本學期我校根據教育局有關檔案精神，結合學校實際工作，通過校本培訓，進一步增強了全體教師學習意識，研究意識，創新意識，團結協作，規範課堂了教學工作，規範了校本教研培訓工作，使教師觀念得到了更新，樹立了現代教育教學理念，優化了知識結構，培養了創新精神和實踐能力，圓滿完成了上級交給的各項任務和期初制定的工作目標。學校先後被評為依法治校示範學校、教師職業道德建設示範星學校.學校辦學實力和影響力顯著提公升，得到了上級領導、社會及家長的一致好評。
現總結如下：
一、校本培訓工作有序開展
1.組織制度保障
學校成立校本培訓工作領導小組，校長為組長，業務副校長、年級主任為組員，同時成長校本培訓工作檢查小組，專門督查教研組、備課組的活動情況並在每週會議上通報。教研組每週一次集體活動，備課組要每週一次活動，安排領導進課堂，堅持實行推門聽課活動，促進課堂教學有序、有效開展。校本活動要求做到有計畫、有檢查、有檢測、有成績 、有簽到，並能將活動情況及時上傳學校教務處。
學校校本培訓制度健全，在具體實行過程中斷完善，並通過教代會進行確認。
2、.重過程、抓落實
師徒結對工作不僅有結對儀式，還有展示活動和匯報活動，不同時期選擇不同課型，面向全校老師展示並現場錄影、點評，活動對新教師一次促進，對教師的成長有很大的好處。
學校推行推門聽課活動及定期的教學常規檢查等活動，促進了校本培訓活動的正常開展、提高了校本培訓活動的質量，也提高有備課、上課的質量。
二、規範教育管理，加強師德師風建設，努力促進學校和諧發展
紮實有效地開展理論學習活動，深入開展學習「十八大」精神，組織廣大教師廣泛開展「我們的中國夢」主題教育活動。
學校實施績效工資和師德積分制，規範考勤考績制度，嚴肅請假制度，實行逐級報批；堅持依法治校，妥善處理事關師生切身利益的問題。
積極開展師德師風培訓和教師職業道德評價工作，健全了師德師風建設制度，把師德師風作為學校教師考核評估的一項重要內容加強教師業務學習，提高教研組、備課組活動的實效性，促進教師業務素質的提高。重視青年教師培養，積極開展教師培訓，建設一支素質優良、業務精良的教師隊伍，以保證學校可持續發展。
三、突出質量意識，優化教學管理，不斷增強學校競爭軟實力
教學質量是學校的生命線和落腳點，是學校生存和發展的根本。堅持做到聚精會神搞課堂教學，一心一意謀學校發展。本著以「強化常規，精細管理，提公升內涵，提高質量，彰顯特色」的發展思路，努力促進學校、學生和教師的和諧發展。
在教學工作中，全面落實教學常規工作。狠抓備課、上課、作業與批改、質量測評，使教學常規規範化建設成為教師的自覺行為。重點強化課前管理，加強課堂管理，開展推門聽隨堂課活動，檢查教師備課、改作、聽課等情況，及時了解教師教學狀態，更好進行教學管理。
教研組、備課組活動常態化，做到定時間、定主題、有成效。引導教師重視學生學法指導，重視學生學習習慣的培養，因材施教，重視尖子生和後進生輔導，成績顯著。
學校始終突出畢業班工作，充分認識到質量是學校生存發展，被社會認同的根本保證，把畢業班工作放在壓倒一切的高度來認識。堅持強調檢查，強化訓練，批改迅速，輔導到位，團結協作，落實「三個**」（領導與班級、班主任與本班科任教師、備課組長與本年級本科教師）到位，及早制定切實可行的教學計畫，使學科教學、複習、考試都能有條不紊地進行。每次考試後畢業班老師都集中進行總結，及時調整教學計畫和內容，使學科教學、複習更有針對性和實效性。
定期召開畢業班考試質量分析會，努力提高教學質量。
二、培訓成果
1、陳永斌、周曉娟、李文敏李文敏、張芝蘭、曾滿姣等老師被評為教學名師。
2、李淑平老師被評為市級師德建設先進個人。
3、蔣敏等五位老師的**獲省級教科研
一、二等獎。
4、陳永斌老師的數學電教優質課獲市一等獎。
5、潘志強、黃柏娥、楊瑜等老師的課件被推薦到地區參評。
6、學校成功舉辦了二次課堂教學大賽。
2014學年上學期，學校在全體教職工的共同努力下，圓滿完成了各項工作任務，各項工作均取得了滿意的成績，辦學水平得到了明顯提公升，辦學成績得到了各級領導和社會的充分認可。成績的取得得益於上級教育部門的正確領導，得益於全體教職員工的團結一心，辛勤耕耘。下學期我們將再接再厲，爭取更好的成績。
東坪學校2023年上期校本培訓總結
根據市教育局和市進修學校的檔案精神，結合本校實際，在校按學校校本培訓計畫，有序開展各項工作，緊緊圍繞 課程改革，全面推進素質教育 這一核心，加強和改進教育教學工作，進一步加強教學規範管理，深入開展教學科學研究，著力進行學科建設，師資建設和自身建設，充分發揮教務處在教學管理和教學研究方面的積極作用，圓...
2023年上期校本培訓工作計畫
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2023年校本培訓總結
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