2019高考語文北京卷滿分作文

2021-03-04 01:17:21 字數 5106 閱讀 4779

原卷題目要求:

六、本大題共1小題,共60分。

20.作文(60分)

請以「仰望星空與腳踏實地」作為題目,寫一篇不少於的文章。除詩歌外,文體不限。

[例項1]

仰望星空與腳踏實地

是誰說,要有最遙遠的夢想和最樸實的生活。這話講得太好。因為夢想應該高飛,星辰般璀璨,才能使生命不枯澀;而生活應該踏地,勤勤懇懇,方能向夢想靠近。

黃土高原上,那一群陝北人便是挾著最遠的夢想,腳踏實地地生活。

翻過這一座山,前方便是黃色的高原。這一方土地處在雄雞的脊梁,卻時時承受著來自風雨的最殘忍的侵蝕。再也找不到一片土地,能讓人如此心疼。

那開裂的地面猶如終日操勞的農夫的手掌,乾燥,粗糙。可是閉上眼睛,聽啊,遠處的山間傳來那一陣響亮而尖銳的樂聲,時而幽幽如訴,時而滾湧若潮,急促時是千軍萬馬,緩和時是夕陽落日。那不正是從這黃土地上生根發芽進而開放的一朵奇葩麼?

那嗩吶聲,淌過乾涸開裂的土地,淌過溝溝壑壑、崖崖窪窪,直飛向山外的世界。那是黃土地人的夢想啊!多少個夜晚,當路遙拿起手中那支伴隨自己多年的筆並放眼窗外時,他從那星空裡看到了黃土地的希望。

他把對那土地全部的愛傾注在筆尖。孫少平的夢不也正是路遙的夢麼?走出這荒蕪的土地,走出這大山!

黃土地也要掙脫苦難的束縛,向星空放歌!在那些響著嗩吶的夜晚,多少黃土地人就那樣默默地躺在土地母親的懷抱裡,仰望星空。

生命的養料不多,又有何妨?陝北的漢子可不只有夢想!沒有林木,剖崖鑿坡,同黃土一色的窯洞就是陝北人的溫房;沒有魚公尺,紅高粱、黃穀子、紫蕎麥就是陝北人的食糧。

這土地給予她兒女的太過有限,但黃土地人選擇的是「不放棄」。在麥地、牧場,你會看見陝北漢子揮汗如雨;在窯洞、腳地,你會發現陝北婆姨勤快持家。而從那高原裡走出來的後生,也個個勤勞樸實,在自己的崗位上腳踏實地地生活。

路遙是在那星空下獲了啟發、受了鼓舞吧?路遙也是在那土地上在那白紙間不輟耕耘,才一步一步實現了自己和全體黃土地人的夢想吧?「滴血的手指才能彈出絕唱……」十幾個春秋,他坐在窯洞裡,就那樣寫著,寫著,從未想過要停下,從不允許自己放棄。

也是在那些響著嗩吶的夜晚,多少黃土地人在星空照映下,沉默著走向溫房,準備著,在第二天的破曉,繼續耕耘;努力著,讓夢想照進現實,讓孩子走出大山,讓黃土地變得富饒!

仰望星空,使陝北人生命潤澤;而腳踏實地,使陝北這塊土地愈加火熱,愈加醉人!

[例項2]

仰望星空與腳踏實地

有人在修訂版《金庸全集》上市後的一次採訪中這樣問查老:「您為何在有了這麼多成就之後再一次修改作品呢?」查老笑言:

「年輕人,我的書房可以看到整個香港的夜晚,那麼我難道不是站在香港的土地上麼?」

此話引我深思,如查老所言,仰望星空與腳踏實地似乎並不矛盾。

查老少時離家求學,方是時,新派武俠剛剛崛起,無數追隨者爭先恐後。梁羽生嘆曰:「浩浩乎俠也。

」當乙個個前輩脫穎而出光芒四射之時,少年金庸便立下志向,他抬首望向那片群星璀璨的夜空,立志「做俠文化者」——得俠者或易而得文化者難呵!胸中振盪著梁羽生「亦狂亦俠真名士」的氣魄,眼中望著的是還珠樓主筆下那浩瀚江湖,金庸仰望星空,心潮澎湃。

