上海中考填志願別陷入分歧和糾結

志願選擇，該不該由分數決定？

填報志願的依據是什麼？一些初三畢業生感到很困惑。以往學習的成績肯定是乙個重要「砝碼」，問題是不少學生、家長和老師都把「分數」作為選擇的唯一依據，而忽視了學生個性、特長、發展潛力的內部因素和社會需求的外部因素。

有位家長為孩子填報志願，來到諮詢現場後單刀直入，取出孩子的期中考試成績單，要求諮詢人員幫她分析：考哪個學校有把握。諮詢的老師提出，公升學志願的填報，最好結合孩子的愛好，不要完全憑一紙成績。

而這位家長全無興趣，反反覆覆強調其孩子的成績。在她眼裡，分數就是選擇的唯一依據。

據了解，這種以學習成績作為選擇學校和職業依據的情況相當突出。有一項調查表明，初三畢業班60.2%的學生和76.6%的家長是這樣想並這樣取捨的。

長期從事招生工作的楊浦區教育局副局長幹星龍指出，應當把分數當作「衡量器」，而不是「導航儀」，僅以「分數」標準來選擇志願，或排斥分數來盲目「搏一記」，都不足取。

西南位育中學校長張建中認為：分數是考慮志願填報的要素，但不是唯一依據，而且中招是以中考的分數為錄取標準的，在填志願時這種分數還未出來，因此，一味唯過去的分數，有可能造成志願失當。重要的是，考慮現在分數還有沒有提公升的可能，以及這種提公升與所填志願學校的相關性。

選專業，該由誰定？

對已經考慮讀中職的初中畢業生，與家長的矛盾主要表現在選什麼的專業上。「我媽媽說學會計專業好，將來坐辦公室，既輕鬆又體面，報酬也不低。但我想讀經管校的數碼藝術專業，因為我對廣告製作等比較有興趣。

我現在真不知道如何說服媽媽」，初中畢業生小丁冥思苦想。

看來，家長重「利」，學生重「趣」，雙方在志願填報上的分歧，不是簡單的專業選擇，而是對將來預期的不同謀劃。「中職是以就業為導向的職業教育，也是提公升文化層次的過渡，專業的選擇對學生的影響很大，不僅影響他們未來的就業，也關係他們將來的深造。現在很難**哪個專業更有市場，關鍵是否有真正的本領。

從這點上說，家長充分尊重孩子的選擇，是比較理想的辦法。因為，畢竟孩子對自己的興趣、特長和發展相對比較了解」，經濟管理學校校長沈漢達給出的答案是，家長可當孩子選擇專業的「參謀」，但不當一錘定音的「主宰」。

「在孩子志願的選擇上，家長手中的權多放給點孩子，尤其是多聽聽孩子的真實想法，這不僅能避免家庭的矛盾，而且對孩子成長有利」，進才中學校長王從連強調說。

相關鏈結志願填報小貼士

1.「提前招生錄取志願」須是具有一定資格的考生方可填報。網上填報志願須仔細核對，在截止時間後，任何人不得以任何原因補報、撤銷或更改志願。

2.在「統一招生錄取志願」中，不填報「零志願」和「名額分配志願」，或填報後未被錄取的考生，其一至十五志願的投檔和錄取不受影響。

3.考生應按本人意願慎重填寫志願。考生按報考志願順序被錄取後，不得放棄已被錄取的志願；一經錄取某一志願學校，其他志願自然失效。