天宮寺中學2014——2015學年度第一學期工作總結
一、工作回顧
本學期，我校以各種活動為載體，狠抓常規管理，積極探索我校教育教學工作的新途徑和方法，努力提高教育教學工作的針對性和實效性，積極營造健康、文明、和諧的育人環境，紮實有效地開展我校本學期教育教學工作，實現了我們的既定目標，順利通過了省綜合督導評估複檢工作，取得了一些成績。
學校工作緊緊抓住乙個「實」字，在校長的正確領導下，學校教育教學工作有了喜人的變化，教師敬業務實精神得到很大的提高。本學期中我們主要作了以下幾點工作：
（一）嚴格考核，構建高素質德育隊伍
1.構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。定期召開德育處工作會議，學理論，講工作，提高素質，增強責任感。
2.嚴格考核班主任工作，包括衛生、規範檢查、兩操評比、班內宣傳、班校會情況、各種上交資料等，每月公布，並計入班主任業績考核中。班主任定期向學校匯報班級管理情況，工作上取得學校的支援與配合。
堅持開好每週一次班主任例會（傳達上級精神，班主任學習會，班主任工作匯報會）。利用班主任例會時間加強對青年班主任的培訓。
3.在班級管理方面，講求實（從實際出發，實事求是），細（細緻入微）牢（定規矩並抓牢，不鬆懈）。在教育活動方面，講求豐富多彩，體現主體性，時代性，實效性，針對性以及創新精神。
在問題學生的轉化方面，講求個案處理，學期末召開師德教育經驗交流會。加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍
（二）抓好教學常規，強化教學管理落到「實處」
1.嚴格執行縣教育局規定。本學期教導處嚴控學生在校學習時間；監控學生作業總量，保證學生每天一小時的陽光體育運動。
同時嚴格執行國家課程計畫，促進學生素質全面發展。本學期教導處嚴格執行教育局頒布的義務教育課程計畫，開齊開足各門課程。
2.加強常規檢查。學校領導加強課堂教學管理，重視各項教學常規的落實，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度，保證教學正常秩序。
每月進行兩次常規檢查，及時反饋資訊。每月對教師備課、聽課、作業等教學常規工作進行了檢查。使得教學常規檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。
3. 以研興教，提高教科研能力，促進教師專業化成長。加強理論學習，提高教師自身知識修養和文化內涵。
大多數教師能充分利用網路資源和學校徵訂的教育報刊雜誌，開展日常學習活動，從中汲取教育教學營養。根據個人參與的課題研究進行相關內容的主題閱讀，從中獲得開展課題研究的理論支撐，充分發揮教科研的服務、先導功能，推動了學校、教師、學生的可持續發展。為了深入實施「主體、和諧、高效」課堂模式，學校領導深入課堂聽課、評課，堅持教研組中的教師相互聽課，來激發教師的教研熱情，幫助和指導教師改進教法、提高教學業務水平。
經過聽課、評課活動，教師執教能力有了一定的提高。
4.抓好考試質量分析。加強考試工作的規範，按規定要求進行教學質量檢查，教學質量分析注重學科教學情況、注重學生學習個性需求，我校對每次大型考試都進行考後分析會，分析到各科目各任課老師，對平均分、及格率、優秀率都進行分析比較，並對下一階段提出具體量化目標，這樣有利於激發教師之間的競爭合作，有利於學校的教學質量提高。
教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴格監考交叉閱卷，並認真做好檢測質量分析，不斷反思和調整自己的教學，對教學情況進行全面總結，不斷加強教學管理。
5.加強教研組管理。本學期學校進一步完善了教研組長職責，讓每位組長明確了教研組工作職能和工作職責，同時要求每位組長能不斷提公升自身業務能力，充分發揮組員的積極性和團隊協作精神。
多次召開教研組長會議，統一思想，統一認識。利用每兩周一次的教研活動讓教師之間進行思想交流、理論學習，讓教研活動真正起到對教學質量提公升的促進作用。
（三）常規教育常抓不懈。
抓好行為規範教育。開學第一周，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，德育處和團支部將對各班學習情況進行抽查測試。通過對學生集中進行行為規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。
通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從「要我這樣做」轉變為「我應該這樣做」，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成乙個良好的校風。
1.新學期進行常規系列教育，各年級、班級根據本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計畫，確定本年級德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。
2.為形成乙個良好的班風、年級風、校風，開學後，各班主任立即組織學生學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《中小學生禮儀規範》以及我校各種規章制度，並做到及時檢查學生的行為習慣，發現問題及時處理。
3.認真上好每一節班會，班主任老師認真設計班會內容，班會內容要體現實效性和針對性。寫好教案，沒有教案不准進課堂，學校要嚴格檢查班會教案。
4.進一步利用好文化牆、板報等，根據不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，以提高學生各方面的素質。