然,他深知凝望星空太久,會因難以觸控而鬱鬱,因眼睛酸澀而迷茫。於是他低下驕傲的頭顱,看向那一望無際的大地。足邊的泥土,承受著一步步穩穩的踩踏——

我可以想象青蔥少年遠離家鄉於夜暮中苦研知識的寂寞。他足邊的油燈一閃,映著憔悴的雙頰,以及那雙孜孜以求的眼睛。《史記》《國語》……在採訪中的查老笑言自己少時對諸子百家的熟知時,我一時難以想象——在那個戰火紛飛的年代,乙個少年瑟縮於塾堂一隅,執著地在人生的漫漫長路上叩下了乙個個深深的足印!

那方星空在前方閃耀,心中那方俠的淨土無時無刻不在召喚自己。查老提起筆,繪下了胸中那抹俠的亮色——

「門半掩著,乙個中年人伏案疾書,聞聲抬起頭寒暄幾句……」亦舒眼中的金庸,在堅定望向星空的同時亦不忘咬牙進行他的長路跋涉。是的,他嘗過無數次失敗,文稿被退回、被嘲諷甚至在報上禁足,那片星空似乎太遙遠,但他的追求如懸在案前的孤燈,用明黃的光驅趕黑暗。中年的金庸,依舊是那個扎根於泥土,一步一步接近目標的金庸,甚至,不畏於足畔一塊塊阻礙前進的岩石!

在無數個夜晚的奔波後,旅者抬頭,繁星近得彷彿可以觸及——《射鵰英雄傳》贏得海內外一致好評,蜂擁而來的是鮮花、掌聲及數不清的追隨者。海內外過億的讀者手捧其文如飢似渴,甚至有人稱其為「一種現象」。此時年過花甲的金庸,在鎂光燈的刺目中靜靜放下手中的獎章,抬首望天——

那舊日苦苦追尋的星空已不再,又是乙個靜謐之夜,雲兒緩緩散去,一片嶄新的夜空出現在眼前——

於是他懂了,在沉寂多年後又一次執起筆,細細地,在俠客的臉上多添一抹風塵,在姑娘的眉頭巧繪一縷韶光。於是我亦懂了,查老足下的路還末走完,他頭頂的星空依舊朝他微笑。這一刻,當查老欣喜地捧著修訂後的作品時,我望見在地平線那頭,最奪目的星正冉冉公升起!

敬佩金庸先生,用少年、中年、老年向我們完滿地詮釋了仰望星空與腳踏實地的結合:我們都擁有星空,但在渴慕的仰望後能否俯下身看看路繼而不懈前進呢?能否在到達某個終點後猶抬首找尋指引自己那顆新星呢?

於是奮鬥的一生便成了兩者交替的一生,收穫的一生亦是兩者相融的一生。我並不奢求如查老般可以俯瞰整片夜色,只願在腳踏實地地前進中可以欣然望見夜空中那顆自己追尋的星,並讓它成為我取得成就後新的指引。

[例項3]

仰望星空與腳踏實地

年少時曾拜讀過川端康成先生的《禽獸》一書,對這樣的描寫唏噓不已:

「少女躺在那裡,母親為她穿上和服,慘白的臉上抹了兩抹嫣紅,如同新娘一般美麗。」

是什麼樣的人用這樣不帶一絲嘆息的語句描寫出如花生命的逝去?在當時的我眼中,這一切過於殘酷了。

多年之後,隨著閱歷的增長,我終於有了新的理解,川端先生只是仰望星空之後,發現了星空的浩瀚與大地的束縛吧。有人指責說文學家是最脫離實際之人,他們存在於幻想與虛無之中,無所事事。我認為在這個講求「腳踏實地」、追求實際利益的年代,文學家是將夢想與實踐結合得最好的人,他們仰望星空得到天穹的召喚,以夢想領航,在前進的路上,他們發現了地面泥濘不堪甚至還有鐵索牽絆,於是他們放棄了實體,選擇在自己夢想的路上朝自己的星空一步步走去……

在著名畫家古賀春江自殺之後,川端先生曾這樣說:「我不贊成自殺,死從不為死而死。」誰能指責這樣的人是脫離實際,不腳踏實地,生存於虛幻的呢?

