健全組織機構，營造民主氛圍，定期召開學生代表大會，不斷增強凝聚力和戰鬥力;定期對學生幹部進行工作培訓，提高學生幹部的整體素質，確保學生會幹部具有典型示範作用。
3、做好學生幹部的任用和管理工作，建設一支高素質的學生幹部隊伍。
學生處和團委加強對學生幹部的管理，對新到崗的學生幹部要進行崗前培訓，明確崗位職責和工作程式;按照學生幹部考評細則對學生幹部進行認真考核，抓好學生幹部素質的培養和提高。
4.合理安排學生幹部任職時間，增強學生幹部工作動力。
以往學生幹部的起用時間在一年級，這些同學經過培養，往往到了一年後才能負責工作。但學生面臨的學業負擔很重，很多學生幹部不得不將大部分精力投入到學業上去，工作上相對投入則較少，開展學生工作對他們而言總有些力不從心的感覺。針對這種情況，一是適當調整學生幹部任職時間，把學生幹部挑大樑的時間放到一年級。
為此，對優秀學生，可考慮在一年級上學期進行培訓，一年級下學期選拔有工作能力、表現突出的學生骨幹擔任學生主要幹部，在二年級時可放手讓他們開展工作。二是吸收普通學生參與管理，增強學生工作的公開性和透明度，對一些輔助性、事務性的工作，可通過推薦、選舉等方式吸收普通學生參與進來，成為學生幹部的主要助手。
5.落實推優制度，加大考核力度，增強學生工作吸引力。
對於培養的學生骨幹在工作中要放手使用，支援他們開展各項活動，同時要悉心指導他們，協助他們做好各種協調工作，為他們迅速培養各方面能力積極創造條件使他們能各司其職、各負其責又互相理解、互相支援並幫助他們處理好工作與學習、幹部與群眾之間關學校，能迅速成才。另外要加大激勵機制，鼓勵他們爭先創優，並表彰先進，及時將他們中的優秀分子積極推薦入黨並能在就業方面加大推薦力度。同時做到嚴格要求、認真管理、定期考核，對他們中要求不嚴、工作不力、作風不硬、表現不好的要熱心幫助，批評教育，並要求限期改正，對確實考察不合格的要果斷轍換，這樣進一步激發他們的工作熱情，加大學生工作的吸引力。
人類已經進入21世紀，世界正在發生翻天覆地的變化，而學生工作更具有鮮明的時代特徵，新形勢下的學生工作就象逆水行舟一樣不進則退，只要我們堅定信心，不斷探索，銳意進取，敢於創新，就一定能確保學生工作在新的世紀更有生機，更有活力。
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