讓合作之花開滿心田
合作，如涓涓細流，給乾涸的心田以滋潤；合作，似冬日暖陽，給孤獨的心靈以溫馨；合作，如片片綠蔭，給燥熱的心田以清新。合作如花，帶給心靈幾多芬芳；合作似風，拂去心靈幾多迷惘。崇尚友誼的人們，讓合作之花開滿你我的心田吧！
比賽中全都順利過橋的一位位參賽組員，正是滿懷合作的理念，才得以共享雙贏的盛宴。在他們的心目中，人生路有很多獨木橋，何必要讓對方掉下橋而成全自己？競爭難道就不能實現雙贏嗎？
手牽手，心連心；同合作，謀創新；齊發展，共前進！美哉，合作！善哉，合作！
中華文明古國自古就有合作的美好傳統，中華兒女從來就有合作的文明之風！乙個籬笆三個樁，乙個好漢三個幫。在互幫互助的合作中取得成功！
《呂氏春秋》中說：「萬人操弓，共射一招，招無不中。」強調的就是合作的重要性。
春秋烽煙起，戰國刀槍鳴。面對強秦的進攻，廉頗和藺相如，乙個武略藝高，乙個文韜超強，兩人密切合作，相互配合，救趙國於水火之中，拒強秦於國門之外。「將相和」的美談千古頌揚。
運籌帷幄中，決勝千里外。面對戰事的危局，張良和韓信，乙個善用將，乙個善用兵，兩人相互配合，通力合作，終有漢王朝的統一興盛，終有兩顆明星閃耀於歷史星空。
滾滾長江水，浪花淘英雄。面對強大的曹軍，孔明和周瑜，乙個智壓群雄，乙個萬軍統領，兩人聯手合作，相互配合，終有孫劉聯軍勇破曹，江山穩固黎民稱頌。
相反，在歷史上，不懂合作，互相拆台，勾心鬥角，相互嫉妒，表面上團結互助，心底裡暗做手腳。最終都是民心渙散，國將不國。
歷盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。海峽兩岸人民永不忘記，面對國難家仇，面對猙獰侵略者，國共兩黨通力合作，全力以赴抗擊日本侵略者，終將侵略者趕出了國門。合作有力量，合作民族強，合作國立盛，合作民安康。
曾記得，2023年洪水肆虐，舉國上下，全體抗洪官兵、全國各族人民的共同努力，合作合心合力，最終在我們民族的脊梁上築起一道不倒的抗洪長城。曾記得，2023年「非典」肆虐，從**到地方，各級領導和社會各界人士的共同努力下，合作合心合力，最終戰勝了肆虐的病魔。這一切的一切，豈不證明了「合作比競爭更能使文明進步」。
相反，在競爭中，不懂合作，關係冷漠，我防著你，你防著我，表面上和和氣氣，心底裡各自較勁兒。最終卻是兩敗俱傷，難得雙贏。
掩卷沉思，合作之花浸人心脾；仰望星空，合作之情縈繞心頭。讓我們攜起手來，讓合作之花開滿心田吧！輕輕問一聲：「今天，你合作了嗎？」
運用排比比喻句，寫出合作的意義和作用，同時提出觀點，照應標題。
聯絡分析材料，深化觀點。
句式整齊。
俗語和名言論證，理論論據，觀點鮮明！
名言警句信手拈來，證明觀點，水到渠成。
三個古代合作事例相映生輝，事實勝於雄辯。
議論的句式基本保持一致，交相輝映。
反面論證，概括精煉，詳略得當，正反兩面說理，環環相扣，構思縝密。
三個現當代合作事例與古代合作事例遙相呼應，古今鮮明對照。
反面論證，詳略得當，構思縝密。
照應標題和開頭，昇華主題，發出號召，引人深思。
巧用問句，餘音繞梁。
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2023年新課標全國卷II高考滿分作文
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