***，我將終身珍藏和回味，成為我心靈深處的信念和力量。
例文二（青春抒情式）、逝水年華細斟酌。多好的豆蔻年華呀，我從乙個個感動的瞬間，讀到了愛、責任、堅強、夢想和磨練。感動的力量不需要多麼持久，只是在心靈的鼓面上重重地敲擊了幾下，於是，我的精神世界裡，就回應出排山倒海般的信念。
這些美妙的感動，令我的人生，像露珠晶瑩的草地，充盈著春天般的希望和美麗。
例文三（段首妙語式）、風吹黃葉落，復又秋陽紅，我一遍又一遍地告訴自己：永遠都要直面無奈。畢竟，在無奈之外，還有許多值得珍惜的東西，譬如責任和親情，譬如事業和使命，譬如心願和夢想。
無奈是人生中的某種挫折，但它絕對不會使我的生命貶值。它儘管酸澀，但依然是生命的一類營養。它使人生中許多細微乃至庸常的幸福，都顯得彌足珍貴。
例文四、（這樣排比式）、是啊，媽媽就是奉獻。德國體操名將丘索維金娜是這樣的，她33歲參加北京奧運會獲得銀牌，是為了給患白血病的兒子掙取醫療費。武漢的「暴走媽媽」是這樣的，她近乎瘋狂地**，在短時間**脂肪肝，將肝臟順利移植給兒子。
汶川大**中，小嬰兒的媽媽也是這樣的，山崩地裂時，她的身體彎曲成橋，為孩子支撐起寶貴的生存空間……
母愛就是一種本能的無私奉獻。人世間，多少母愛的感人場景，讓我們懂得了善良仁慈、捨己為人。母愛，從來不會泯滅，它在人的血脈中流淌著，永不乾涸。
俗話說：「織衣織褲，貴在開頭，編筐編簍，重在收口。」一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應該有耐人尋味的結尾。
所謂「豹尾」，便是指結尾時筆法要簡結、明快、乾淨利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的餘地。那麼，怎樣寫好文章的結尾呢？我概括十二種常見的手法，以饗廣大學生朋友。
一、自然收束水到渠成
所謂自然結束式，是指把文章內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象徵形體，以事情的終結作全文的結尾，乾淨利落，不枝不蔓。
如《一堂有趣的科學課》是這樣結局的：下課鈴聲響了，當同學們戀戀不捨地放下手中的實驗時，乙個個不由自主地埋怨道：「怎麼搞的，這節課時間這麼短！」
二、卒章顯志畫龍點睛
這種結尾方式，是指在文章結束時，以全文的內容為依託，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清，使文章中心鮮明突出。
如一同學在寫《承諾》時這樣結尾：無論在人生中會遇到什麼樣的困難，都永遠不會放棄，做乙個生活的強者——這就是我的承諾。
三、首尾呼應凸顯主旨
首尾遙相呼應，結構完整，渾然一體，能喚起讀者心靈上的美感。
請看某同學寫《戰勝自己》的開頭和結尾：
開頭：善於戰勝自己，這是我的長處。這個「自己」，是害怕困難缺少勇氣的自己，成功時很得意洋洋的自己。
結尾：善於戰勝自己，這就是我的長處。困難前面不失掉信心，要有勇氣戰勝之：成功時不趾高氣揚，要看到缺點，保持冷靜的頭腦。
四、引用佳句多姿多彩
用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾，洋溢著詩意，揭示著真諦，呈現出含意深刻的耐人尋味的內容，使之深深地印在讀者的心中，意味深長。
如一同學如此寫《美好的明天》的結尾：明日歌中說：「明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……」希望大家能把握今天，創造出美好的明天。
五、巧妙發問引人深思
結尾以發問的形式提出問題，啟發讀者思考，具有感染、強調的作用，可謂言有盡而意無窮。
如有同學這樣寫《我的語文老師》結尾：難道我的語文老師不是乙個稱職的好老師嗎？你見過這樣的老師嗎？
