「線上分差」在填報高考志願中的作用

2021-03-04 09:52:01 字數 2459 閱讀 8216

所謂「線上分差」是指學校錄取分數與學校所在錄取批次控制分數線的差值。學校錄取最低分與批次控制分數線的差值稱為「學校線上分差」,每個專業的錄取分與批次控制分數線的差值稱為「專業線上分差」。由於錄取分有最低分和平均分之分,那麼,上述兩個分差也有「最低分差」和「平均分差」的區別,例如遼大2023年在遼寧錄取最低分為539分(理科),遼寧一本分數線為515分,則遼大2023年「學校線上分差」為539-515=24分.

本文只介紹按照「最低分差」篩選學校的方法.

一、 利用三年「學校最低分差」均值篩選學校

首先,根據本省招辦公布的近三年的錄取資料,計算、整理出各批次高校的「學校最低分差均值表」作為篩選學校的參考依據。

第二,計算考生的高考成績與批次控制分數線的差值,稱之為「考生線上分差」,如果本省是估分填報志願,則根據高考估分和**批次控制分數線計算;

第三,比較「考生線上分差」與「學校最低分差」平均值(可選擇三年),凡是「分差均值」低於「考生線上分差」的高校均是考生初步篩選的範圍;

第四,剔除三年中有一年「學校最低分差」高於或等於考生實際「線上分差」的學校。因為即使有一年出現這種情況,說明學校具備這種實力,當年該校錄取分數就有可能出現高於考生實際分數的情況,為慎重起見,考生應避免這種風險;

二、 利用 「專業分差」選報專業

我國現行的高校招生錄取辦法是從進入學校的「提檔

線」的考生中,按照考生的專業志願和高考成績,從高分到低分依次安排考生專業、錄取考生的,專業(志願)是依據,分數是保證。所以,在填報志願時,僅使考生的分數達到學校錄取最低分數是不夠的,還必須充分考慮目標專業超過學校錄取最低分的分數,只有考生的高考分數超過所填報的目標專業的錄取分數才能被錄取。

實踐中一般採取三種方法選擇專業:

一是按三年或多年「專業分差」平均值計算。實踐中,獲取學校分專業錄取資料的渠道一般有兩種,一是到學校招生**中查詢,一種是根據省招辦公布的資料直接或間接計算得到。如果學校公布了某一專業的錄取分數,計算就較為簡便了,如果資料是按分數段公布的(遼寧如此),則需先確定基數並按基數計算得到「專業線上平均分差」。

表1是遼寧省招辦在《2023年普通高考指導》一書中公布的中國農業大學分專業(部分)的錄取數。

表1經檢驗,基數的取值方法為:

1、分段只在乙個分數之上的,基數取分段最大值。如表1中傳播學專業錄取分段只標註為520分段。因為520分至529分都屬於520分段,為增大錄取概率,所以取最大值529。

遼寧省2023年一本理科控制分數線為503分,所以傳播學專業2023年「線上平均分差」為=529-503=26分;

2、分段在10分段之內的,基數取上一分段最小值。表1中的食品科學與工程專業錄取分段為600-590分,實踐中取600分作為計算基數。

3、分段跨越兩個10段及以上的,將最低分數段提高10分,基數取提高後兩個分段的簡單算數平均值。如表1中,數學與應用數學專業的分段為580—560分,確定基數為(570+580)/2=575分。

二是按照三年中最高一年的「專業分差」計算,公式為:專業錄取分數=批次控制分數線+三年中最高一年的「專業分差」;

三是按照「大小年」法測算。正如學校錄取分數有「大小年」現象一樣,專業也會出現「大小年」,不過多介紹,會用的人,能夠收到奇效,不會用可能耽誤事。

三、 實踐中利用「線上分差」填報志願的程式和方法

下面以具體例項闡述:

王朕:女,2023年理科生,大連一所省重點中學的學生,高考估分620。想去學校:復旦大學、上海交通大學、同濟大學。想學專業:化學、材料。

(一)、根據三所學校前三年「最低分差均值定位表」篩選學校。

1、預計2023年遼寧理科一本線為515分,則考生實際「線上分差」=620-515=105分,

2、整理計算出三所學校「學校最低分差均值表」表2。

表2:3、比較考生實際「線上分差」與三所學校的「學校最低分差均值」。雖然復旦大學和上海交大的「學校最低分差」均值低於王同學的105分「線上分差」,但兩校2023年、2023年的「學校線上分差」均高於105分,所以報考具有一定的風險,而且2023年遼寧a段實行平行志願,每個考生可以選擇三所學校,一定會刺激考生的報考慾望,所以a段學校的錄取分數一定會大幅提高,因此,上訴兩所學校沒有錄取希望,不應考慮。

只有同濟大學的各項指標符合我們學校的條件,但考慮平行志願的因素,王同學可以第一順序報考同濟大學,但下面應填好兩所略低檔次的學校。

(二)、計算同濟大學目標專業的「專業線上分差」;

計算過程及結果如表2;

表2: ( 三)、預計目標專業2023年的錄取分數

採用三年「專業線上分差均值」計算專業錄取分數。即

專業錄取分數=批次控制分數線+三年「專業平均分差」均值;

所以,化學類專業分數=90+515=605分

材料類專業分數=95+515=610分。

(四)、比較考生的高考分數與目標專業的預計錄取分數的大小,確定報考專業。

因考生王朕同學的分數超過同濟大學化學類專業及材料類專業的2023年預計分數,所以考生可以報考同濟大學的化學類專業及材料類專業。

四、 談幾點體會:

1、實行

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