張集鄉小學藝術社團活動成果展示
一、活動目的：
通過本次社團展示活動，展示社團活動風采，鞏固社團建設成果，提公升社團活動品質，從而評選並打造精品社團，進一步激發學生的興趣和愛好，培養學生的審美情趣和藝術修養，提高學生的綜合素質，促進校園文化建設和學生全面發展。
二、活動主題：精彩社團，七彩生活，成就七彩夢想
三、活動要求：本次展示活動要求每個社團成員必須參加，主持老師和指導教師認真組織盡可能讓大多社團成員參加展示活動，本次活動由社團管理小組成員進行展示評價。
四、主要活動過程：
本次社團系列成果展示活動主要通過展板、節目表演、遊戲競賽、現場匯報課堂展示形式進行展示，學校將組織教師學生觀摩和評比。
1、學生作品展板展示：將本社團活動中的**、成果、學生作品製作成乙個整體板塊進行展示，要求主題突出，**並茂，客觀真實。
2、學生節目表演展示：結合本社團特點或課題編排成乙個形式不限的藝術節目進行表演和展示。
3、學生遊戲競技競賽展示：結合本社團特點或課題編排成小組競賽形式進行技巧類的展示。
4、學生現場匯報展示：將本社團活動過程以課內形式進行展示。
要求社團至少以一種形式進行展示，組織本團學生積極參與（至少10人以上）。展示形式和參演學生人數提前報名，由少先大隊彙總安排。
六、活動評價：成立社團活動展示領導小組
組長：賀提志
副組長：胡曉偉許平驥
成員：王法術魯肅毛磊王燕羅艷麗聶冉冉張學銳
以上成員在規定展示時間內認真做好社團展示的評價工作。
附1：藝術社團活動展示報名表
附2：藝術社團成員活動記錄(1)
地點：多**教室
類別：繪畫理論
參加人：藝術社團成員
輔導老師：毛老師
活動內容：兒童畫創作
活動過程：
開始部分：
激起創作熱情，回憶我們共學習了那些動植物的畫法。主要是用的哪些形狀。
新授部分：
複習向日葵，瓢蟲，企鵝的畫法，複習構圖知識。複習色彩知識。
（1）你準備自己創作一幅什麼畫。運用我們所學到的知識畫一幅兒童畫
（2）注意畫面的構圖。
（3）注意背景的畫法以及色彩的豐富。
結束部分：
1、學生展示自己的作品
2、學生互相評價。
活動效果： 良好
藝術社團成員活動記錄(2)
地點：多**教室
類別：繪畫理論
參加人：藝術社團成員
輔導老師：毛老師
活動內容：各式各樣的房屋
活動過程：
一、組織教學、匯入課題：
二、講授新課：
（1）讓學生討論一下自己知道哪些房子的造型。
（2）小結（隨著時代的進步，房屋的樣式也越來越多。當然，除了這些高樓以外，我國還有一些具有特色的民居：如北方的四合院、傣家的竹樓、蘇州的園林、陝西的窯洞、福建客家的圍龍屋等。
（3）講授畫房屋的步驟與方法
a、分析房屋的一般結構：牆體、屋頂建築和地基建築三部分。牆體部分又可分為牆、門、窗等。頂部建築一般都蓋有瓦。
b、步驟：先畫地平線，再安排主樓在畫面上所佔的大致位置，描繪出房子的大致輪廓，同時安排好周圍的陪襯建築。
c、塗色
三、布置作業，提出彈性作業要求
活動效果： 良好
藝術社團成員活動記錄(3)
地點：多**教室
類別：繪畫理論
參加人：藝術社團成員
輔導老師：張老師
活動內容：立方體的包裝盒
活動過程：
一、組織教學，匯入課題：
指導學生擺放寫生包裝盒。
（1）乙個面正對學生
（2）一條稜正對學生
二、講授新課：
1、觀察、檢驗：
結論——近高遠低、近長遠短。
2、畫法指導：
畫立方體首先要練習正確握筆畫直線。先畫乙個方形，然後通過對四條邊的長短比例、垂直角度的反覆調整和修正，才能畫正確。
告訴學生看形畫形。如畫立方體的頂面，先要看清頂面透視變形後的特殊形狀，然後如實地畫出所見頂面的形狀。從頂面的頂角畫垂線，再觀察各條稜線的長短，在各條垂線上擷取不同的長度，最後畫出底面的稜線。
3、修改
4、畫好立方體包裝盒的透視結構圖後，指導學生認真地畫好包裝盒每個面的裝飾圖案和文字。
5、上色
三、布置作業，巡視輔導
五、作業展評
藝術社團成員活動記錄(4)
地點：多**教室
類別：繪畫理論
參加人：藝術社團成員
輔導老師：張老師
活動內容：立方體和長方體的透視現象
活動過程：
一、組織教學，匯入課題：
二、講授新課：
（一）分析立方體、長方體的特點：
設問：立方體和長方體怎樣區別？
兩種形體都有六個面，立方體的六個面都是正方形；長方體有一種是六個面都是長方形，另一種是兩個相對的面是正方形，其它四個面是長方形。
（二）常見的長方體及立方體物
