3、成立「一幫一」的的幫扶小組，促進學生間的互幫互助對於學困生的幫助，作為老師的我畢竟能力和時間是有限的。為了彌補這一點，為了延伸和繼續幫助學困生的工作，在班上，我成立了「一幫一」的幫扶小組，讓班上的優等生幫助學困生，給他們給予知識上的補充。通過「一幫一」活動，使他們在學習上有了互補，更實現了品質上的互補。
總之通過乙個學期的內化教育，學困生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來，現他們基本能明確自己的學習目的，不是為別人，而是為自己；學習風氣較以前有明顯的變化，以前是「要我學」，現在是「我要學」。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取乙個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高。
輔導學困生成效
學生原來成績現在成績
王明聰7887
張劭勳6789
周夢圓6979
俞揚靜6578
三年級數學學困生輔導工作總結
在一學期的努力幫扶和學生自己的不解努力之下，我班幾位學困生的成績有了不同程度的提高。我特別的堅信，只要努力了，就一定會有收穫 轉化後進生是教育工作中的乙個難題。工作中以素質教育為指導，以新課程改革中 面向全體學生 必須使學生全體都獲得基本的數學知識素養 為目標，樹立 不讓乙個學生掉隊，不放棄任何乙個...
三年級數學學困生輔導工作總結
2009 2010學年第二學期 在一學期的努力幫扶和學生自己的不解努力之下，我班幾位學困生的成績有了不同程度的提高。我特別的堅信，只要努力了，就一定會有收穫 轉化後進生是教育工作中的乙個難題。工作中以素質教育為指導，以新課程改革中 面向全體學生 必須使學生全體都獲得基本的數學知識素養 為目標，樹立 ...
年級學困生輔導工作總結
鐵佛中心小學徐風 本學期，本人任教一年級美術教學，班級學生大部分都是留守兒童，一年級學生年齡小剛入學，很多常規不懂。紀律差。下面談談我這個學期來對學困生的轉化 通過愛心做好學困生轉化工作，對待學困生要滿懷熱情地去關心他們，愛護他們。要做好後進生的轉化工作，首先應多關心他們 理解他們 尊重他們，多從他...