六、聯想引申多姿多彩
結尾展開聯想，由此及彼，由表及裡，使主題得到昇華。
如某同學寫《花》的結尾：多姿多彩的花朵在校園裡盡情綻放，也在我的心裡播下了種子……
七、抒發情感氣勢不凡
用抒情的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，給人以真實感、充足感。
如習作《公園裡的秋色》：啊！我愛那迷人的秋色，我愛秋姑娘送給大地媽媽的一件衣服——秋天。
八、景物烘托情景合一
採用描寫景物結尾，如同欣賞一支優美的樂曲，曲雖終但餘音繚繞，給人留下無窮的韻昧。
例如《雨季》的結尾：雨停了，陽光放射出他溫柔的光芒，天空中出現了彩虹，猶如一座七彩的橋架在天宇，我心也變得純潔、明淨。
九、啟發思考意猶未盡
即作者用恰當的詞語組織形成句子，結尾給讀者留下思考餘地，讓人有所啟迪，獲得感悟，可謂情韻深厚。
如一同學寫的寓言《狐狸和烏鴉續》結尾：「烏鴉遇事不冷靜思考，盲目聽信狐狸，結果又上當了。」這引起了讀者的深深思考：不論做什麼事，要學會冷靜思考，明辨是非。
十、出人意料戛然而止
這種結尾不是按照故事情節的通常邏輯，來處理人物或事情的結局，而是用意想不到的結局戛然而止，讓人在目瞪口呆之餘，不禁感嘆作者的奇思妙想、生活的千變萬化。
如某同學創造性地寫《龜兔賽跑續》：正當烏龜為自己的聰明而奪得冠軍沾沾自喜時，裁判宣布了乙個令大家非常意外的結果——兔子贏了。原來，比賽的規則是比賽誰跑得慢。
十一、含蓄深刻餘味無窮
含蓄結尾寫法，就是把要說的話、表達的真情隱藏起來，使文章結尾留有空白，常採用比喻、象徵手法和空白藝術，耐人尋味，給人留下無窮的想象餘地，使人浮想聯翩，能把讀者引向更深遠的境地，有「餘音繞梁，三日不絕」之奇效。
如《挑山工》一文的結尾：從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，乙個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步向上登攀。這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，因為我需要它。
十二、昇華主題揭示本質
所謂昇華主題，就是在主題的基礎上自然延伸，透過現象，揭示本質，豐富和深化主旨內涵，
如《母親》的結尾：「誰言寸草心，報得三春暉。」我的母親就是這樣一位無私的偉大的母親。
然而，她是我們千千萬萬勞動人民中的一員，正是這些勞動人民才創造了這個美麗世界。我們要發奮學習，將來用實際行動來報答祖國和人民。作者將自己的個人感情和普通勞動人民繫在一起，表達讚美之情，立意深遠。
作文結尾方法千萬，不管怎樣落筆，都應與正文一線相生，不可缺痕。古人云：「結句當如撞鐘，清音有餘。
」可見，文章的結尾關鍵要有豐富深厚的內容，經得起咀嚼，能啟發讀者想象和思考，達到「餘音繞梁，三日不止」的境地。
常言說：「良好的開端是成功的一半」，「萬事開頭難」。做事情如此，寫文章也是這樣。
不少同學儘管有習作的材料，可往往被文章的第一句話難住，有的冥思苦想無從下筆，有的七改八改耽誤時間。恰當、新穎的開頭，不僅能使你筆下生花，而且能增加文采，吸引讀者。下面提供幾種常見的開頭方法。
1、開門見山開頭法。即在文章的第一段開篇點題，或點明題目，或點及中心，使文章不拖泥帶水，不轉彎抹角，而是簡潔明快、單刀直入。
如：「我與父親不相見已二年餘，我最不能忘記的是他的背影」——朱自清《背影》 。
如：「最使我難忘的，是我小學時候的女老師蔡老師。現在回想起來，她那時只有十**歲，是乙個溫柔美麗的人」 ——魏巍的《我的老師》。
2、描寫景物開頭法。即文章的開頭先描寫景物，渲染氣氛，給讀者以身臨其境的感覺，為烘托人物，觸景生情作了鋪墊。