5.加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，充分發揮共青團、學生會的職能作用，學生會繼續參與學校班級日常工作的檢查與評比，德育幹部值班人員認真上崗，做好當日的值班記錄，發現問題及時處理解決。
6.德育處深入到各年級、班級開展調查研究工作幫助薄弱班級、年級抓好日常管理工作，並評出文明班集體。每週檢查情況反饋各班主任。
7.有計畫的培養各班班幹部，定期召開會議，提高他們在班級建設中的骨幹作用，發揮學生教育學生的功效。
（四）以活動為載體，增強德育工作的實效性。
1.牢固樹立教書育人、育人為先的觀念，掌握德育規律，積極營造全員、全方位、全過程的德育氛圍。通過教育活動，將思想道德教育內化為學生前進的動力。
各年級各班根據開展不同主題的班會，對學生進行不同層面的思想教育。通過系列主題班會活動，讓學生樹立遠大的理想。弘揚正氣，學會奉獻。
2.本學期，我們以熱愛學生、教書育人為核心，以「學為人師，行為世範」為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，以樹教育形象、創文明教育為目標，認真在全體教職工中開展「學規範，重操守，樹形象」主題教育活動，著力解決我校師德建設中存在的突出問題，進一步規範教師的教育教學行為，造就一支忠誠於人民教育事業、讓人民滿意的幹部教師隊伍，為培養社會主義建設者和**人作出新貢獻。
（五）抓好各項教育活動，促進學生健康成長，確保校園穩定
1.充分利用國旗下講話、班會課等進行普法和安全教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。通過每月進行的一次逃生演練和消防演練，提高學生防範災害及自救能力。
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲、不到網咖上網，重視學生的交通安全教育，加強防範意識教育，建立安全文明的校園。
2.為加強心理健康教育，學校積極倡導廣大教師結合教育教學活動，共同做好『問題』學生的心理健康諮詢教育工作，班主任對本班學生的心理狀況應充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學生要及時聯絡家長，共同幫助學生克服心理障礙，養成健康的心理，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環境的能力，完善健全的人格。在培養學生健康心理品質的過程中，還要特別關注「特殊生」群體，關心他們的思想、心理、學習、生活等，把工作做細做實。
（六）強化學校管理，建立特色校園
1.進一步完善衛生檢查評比制度，加強檢查力度，嚴格執行檢查標準，改善我校衛生狀況。教學樓的教室、樓梯、走廊、欄杆、窗台、花壇等按照班級劃分衛生責任區，明確班級的保潔區域範圍，掛牌上牆，實行全方位的管理和監督，確保各校園的公共衛生清潔，促進學生日常行為習慣的教育和養成。
2.加強學生儀容儀表檢查力度，樹立學生的良好形象。長期以來，學校一直高度重視學生儀容儀表的規範管理，並取得了良好成效。
但有個別班級由於認識不足等原因，對待學生儀容儀表工作有鬆懈、滑坡的現象。本學期我們進一步加強了學生思想道德建設，整頓學生不良行為，經常性開展整治學生儀容儀表等校風建設活動，加大對學生儀容儀表監管力度。使學生的精神面貌有了相當大的改觀，從而樹立小朱莊中學學生的良好形象。
（七）不斷加強校產管理、改善育人環境
為了進一步加強校產管理，更好地保管、維護公物，使公物損壞降低到最低限度，杜絕校產損壞、流失。配合各專用室做好財產的保管工作，做好財物的登記、借用、報廢手續。進一步加強了校園綠化管理，修剪了花草樹木，清除雜草，美化了校園環境。
（八）安全工作常抓不懈
安全工作責任重於泰山，在工作中把安全工作當頭等大事來抓，防火、防盜、防觸電工作常抓不懈，配合政教處抓好校園安全保衛工作，不斷增強安全意識，警鐘長鳴，時刻牢記「責任重於泰山」，確保師生安全和正常的教學秩序。維修遠紅外攝像頭。維修樓梯。
及時維修照明設施、供暖裝置、降溫裝置。維修課桌椅。經常深入食堂小賣部檢查食品衛生安全，嚴防食物中毒，確保食品安全衛生。
二、存在的問題
（一）、學校科研興校的氛圍不強 ，有待於在今後兩校區的研訓一體化工作中加大力度。
（二）德育工作缺乏全新思維，不能適應新形勢下的學生教育，德育工作的機制方法有待於去創新。
（三）教師的綜合素質有待提高，師生激勵機制需要進一步地健全、完善。
（四）個別教職工惰性很強，缺乏工作激情，撞鐘思想嚴重。
(五) 班級管理急需加強，控輟保學工作形勢嚴峻，新學期要周周總結班級學生輟學情況，形成完整的監督體制，並從教學、學生活動、特長生培養下功夫。
（六）各種社團沒能很好的開展起來，新學期體音美要有長期的活動，培養出特長生，激發學生的學習興趣。
（七）各處室工作缺乏特色管理，穿新鞋，走老路，工作上不能留下自己的工作痕跡，從而制約了學校內涵品味的提公升。
（八）安全穩定工作未能形成一整套系統的管理模式，從職責、教育、排查、督導指導、活動演練、應急預案等有待於完善，達到精細化。
三、努力方向
1、以德育為首位，加大師德考核力度，堅決禁止「五亂」行為。
2、抓緊抓好安全工作，建立、落實安全工作責任制，防止安全事故的發生。
3、狠抓教育教學質量，推進全面素質教育。教學質量確保同類學校先進。
4、打造高效課堂。改革課堂教學模式，狠抓「課前預習——課堂檢測——課後小結」三環節，提高課堂教學效益。
5、發展優勢專案。大力開展陽光體藝教育，積極開展好各種社團活動，逐步提公升學校的內涵品味發展。
6、加強後勤管理。勤儉治校，做到審批辦理，決不能出現有違「八項規定」的支出，真正做到民主理財、公開、透明。
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