高職學生勤工助學狀況調查
班級:調查時間：
調查地點：
調查物件: 在校高職學生
調查方法： 隨機調查
調查人員：
調查分工：
報考正文
【調查目的】隨著我國社會經濟的迅速發展以及社會對人才要求的變化，學生的實踐操作能力越來越受重視。勤工助學作為社會實踐的重要形式，不僅承擔著緩解學生經濟壓力的任務，而且在深化學生理論知識學習,鍛鍊學生綜合實踐能力方面也發揮著至關重要的作用。所以，加強對高校特別是高職院校學生勤工助學能力的研究既是順應教育改革的需要，又是培養學生綜合素質能力的需要。
【調查情況】由江志偉在學校各處向**學生隨機進行詢問調查，黃達輝整理資料，朱宇豪資料分析。調查情況如下:
一,勤工儉學看法分析
當前的勤工助學已經不是原本意義上的勤工儉學了，很多同學認為為了參加勤工助學經常逃課，這已經影響到了同學們的正常學習。雖然如此，但經過我在校園的調查顯示，還是有相當多的人認為參加勤工助學是非常有必要的，如表1：
表1大學生勤工助學的必要性
而同時另一項關於勤工助學對學習影響的調查資料卻與上述結論並不相符合如表2:
表2大學生參加勤工助學對學習的影響
表2資料表明認為勤工助學一定不會影響到學習的人數才佔9.41%,而一定會影響學習的佔14.12%。
二，對勤工助學目的的分析
對與勤工助學的各種目的，請看下圖：
調查資料顯示，大多數同學參加勤工助學是為了鍛鍊自己，這一比率佔到36%，分析個中緣由，我覺得主要是因為近年來我國實行人才發展戰略，高等院校不斷擴招，大學生的屬相大幅度上公升，隨之而來的競爭壓力也不斷增大，這就促使了大學生們以實際操作能力增強而彌補知識的不足，增強未來就業的競爭能力。調查表明,在這一比率中有部分同學找了自己專業相關的科學技術文化服務工作,這樣既應用了他們所學的專業知識和技能,又讓他們積累了一定的社會工作經驗,一舉兩得.對這部分同學來說,掙錢不是主要目的，掌握最新的本領域的前沿知識，增長個時間能力才是他們最關心的。
三，勤工助學群體組成分析
本次調查資料顯示，我校勤工助學群體中女生較男生多，佔總數的56.14%。根據我對周圍同學的了解情況分析得出，這主要是因為我國遊戲業迅速的發展，各類網路遊戲也層出不窮，許多男生把課餘時間放到了打遊戲上，相對而言做兼職的比率不是很高。
而女生課餘活動相對較少，平時參加**類的兼職較多。同時，從勞動需求上來講也可以進一步說明這一點，由於同學參與最多的是各類**，而商家往往會選擇女的來擔任**的任務，因為女孩子更容易獲得顧客的好感和認同。在**這一行中，眾女輕男是被普遍承認的。
四，勤工助學型別的分析
通過本次調查說得到的資料如下：
由上表可以看出，我校勤工助學中參加**的人數最多，佔了總數的28.07%，遠遠超過其他幾類。這主要是因為，由於市場競爭的激烈，不管大小節日，各大賣場、超市、專賣店等都會推出各類**活動。
即使在平時，偉了開啟昌平的知名度等原因也會有一些商家搞**活動，比如惠普校園行等。而此時緣由的固定忍受就會顯得不足，因此他們把目標放到了高校，因為大學生的課餘時間較多，且具有較高的素質，薪水的要求也不是很高，總和以上因素就導致了這一結果。
參加發傳單的也佔了較高的比率，達到了14.04%。其中原因類似於**，都是由於企業需求所導致的，因為市場競爭的激烈，企業需要不斷了解他們的顧客需要什麼，所以對市場的調查也就顯得越來越重要了
五，受騙經歷的調查
由於勤工助學型別的多樣複雜，隨之而來的，同學們在參加勤工助學過程中碰到的問題也越來越多。走在校園裡，隨處可見各種「公司急聘」、「大學生兼職俱樂部」等等為大學生提供兼職的小海報、廣告傳單。上面羅列的工作無論從種類到工資對大學生來說都十分具有**力。
特別是剛入學的大學生，往往容易產生錯覺：只要吃苦肯幹，要賺錢一點都不難。然而社會上的中介機構魚龍混雜，一些不法分子正是利用大學生涉世不深、求職心切、思想單純又不知如何讓維權等弱點布設圈套，使得大學生們往往上當受騙。
勤工助學資訊**
而本次調查結果恰恰顯示，大部分的同學都是通過廣告和中介資訊參加勤工助學的，這一比率達到了56.14%，正規通過學校的才佔22.81%。
受騙處理方式
進一步的資料表明參加勤工助學的同學中有33.33%受過騙，而在受騙後，有47.37%的同學選擇了自認倒霉，不採取任何措施。
總結：通過以上分析，可以看到，當前我校學生的勤工儉學熱情還是相當高的，有其有利的一面，但我們更應該看到的是其中存在的問題。
首先是同學們逃課參加勤工儉學的現象。我認為作為乙個學生，那麼他的首要任務就是學習，十年寒窗為了什麼？還不就是為了能進入到大學的校園學習嗎！
在這競爭激烈的社會中，社會鍛鍊的確重要，但我們應該是在課餘，而不是犧牲上課的時間。況且經過我這次的調查，參加勤工儉學的同學中多只是在做一些體力活，真正能學到的並不多。我覺得我們在平時課餘適當參一些勤工儉學，但把重點放在課堂上，而在寒暑假期間可以聯絡一些正規的企參加勤工儉學，這樣應該能更好的得到鍛鍊。
其次是同學們在參加勤工儉學的過程中對自身的權益保護不夠，對於侵害自己權益的行為沒有進行有效的措施。在這一方面，我覺得同學們由於社會經驗缺乏等原因，處理不好是情有可原的，我建議我們學校應該加強對同學們在這方面的宣傳教育，並為那些權益收到侵害的同學提供後援助。同時，學校進一步健全勤工儉學中心，為同學們爭取更多的機會。
大學生勤工助學
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大學生勤工助學調查分析報告
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大學生勤工助學調查報告
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