九年級下冊的教學內容共包括五個單元。其中，第八單元：金屬和金屬材料。
介紹了金屬的物理性質、化學性質、金屬的冶煉、金屬資源的保護及有關化學方程式計算中雜質問題的計算。第九單元：溶液。
介紹了溶液的形成、溶解度與溶質質量分數的計算。第十單元：酸和鹼。
介紹了常見的酸和鹼及酸鹼中和反應。第十一單元：鹽和化肥。
介紹了生活中常見的鹽及化肥。第十二單元：化學與生活。
介紹了人類重要的營養物質、化學元素與人體健康及有機合成材料。每個單元的選材都基本貼近生活，貼近實際，只要教師靈活運用教材，都將會使學生感到化學源於生活又服務於生活，從而激發學生學習化學的興趣，並調動他們學習的積極性。因此在下冊的教學中教師既要重視知識教學，更要善於培養學生分析歸納及靈活運用所學知識解決實際問題的能力。
四、教學目的要求
1、理論知識聯絡生產實際、自然和社會現象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發學生學習化學的興趣。培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生的能力和創新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。
2、使學生學習一些化學基本概念和原理，學習常見地元素和化合物的基礎知識，掌握化學實驗和化學計算基本技能，並了解化學在生產中的實際應用。
3、激發學生學習化學的興趣，培養學生科學嚴謹的態度和科學的方法。培養學生動手和創新精神。使學生初步運用化學知識來解釋或解決簡單的化學問題逐步養成自己動手操作和能力。
觀察問題和分析問題的能力。
4、針對中考改革的新動向，把握中考改革的方向，培養學生適應中考及答案的各種技巧。
5、重視基礎知識和基本技能，注意啟發學生的智力，培養學生的能力
五、教學方法與措施
1、重視基本概念和理論的學習。
化學基本概念的教學對於學生學好化學是很重要的。在複習中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由於概念是逐步發展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺入深的原則。
對於某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，並注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。
2、備課、上課要抓重點，把握本質。在平日的備課、上課中要把握好本質的東西，
3、在平日講課中學會對比。要在區別的基礎上進行記憶，在掌握時應進行對比，抓住事物的本質、概念特徵，加以記憶。如分子和原子、他們在構成物質時區別很小，不易記憶，要列表分析，就較為容易了。
4、講究「巧練」
在對比學習的同時，練習必不缺少的，關鍵在於「巧練」，要注意分析，習題的數量不要太大，關鍵在於「精」，從而達到「巧練巧學」的目的和完善的結合。
5、在平日要注意化學實驗。
實驗教學可以激發學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養觀察和實驗能力，還有助於培養實事求是、嚴肅認真的科學態度和科學的學習方法。所以在複習中在加強實驗教學的指導和練習。和愛國主義教育。
6、跟蹤檢查。加大對學生所學知識的檢查，搞好今學期化學課的「單元綜合課」模式探索和自考工作，並做好及時的講評和反饋學生情況。
7、加強課堂教學方式方法管理，把課堂時間還給學生，把學習的主動權還給學生，使課堂教學真正成為教師指導下學生自主學習、自主**和合作交流的場所。講全面，努力增強講授的針對性、實效性，儘量減少多餘的講授，不著邊際的指導和毫無意義的提問，從嚴把握課堂學、講、練的時間結構。
2013--03--05
鄰里小學2023年春季學期化學計畫
四 目標任務 1 理論知識聯絡生產實際 自然和社會現象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發學生學習化學的興趣。培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生的能力和創新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。2 使學生學習一些化學基本概念和原理，學習常見地元素和化合物的基礎...
九年級化學2023年春季學期複習計畫
一 時間安排 1 第一階段是章節複習 按照教材編寫的章節順序，根據各章節內容劃分不同的小單元進行複習。這 一階段於4月4日左右結束，時間約5周。內容包括 化學基本常識 儀器效能 藥品使用 基本操作等 元素和元素符號及化合價 氧氣的製備 性質 用途 燃燒與緩慢氧化 分子和原子 空氣的組成 汙染與防治 ...
2023年春季學期九
2012年春季學期九 2 班班主任工作計畫 楊後舟在學校工作的安排下本人這學期繼續擔任九年級2班的班主任。在制定班主任工作計畫之前，本人深思熟慮了許久，最終選擇了 嚴愛結合 用心用情 這八個字作為今後開展班主任工作的主要方針。通過這兩年多的接觸，對本班學生有了更深的了解，他們願意接受乙個老師的真心，...