如：教室外，呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在牆上，「嚓、嚓」地響。教室裡，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。
（《心中築起一堵牆》） 《金黃的大斗笠》中開頭：「乾乾淨淨的藍天上，偷偷溜來一團烏雲，風推著它爬上山頭」，此處寫景暗示有雨將至，為下文送傘作了很好的鋪墊。
▲運用時要注意幾點：１、不能為寫景而寫景，描寫的目的是為了襯托人物思想，渲染氣氛，感染讀者，引起共鳴。２、描寫要抓住特徵，遣詞用句要準確，要適合文章內容的展開和人物情感的抒發。
3、巧設懸念開頭法。
（1）倒敘開頭法。 文章開頭先寫出事情的結果，再寫出事情的原因和經過，以造成懸念，增強文章吸引力。
如：站在這充滿榮譽的領獎台上，望著台下一張張羨慕的笑臉，聽著他們真誠的掌聲，我忽然想起了兩年前，他們——我的同學將我從孤寂的暗夜引向光明的經歷。（《走出黑夜》）
（2）「欲說還休」，巧妙地埋下伏筆，設下懸念，能吸引讀者迫不及待地要往下揭開謎底，一睹為快，故能引人入勝。如《「常勝將軍」生死傳》一文開頭如下：「這常勝將軍是何許人也？
別忙，你且聽我慢慢道來……」這一開頭很新穎有味，頗能吊人胃口。
4、抒情式開頭法。 這種開頭的語言常常抒發某種感情、或讚美、或悲痛、或激動、或歡樂……在抒情過程中，也常常運用許多修辭手法。 如：
《春》一文開頭中「盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。」開頭就運用反覆擬人手法表達了作者盼望春天的強烈感情。 又如：
學生習作《我愛秋天》開頭：「一年四季，春的奼紫嫣紅，夏的綠滿枝頭，秋的豐盈充實，冬的銀裝素裹，都宛如一幅幅畫卷，但我更鍾情於秋天」，這樣開頭既寫出四季特點，又巧妙抒發了作者對秋天的獨特情懷。
5、揭示中心開頭法。 有的文章一開頭就概括全文的內容並直接點明文章的中心。
如：愛勞動，其樂無窮！——《勞動的滋味》
又如：做乙個大寫的「人」，兩腳永遠踏踏實實踩在地上，不要輕浮、自大…… 這個道理讓我終生難忘。——《現實改變了我》
6、對比開頭法。
如：窗外陽光明媚，幾隻小鳥在樹上歡快地叫著，但我卻無論如何也打不起精神來，因為爸爸媽媽分居了，而且正在鬧離婚，這對我是個莫大的打擊。我要盡最大的努力使爸媽和好，因為我想有個完整的家。
——《我想有個完整的家》
英語作文萬能句子 結尾萬能公式 優秀
1.結尾萬能公式一 如此結論 說完了，畢竟要歸納一番，相信各位都有這樣的經歷，領導長篇大論，到最後終於冒出個 總而言之 之類的話，我們馬上停止開小差，等待領導說結束語。也就是說，開頭很好，也必然要有乙個精彩的結尾，讓讀者眼前一亮，這樣，你就可以拿高分了 比如下面的例子 obviously 此為過渡短...
作文萬能經典標題
一 表示可以新增詞語 1 是一道靚麗的風景線 2 我永遠的天空 3 都是 惹的禍4 笑傲 5 生活需要6 何以解憂，惟有 7 假如我是8 告訴你，我很 9 我眼中的10 生活需要 11 在我的身邊12 也是一種美 13 是最美的行囊14 與 同行 15 伴我成長16 三步曲 17 和我有個約會18 ...
萬能作文精彩開頭
9 是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖 是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望 是一首飄盪在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。10 是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，一種...