經濟學專業培養計畫
本培養計畫為經濟學專業設定，由培養方案、指導性教學計畫兩部分內容組成。其中，培養方案是關於本科專業人才培養的基本思路和對學生的基本要求；指導性教學計畫是學生在校學習的總體課程安排，及按照基本學制設計的各學期課程安排建議。
第一部分培養方案
一、學制
標準學制：4年；學習年限：3-6年；大類年限：1年半
二、授予學位
經濟學學士學位
三、畢業和學位要求
修滿本培養方案規定學分並符合《北京交通大學本科生學籍管理規定》要求的學生，可獲得經濟學專業本科畢業證書。符合畢業要求並達到《北京交通大學授予普通本科畢業生學士學位實施細則》要求的學生，經學校學位委員會審核批准，可授予經濟學學士學位。
四、專業定位
按照與國際接軌的培養方案，培養每一位學生成為具有高度的社會責任感、具有國際視野和跨文化交流能力，勇於探索的創新精神和善於解決問題的實踐能力，以回應社會現實需求的現代高層次專門人才。
本專業培養計畫的特點是在完成經濟管理大類基礎課程培養的基礎上，按照本碩、本碩博一體化培養的思路自主選擇專業，注重體現知識、能力與素質全面發展，體現實踐能力和創新精神培養，體現學生的個性化發展。突出寬口徑、厚基礎、重個性、強能力、求創新、專業自選的培養特點，強調在全面的理論知識學習基礎上，注重實踐能力和創新創業精神的培養和訓練，力求使培養的學生具有較強的理論基礎和實踐能力。
五、培養目標
經濟學本科專業遵循經濟管理大類培養目標，依託產業經濟學國家重點學科優勢和國家級經濟學特色專業，突出交通運輸行業特色，培養具備較高人文、科學素養，深入地掌握經濟學專業理論和方法，具有很好的學習與交流能力，堅實的外語、數學和計算機基礎，紮實的經濟和管理理論基礎，較強的專業實務運作能力，能夠從事相關的實務操作和管理等方面工作，並能夠進一步從事相關學科研究、具有理工基礎和運輸經濟特色的高素質專門人才。
六、培養標準及實現矩陣
表1 培養標準及實現矩陣
七、課程體系及學分分配
經濟管理大類前3個學期學生不分專業，學習同樣的人文社科基礎類、自然學科基礎類和專業基礎課程，強化學生的人文、科學素養，加強數學與英語基礎，致力於為拔尖創新人才脫穎而出創造優良環境；第3學期末學生可以在學業導師的指導下，根據個人發展、就業意願和人才市場需求，選擇進入經濟學、金融學、市場營銷、工商管理、會計學、財務管理、勞動與社會保障、工程管理、旅遊管理、物流管理、資訊管理與資訊系統、保密管理專業12個專業中的乙個專業學習，在完成所選專業課程後，按相應專業畢業。
學生選擇專業的注意事項：經濟管理大類的學生一般在第3學期末選擇專業。在前3學期的學習過程中，建議學生注意對經濟管理大類的12個專業的了解，學生可以通過新生研討課、與學業導師和德育導師溝通等方式了解12個專業的情況，然後再根據個人發展、就業意願和人才市場需求，理智選擇所學專業；各專業根據本專業的規模、學生志願和學生前3學期的學習成績確定在本專業學習的學生。
1.課程體系
2.學分分配
表2 課程體系及學分分配
八、主幹課程
經濟學專業設定了8門專業主幹課程，學分總計達25學分，在專業課程體系中起著主導和支撐作用，是決定專業人才培養質量的關鍵。主幹課程的強化，將為學生今後的發展夯實基礎。
表3 專業主幹課程
九、輔修專業課程要求
擬選擇經濟學專業作為輔修專業的學生，必須修滿表4所示的課程。
表4 輔修專業課程要求
第二部分指導性教學計畫
一、教學程序計畫
本教學程序計畫按基本學制設計，學生可參照該計畫合理安排學習程序。基本學制四年包含八個學期，課程選修計畫應在學業導師的指導下完成。擬四年畢業的學生可基本按照該計畫執行；擬提前或推遲畢業的學生可參照該計畫進行調整，每學期所安排的總學分建議控制在30～32之間，學生應根據必修課程的先修課程確定必修課程的學習程序，在此基礎上，再根據每學期的必修課程情況確定選修課程；擬考碩、保研、本碩連讀，或本碩博連讀的學生，應注重基礎課程及大類專業基礎課程的學習的前提下，加強數學、英語、計算機三個方面，以及交通運輸模組課程的學習；擬畢業後就業的學生，應結合就業意願加強大類專業基礎課程及專業的特色課程的學習，注重創新與創業模組課程的學習；擬輔修其他專業的學生，對於原專業與輔修專業培養方案中相同或相近的課程，建議選學學分要求高的課程，以滿足兩個專業的共同要求。
表5 教學程序計畫
二、教學執行計畫
本教學執行計畫用於指導學生選課，需要注意學期學分控制、選修課程適當搭配、根據學習興趣有計畫地安排自主教育層的學習。
（1）學期學分控制。計畫四年完成學業的學生，第一學期至第三學期與經管大類所有學生打通選課，每學期所安排的總學分建議控制在25學分左右；第四學期到第七學期進入經濟學專業課程學習，每學期所安排的總學分建議控制在20～25學分；第八學期完成畢業設計。本專業學生必須修滿所規定的160學分方可畢業。
（2）選修課程適當搭配。注意校、院、專業、特色模組課程的適當搭配，前三學期主要選修人文社科、自然科學，及經管大類專業基礎課程，第四學期開始選修專業課及專業基礎課，並在學業導師指導下選修經管特色模組中的經管綜合、交通特色、創新與創業模組，期間需要選修三個小學期的實踐類課程學習。對每學期的選課模組應合理搭配，以保證在四年內完成各教學模組對選修學分的要求。
（3）根據學習興趣有計畫地安排自主教育層的學習。若希望繼續經濟學專業學習，可以著重選擇交通運輸特色模組課程；若希望拓展專業知識，可以著重選擇經管綜合模組課程；若希望加強數學基礎，可以著重選修數學專業或全校性選修課中安排的數學課程；若希望加強實踐能力，可著重選擇參加大學生創新性實驗計畫專案、各類學科競賽、學習和社會實踐等。擬參加學校與國外大學本科生交流專案的學生，應加強大學英語課程的學習，特別要通過英語技術訓練，提高英語聽說能力，同時，還要注意學好對方所要求的一些課程，為到國外大學學習作好準備。
第一學期（第一年度秋季）
經濟學專業培養方案
9 較強的計算機應用和操作技能。三 身體素質 具有一定的體育和軍事基本知識，掌握科學鍛鍊身體的基本技能，達到國家規定的大學生體育和軍事訓練合格標準，掌握必要的體育鍛煉的基本技能，擁有健康的體魄，具備良好的心理素質和健全的人格心理。三 主幹學科 經濟學四 修業年限 基本修業年限4年。按學分制管理要求，...
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經濟學專業介紹
經濟科學在美國 錢穎一編者按 不久前本刊編委錢穎一教授在北京大學經濟學院作了題為 經濟學科在美國 的報告。錢穎一於1981年從清華大學畢業後赴美留學，分別獲得哥倫比亞大學統計學碩士 耶魯大 籌管理科學碩士和哈佛大學經濟學博士學位。1990年開始工作，先後在史丹福大學經濟系 馬里蘭大學經濟系和伯克利加...