汪子頭小學校外德育社會實踐活動計畫
全面落實中小學生的社會實踐工作是培養中國特色社會主義事業建設者和**人的要求,是深入推進以德育為核心、以培養創新意識和實踐能力為重點的素質教育的重要環節，是貫徹課程改革要求、實現課內外有效銜接，促進中小學生健康全面發展的基本途徑。現結合我校實際情況，進一步落實本校學生社會實踐的工作，特制定本實施方案。
一、指導思想
為全面貫徹我校中長期改革和發展綱要，等檔案精神為指導，遵循學生發展為本的理念，挖掘周邊社會資源，整合校內、外教育資源，豐富教育教學內容，拓展校外教育途徑，創新校外教育形式，創設良好的育人環境。通過課程與社會資源利用專案的實踐研究，逐步建立健全社會實踐工作機制，確保學生社會實踐的時間和空間，進一步加強我校學生社會實踐工作。
二、組織實施
（一）組織機構
學校成立社會實踐活動領導工作小組，由校長擔任組長，教導主任擔任副組長，負責對社會實踐活動進行協調指導。
（二）活動形式
社會實踐以班級或小隊為單位，在校外實踐基地或校內組織開展。學校、班級集體組織的實踐活動由班主任負責；以年級、班級為單位的社會實踐活動由教導主任組長及班主任負責統籌和管理；學生團隊組織的實踐活動由校長、大隊部、指導教師和小隊長負責；家長自願組織的實踐活動由參與教師和家長義工負責。
三、具體實施
（一）建立領導工作小組
組長：焦自軍
副組長：王濤劉濤
組員：各班班主任
各班主任負責社會實踐課程的落實。負責組織協調工作，組織、指導開展社會實踐活動。將課程與校內、外社會資源有效整合，開發實踐活動專案。
（二）實施主要內容
社會實踐活動包括校內實踐和校外實踐兩部分，主要由軍訓、勞技教育、各類參觀考察活動、社會調查和社團活動等組成。要求每一位學生都要積極參加。通過融入社會、感受生活，增強對社會的認識與理解、體驗與感悟，增強社會責任感。
1、校內實踐活動
學校組織學生參加學校內的各項實踐活動，以豐富學生學習生活並促進其
健康成長，這是學生社會實踐活動內容的重要**。具體包括以下幾類：
課程類實踐活動：拓展選修課程、**課程等。
學校主題實踐活動：愛國主義\感恩等主題活動。
其他實踐活動：少先隊活動、團支部活動、校內公益勞動等。
2、校外實踐活動
組織學生參加社會實踐，通過實踐、觀察與思考，進一步開闊學生視野和思路,增進對社會的認識和理解。具體包括以下幾類：
節假日實踐活動：國家重大節日、紀念日、民族傳統節日活動。
社群服務實踐活動：雛鷹假日小隊活動、志願者服務活動等。
參觀考察實踐活動：參觀德育教育基地、組織學生參加春、秋季素質教育實踐活動等。
社會體驗性活動：軍訓、學工；組織環保、社情國情民情等方面的社會調查，引導學生關注社會。
四、評價
社會實踐活動的評價應以學生發展為本的教育理念出發，要關注每一位學生的全面發展和持續發展。評價的目的在於推動每乙個學生在原有水平上有新的進步，應從學生發展的角度去評定，多給予肯定與鼓勵。
根據學生參與實踐活動的情況，給予一定的實踐分。實踐情況將作為學校評選三好學生、優秀隊員以及推優等工作的依據之一。
評價方法：
班級集體活動：由學生自評、互評、班主任或指導教師考核相結合。
小隊自主活動：由學生分別進行組內互評和全班交流、展示、互評，指導教師、家長志願者參與評定過程。
學生實踐情況詳細記錄在《學生成長檔案袋》中，並在學期結束前統一公示學生社會實踐內容與評價情況。
2015.9
校外德育社會實踐活動實施方案
全面落實中小學生的社會實踐工作是培養中國特色社會主義事業建設者和 人的要求,是深入推進以德育為核心 以培養創新意識和實踐能力為重點的素質教育的重要環節，是貫徹課程改革要求 實現課內外有效銜接，促進中小學生健康全面發展的基本途徑。現結合我校實際情況，進一步落實本校學生社會實踐的工作，特制定本實施方案。...
學生社會實踐活動實施方案
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