一、活動時間： 年月日
二、活動地點：各班教室
三、主題：和諧校園歡樂你、我、他！
四、活動基調：
以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂，又不落俗套的遊戲，充分體現全體師生同歡、同喜、同樂、同慶的快樂場景。
五、提供給各班級選擇遊戲專案和專案規則
1、大珠小珠落玉盤
所需材料:碗32只，彈珠160顆，筷子16副，秒錶1只
比賽方式:
參賽者用筷子將彈珠從原來的碗中夾到另乙隻碗中，在規定的時間裡夾完20粒彈珠，掉到地上要馬上撿起來，如不撿者當放棄處理。
比賽規則:
a．參賽者必須在1分鐘內夾完20粒彈珠，超出時間的無效，在規定時間內夾完的得獎券一張。
b．參賽者在時間到時立即停止一切夾彈珠動作，如發現誰未停止的，將取消獲得獎券的資格。
c．參賽者不能用手去拿彈珠，如被發現的，將驅逐離場。
注：此項要求選手在有實足的耐性及毅力，此外還有技巧
2、油嘴滑舌
所需材料：難、易程度不一，短小精悍的繞口令大量，並做成卡片
比賽方式：現場抽號，抽題
比賽規則：
a．抽號進行，同一繞口令每人有2次機會，總的用時不能超過一分鐘。
b．2次機會內，繞口令能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
c．在主持人說開始後，開始繞口令。
注：本專案考的是同學們的語言協調和反應能力
3、比比誰的眼力好
所需材料：啤酒瓶8只，筷子8支
比賽方式：參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一公尺的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裡，便是優勝者，即得獎劵。
比賽規則：
a．每人有三次機會。
b．保持安靜，講話者取消比賽資格。
注：本專案考的是同學們的手眼協調和靜心能力
4、吹桌球
所需材料:25個碗，5個桌球
比賽方式:參賽者將桌球吹過5個碗，時間2分半鐘。
比賽規則:
a．參賽者聽從工作人員的指示，不得用手拿桌球，只能用口吹，違反者將取消在此項獲獎券的資格。
b．不小心掉到地上，遊戲就結束，不得獎券。
注：本項主要需技巧
5、貼鼻子
所需材料：即時貼做成的人物鼻子三個，黑板上畫好的人物頭像三個
比賽方式：現場貼
比賽規則：
a．三人一組，每人只有一次機會。
b．貼的相對準確的，即為優勝者，獲得獎券一張
注：本專案考的是同學們的空間想象能力和方位感
6、超強大腦
所需材料:一些雜亂的數字，如:圓周率，
無序數字15個，如:1，3，5，17，15，17，17，19，8，7，5，16，14，13，18，12。
時間限制:1分鐘
比賽規則:
a．參賽選手在1分鐘後，將所記住的數字背出來。
b．可多人同時進行。
注:本專案考的是記憶力
7、單詞大擂台
所需材料:100個英語單詞（已學過的），
規定時間:5分鐘
比賽方式:a準備好100個已學過的單詞 ，選手5分鐘內進行默寫根據默寫對的個數進行設獎。對50個以上的即為優勝者，獲得獎券一張。
b可多人同時進行。
注:本專案考的是記憶力
8、我愛記歌詞
所需要材料：校園歌曲收集
規定時間：2分鐘
比賽方式：參賽者抽籤決定組次和次序，每組選手先聆聽**的歌曲按照次序準確接唱下一句歌詞。接唱成功著繼續遊戲並獲得獎券一張。接唱失敗者淘汰出局。每環節最多5首歌曲。
六、獎勵規則
1、一等獎：獲20張以上獎券者，獎高階文具盒乙個
2、二等獎：獲16-19張獎券者，獎高階筆記本一本
3、三等獎：獲13-15張獎券者，獎高階原子筆一支
4、四等獎：獲8-12張獎券可兌換一支簽字筆
5、五等獎：獲4-8張獎券可兌換橡皮一塊
6、六等獎：獲1-3張獎券可兌換練習本一本
七、活動要求
1．各班級要精心布置教室，營造濃厚的新年慶祝氛圍。
2．遊園活動分兩個組進行，同組間可以竄班級，七年級為第一組；八年級為一組。
3．每班級選擇乙個遊戲精心準備材料，寫好規則，選好主持人，準備好獎券若干張（獎券要自己設計，具有鮮明的班級特色，並要有班主任親筆簽名，以防假冒，數量為每班60張）
4．遊園活動當日班級前後門標明進、出口，並張貼明顯的遊戲名稱和遊戲規則
5．各班級老師可視情況，控制進入本班級的外班同學人數
6．各班級除正常的必用品以外，學生不允許帶零食到校
7．各班級可安排同學或老師自己帶相機拍照
8．遊園活動於下午一點半開始至三點半鐘結束，然後是兌獎時間
9．可以選擇推薦遊戲以外的遊戲，規則、材料等自行準備
10．蹲點行政分兩大組進行全程監督和管理，確保學生竄班級時，在上下樓梯和其它時候不出責任事故
11．各班主任老師請於活動前，安排好活動場所的桌椅的調配，做到合理有序，確保學生活動時沒有明顯的安全隱患。
12．各班主任老師必須在活動開始前進行一次安全和文明參與活動的專題教育
13．遊園活動中不要出現送人情券的現象
八、其它準備
1．準備獎品若干
2．設立一處專門兌獎處
3．安排教師維持兌獎秩序，確保有序
4．組織老師專門負責做好登記
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