一、培養目標
總體培養目標：
本學科大類從材料科學與工程的基礎理論、前沿專業知識和科學研究方法、實驗操作技能、綜合分析能力等方面對學生進行系統的培養，使學生成為具備堅實材料科學與工程專業綜合基礎知識和高新材料研究開發能力的高素質科技人才。本學科大類培養的學生不僅具有從事本學科及其相關領域的科學研究、新材料開發、高校教學以及技術管理和企業管理的綜合能力，同時具有較強的創新意識以及一定的組織管理能力和團隊領導才能，具備較強國際化競爭能力。
材料科學與工程專業培養目標：
培養具有堅實的自然科學基礎、人文社會科學基礎、材料科學與工程專業基礎，擁有實踐能力、自我獲取知識的能力、創新素質、創業精神和敢為人先的探索精神、拼搏精神，以及練達的社會交往能力與組織協調能力的材料科學與工程專業高素質人才。
本專業畢業的學生，既可從事材料科學與工程基礎理論研究、新材料、新工藝和新技術開發和生產技術管理等材料科學與工程領域的科技工作，也可承擔相關專業領域的教學、科技管理和經營工作。
二、培養要求
材料科學與工程專業培養要求：
本專業培養的學生，其基本知識、能力和素質要求為：
1、 有紮實的數學、物理、化學等自然科學基礎，良好的人文社會科學基礎和管理科學基礎。
2、系統地掌握本專業領域技術基礎理論，具有本專業領域1-2個專業方向的專業知識和技能，熟悉本專業學科前沿和發展趨勢，了解相近專業基本知識。
3、獲得較好的工程實踐訓練，具有本專業必需的製圖、設計、計算、測試、調研、查閱文獻、實驗和基本工藝操作等基本技能，具有綜合分析和解決工程實際問題的能力。
4、具有本專業必需的機械、電工與電子技術、資訊及網路技術、計算機應用技術的基本知識和技能。
5、具有較強的英語綜合運用能力，能熟練閱讀本專業的英文技術文獻，並具有一定的英語口語交流能力，及時了解世界科技發展動態。
6、具有較強的自我獲取知識的能力，能夠有效吸收人類文明中有用的資訊知識，具備不斷拓展自身知識面和終身獲取新知識的能力。
7、具有較強的開拓創新能力，能夠創造性地提出新的觀念，有效地進行新材料、新工藝、新技術的探索，並初步具有把高新技術轉化為生產力的能力。
8、具有一定的組織管理能力、行政決策能力、語言文字表達能力和社會交往能力，能夠開展管理協調、技術洽談和國際交往等工作。
9、具有較強的社會適應能力，能應對工作變動和環境的變化給自己帶來的影響，能使自己有效地參與競爭。
10、具備較高的綜合素質，包括思想道德素質、文化素質、業務素質和身心素質，成為「有理想、有道德、有文化、守紀律」的社會主義事業**人。
以上要求，針對培養基礎研究型、應用開發型、工程技術型、經營管理型人才各有側重，因材施教，注重個性和創新創業能力培養。
三、主幹課程和特色課程
材料類：
主幹課程：微積分ⅰa、微積分ⅱa、微積分ⅲa、線性代數ⅰ、概率論b、大學物理ⅰ、材料科學基礎（金屬學原理）、物理化學、現代材料分析測試技術（材料結構分析）
材料科學與工程專業：
主幹課程：材料物理、金屬塑性加工原理、結構化學、材料結構分析、高分子材料化學、無機材料化學與物理、金屬材料及熱處理、金屬材料壓力加工、材料製備技術、材料力學效能測試、材料物理效能測試
特色課程：相圖與合金設計、計算材料學、表面科學與技術、材料成形過程裝備與控制、非平衡材料、無機非金屬材料、高分子材料、奈米材料、功能材料、複合材料、電子資訊材料、材料失效分析、粉末冶金導論、模具設計與製造
特色實踐環節：大學生走進科研實踐，創新實驗室科學研究，學科性公司實踐
四、畢業合格標準
本大類學生應達到學校對本科畢業生提出的德、智、體、美等方面的要求，完成培養方案規定的各教學環節的學習，修滿規定學分（其中必須修滿規定的必修學分），畢業設計（**）答辯合格，方可准予畢業。
五、學制與學位
標準學制：4 年，學習年限3-6年
學位：工學學士
六、各類課程學分學時分配表
（一）材料科學與工程專業
七、課程設定及學分
（一）公共課程
（二）大類課程
（三）專業課程
材料科學與工程專業
注：① 除註明為必修、必選的課程以外，其餘均為選修課程；
② 學生選課必須在所在系教學主任指導下進行。
（四）課外研學
至少修滿8個學分，時間分散在全學程
能源動力類本科生培養方案
一 培養目標 總體培養目標 培養德 智 體 美全面發展，基礎紮實，知識面寬，能力強，素質高，能適應社會需要，勝任 熱能與動力工程 或 建築環境與裝置工程 領域的各項工作，具有一定的創新能力和科學研究能力 較強的工程實踐能力和良好的發展潛力的高階專門人才。熱能與動力工程專業培養目標 本專業培養熱能工程...
中南大學電氣資訊類本科生培養方案
一 培養目標 總體培養目標 電氣資訊類專業以電氣資訊科學與技術 電子資訊科學與技術為主幹學科。資訊科學是以資訊理論為基礎發展起來的綜合科學。依據厚基礎 寬口徑 強素質 注重文理交叉的原則，培養在知識結構 能力結構和人文素質結構三方面兼顧的電子與電氣資訊領域的具有自主學習能力的複合型人才。培養學生較紮...
《材料力學》授課物件機械類本科生
材料力學 教學時數 64學時 56學時授課，8學時實驗 使用教材 材料力學 劉鴻文主編高等教育出版社出版 參考教材 1 材料力學 學習指導書陳乃立 陳倩主編 2 材料力學 面向21世紀 范欽珊主編 3 材料力學單祖輝主編 4 mechanics of meterials ferdlinand p.b...