設問：生活中哪些東西是立方體的？（請同學結合實際舉例說明）
（三）長方體、立方體的立面畫法。
1、分析立方體、長方體的透視現象：
（請學生板演立方體的畫法）
設問：為什麼這些立方體看起來不太舒服？
小結：主要是沒有把物體的透視現象表現出來。
我們在現實生活中看到的景物，由於距離遠近不同，在視覺中產生一種近大遠小的現象，這種現象就是透視現象。（加點透視現象）
2、表現立方體、長方體透視現象的方法：
設問（1）繪畫的任務是什麼？
小結：繪畫是在平面上表現空間和立體的藝術，表現過程需要運用客觀的透視規律，把物象具有的高、寬、厚的立體感或空間結構在平面紙上表現出來。
設問（2）表現透視現象的方法有幾種？
（出示立方體並使其一面面向學生）
這種擺置方法是使立方體的乙個面面向我們，同時與畫面呈平行位置，這種透視現象稱為平行透視。（板示）
另外一種擺置方法是，立方體的乙個角面向我們，同時也與畫面成角度位置，這種透視現象被稱為成角透視。（板示立方體和長方體的透視現象
兩種透視的步驟圖版圖
因為物體透視現象是近大遠小，所以表現這種近大遠小的透視方法又叫「遠近法」
（四）出示步驟圖講授透檢視的畫法：
1、立方體的平行透檢視
2、立方體的成角透檢視
三、布置作業
活動效果： 良好
藝術社團成員活動記錄(5)
地點：多**教室
類別：繪畫理論
參加人：藝術社團成員
輔導老師：張老師
活動內容：泥塑面具
活動過程：
一、組織教學、匯入課題：
讓學生有許多泥塑面具的造型，直接匯入課題。
二、講授新課：
1、師：「同學們平常去逛街，都會看到玩具攤上常有**各種面具玩具。有傳統形象的京劇臉譜，也有現代動畫片中機械人臉譜，有時我們還能看到藏族宗教節日用的鬼頭臉譜面具，還有非洲黑人臉譜面具……這些臉譜面具既可以戴在臉上表演節目用，又可以掛在牆上作為一種壁掛裝飾品。
（介紹面具）
2、讓學生觀察樹種的臉譜，分析它們的臉部造型、頭部裝飾是怎樣的？
3、問學生在生活中還看到過哪些臉部造型？
4、講解製作方法：
（1）先塑臉型
（2）塑五官
（3）添裝飾
（運用誇張與變形等藝術處理方法，對面具的五官做大膽的誇張和變形，多**，多修改，力爭生動、有趣）
三、布置作業、提出彈性作業要求。
四、巡視輔導
五、課堂小結
活動效果： 良好
藝術社團成員活動記錄(6)
時間：十二月份
地點：多**教室
類別：繪畫理論
參加人：藝術社團成員
輔導老師：張老師
活動內容：泥塑面具
活動過程
一、組織教學，匯入課題：
出示瓷塑小動物，讓學生來欣賞小動物，引起學生們的興趣，並匯入課題。
二、講授新課：
介紹瓷器
師：「瓷器是我國古代的偉大發明之一，我國瓷器主要是青瓷、白瓷和彩瓷為主要品種。近代，隨著科學技術和商品經濟的發展，各地藝術陶瓷迅速發展。
如洛陽、淄博、景德鎮、宜興等地已成為藝術陶瓷的製作中心。」
讓學生觀察瓷塑小動物和平常生活中真實的動物有何不同？
講授如何製作泥塑小動物。
1、確定自己做乙個什麼樣的小動物的形象
2、製作出小動物的每一部分的結構
3、把各部分連線在一起
4、對外形進行進一步的修改和雕刻
5、對動態進行塑捏
三、布置作業，提出彈性作業要求，可幾大組進行比賽
四、巡視輔導
五、課堂小結
活動效果： 良好
社團活動成果展示方案
一 指導思想 為充分發揮我校社團在校園文化建設中的主力軍作用，展示各社團的豐碩成果，不斷提公升社團活動的質量與層次，擴大社團在學生心目中的影響力，使社團在配合學校實施以能力為本位的教育中發揮更大作用，本校決定舉行社團活動成果展系列活動，現將有關方案擬定如下 二 成果展示要求 本次展示將採取展板展示與...
社團活動成果展示方案
一 指導思想 為充分發揮我校社團在校園文化建設中的主力軍作用，展示各社團的豐碩成果，不斷提公升社團活動的質量與層次，擴大社團在學生心目中的影響力，使社團在配合學校實施以能力為本位的教育中發揮更大作用，本校決定舉行社團活動成果展系列活動，現將有關方案擬定如下 二 成果展示要求 本次展示將採取展板展示與...
小學藝術教育成果展示活動實施方案
一 指導思想 為進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，建設良好的文化藝術教育氛圍，加強校園精神文明建設。營造積極向上 快樂和諧的校園文化氛圍。通過開展系列藝術活動，激發學生對藝術的興趣和愛好 陶冶情操 啟迪智慧型 展現風采，張揚個性，展示我校藝術教育的成...