大坪中學第二屆校級教學能手大賽活動
實施方案
為了總結和推廣教學經驗，充分調動全體教師參與新課程改革的積極性，進一步培養學科骨幹教師和市、縣級教學能手，加快教師隊伍建設，提高我校實施新課程改革的水平和質量。參照 「縣中小學新課程教學能手競賽活動辦法」，現就我校教學能手大賽活動辦法安排如下：
一、活動時間：11月下旬至12月初。
二、活動原則
1、本次活動堅持「人人參加，個個實踐」的活動原則，教師參與率必須達到100％。
2、與時俱進，不斷優化活動內容和形式，努力促進教師綜合業務素質的不斷提高。
3、嚴格搞好賽講量化。各教研組在初賽時，要統一使用「鎮安縣中小學新課程課堂教學評價表」進行量化，並按量化結果排序，擇優推薦，進入上一級賽講聯評。
三、競賽內容及要求：
1、課堂教學（100分）
嚴格按照「鎮安縣中小學新課程課堂教學評價表」進行量化賦分。嚴格遵循《教學教研工作計畫》中提出的「三講三不講」、「五個盡量」和「五個要」新的課堂教學評價標準。
2、教學反思（10分）
反思中的「案例」要源於自己的教學實踐，要體現新課程理念，結論科學，感悟深刻，富有實踐意義。
3、教育敘事（10分）
（1）講述親身經歷在教育教學實踐中發生的事。（2）敘述事件必須有典型性，蘊含一定的教育理念和教育意義。（3）情節完整、生動，夾敘夾議，詳略得當。
（4）引申的問題對他人有思考和啟發作用。
4、評課（10分）
（1）、立足新課程理念，符合評價基本原則，重點關注學生的表現、體驗、參與交流與合作等方面。（2）有對所聽全部課程的綜合評價，有某節課的集中評價。(3)有對他人課堂教學的成功與不足進行客觀評價，結論要符合客觀實際。
（4）有自己獨到的見解和評價結論，結論要符合客觀實際。
四、名額分配
每個教研組通過初賽推選兩名教師參加校級聯評。
五、競賽辦法及流程
第一階段：由縣級教學能手講一節校級公開課，為本次活動起到引領示範作用。講課時間由教導處統一安排，一線教師全員參加聽課。
第二階段：各教研組初賽階段，由各教研組長負責。各教研組10月底將組內初賽順序及講課時間安排交教導處。
以課堂教學為主，嚴格按照「鎮安縣中小學新課程課堂教學評價表」進行評估賦分，前兩名參加校級聯評。
第三階段：校級教學能手聯評階段，由教導處具體負責。學校對各組上報的參賽評審表進行審核，符合條件者學校組織進行校級聯評。
分別通過課堂教學、教學反思、教育敘事、評課等競賽專案組成，時間另行安排。評委由班子成員、教研組長和本組全體教師擔任。文科組：
語文、英語、思品、歷史、地理（負責人：李文俊、馬平山、湯澤）；理科組：數學、物理、化學、生物、體音美。
（負責人：夏宜勝、齊濤、何超軍）
六、材料要求（參加校級聯評教師）
1、乙份校級教學能手參賽評審表。
2、課堂教學評價表。
3、賽講課的教學設計。
4、賽講課的教學反思稿。
5、一篇教育敘事。
七、獎勵辦法：
1、以賽講小組為單位，按參賽人數的50%，各項總分高低順序確定賽講優勝者。
2、賽講小組將賽講成績彙總表提交教導處，由「評審委員會」審查評選，確定評優結果。
3、對評選出的校級新課程教學能手由學校下發表彰檔案，頒發榮譽證書，並給予適當的物質獎勵或在年終績效考核中給予積分獎勵。
4、學校推薦縣級優質課教師、教學能手、教學名師時校級教學能手優先。
附件:1、大坪中學教學能手評審表
2、鎮安縣新課程優質課、能手賽「課堂教學」評分標準
3、鎮安縣新課程能手賽「教學反思」評價量化表
4、鎮安縣新課程教學能手賽「教育敘事與評課」評價量化表
5、教研組聽評課順序安排。
鎮安縣大坪初級中學
2023年10月20日
附表一：
大坪中學教學能手評審表（ 年度）
附表二：
鎮安縣新課程優質課、能手賽「課堂教學」評價表
姓名年級科目：
評委（簽名20 年月日
附表三：
鎮安縣新課程教學能手賽「教學反思」評價量化表
姓名年級科目：
評委簽名20 年月日
附表四：
鎮安縣新課程教學能手賽「敘事與評課」評價量化表
姓名年級科目：
評委簽名年月日
附表五：
大坪中學第二屆校級教學能手大賽
教研組聽評課順序安排
此表一式兩份，乙份教研組存，乙份交教導處。
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