我想,川端先生曾經努力嘗試過,與世事相融,與時代相合,但戰後社會的支離破碎,夢想與現實的巨大反差,那片星空的強烈召喚,這一切的一切使得川端先生放棄了我們——2023年的乙個春日,川端康成開啟煤氣,自殺於公寓內。這裡的死亡已經不是逝去的意味了,川端先生解脫了,他無所牽掛地朝他曾經仰望的星空走去,一步一步,越來越接近……

死亡這種行為彷彿對文人有著特殊意義,屈原、芥川龍之介,以及我們今天的詩人海子、麥地……都選擇了這條路,去追尋自己的星空。

世人,你還要嘲笑他們嗎?你可曾想過他們也曾在你們的泥潭嘗試過?你可曾想過他們才是在仰望星空之後發現大地束縛的人?

你可曾想過,當你自以為腳踏實地地在這裡掙扎,被利益驅使的時候,他們正在接近星空,接近夢想的地方俯視著你,看你在渾濁不見星空的地方泅游?你可曾想過他們才是堅持本真的人?

——你呢?

誠然,我並不贊同自殺這種行為,我同樣堅信乙個生命的逝去,必會帶來缺失與遺憾。我只是想提醒你,在你自以為腳踏實地的時候,你頭頂可曾真有那份你曾經堅信的天空?你是忘了它?

還是已使它混濁不堪?

請記得仰望那片星空,請擺脫泥潭,真正地腳踏實地朝夢想走去。

[例項4]

仰望星空與腳踏實地

我行若微塵,腳踏黃土,但我嚮往星空,因為我是個有夢的孩子。

此刻,淚水肆溢在我的臉上,我的思緒回到了小時候。

夜,如此安謐,那份鄉間的回憶是現在無處找尋的。我倚靠在奶奶腿邊,抬頭對著星空痴痴地暢想。「傻孩子,星星再美你一輩子也摸不到,瞎看半天,又不能當飯吃!

」奶奶的語調很和緩,儘管她不忍觸碰孩子的夢,但因為我們生在農家,長在田裡,那種對生活的無奈使得奶奶的話讓很小很小的我便多了幾分成熟。可我仍舊不甘心,心中仍舊留存著對星空的嚮往。

夜,微風吹拂著即將復甦的柳枝,奶奶拉著我在水田中為了生計勞作。禾苗是一棵棵插下的,我那時很小,只是在遠處看著奶奶躬下的身子,然後仍舊時不時抬頭看我嚮往的星空。奶奶注意到了我的舉動,沒有做聲,只是用她沾滿泥水的手刮刮我的鼻子,然後叫我低下身子看看那片家裡的水田。

無奈,委屈,淚水劃過我的臉,滴落到水中,空靈的聲音與風吹撫柳的聲音我畢生難忘。也許是少年的好奇,也許是上天的安排,淚眼模糊中的我四處找尋著空靈聲音的源頭,突然我發現淚水打著泥水的聲音就是我所找尋的「空靈」。我止住了淚水,驀然,我發現水田裡倒映著我夢寐以求的星空。

瞬間,我笑了,那種兒時的滿足與溫馨的感受似乎是我近來久違的。「奶奶,你騙我!原來你也喜歡星星!

」我近乎瘋狂地在田地裡叫著,笑著……

原來星空並不是那麼遙不可及,原來對於乙個生在水田裡的孩子來說,水田中就藏著他夢寐以求的星空……

也許這次考試就是為了讓所有田裡的娃娃找回對星空的執著。這一刻,淚水打濕了我的卷子,我只是偷偷地用衣服阻止著宣洩的感情對我夢想的阻撓……

回歸生活,那份田間的記憶真的我無法再去經歷。奶奶也因為兒女的孝順住進了城市,可她仍舊在陽台上種些蔬菜。也許在城裡人看來這花花草草挺好看,但我明白奶奶的意思是「人不能忘本」。

星空再美,若不腳踏實地,即便我長得再高也只能仰望,課業就是我的水田,我深知在我的筆下正寫著的這張試卷,正是讓乙個孩子真正觸控星空的機會。

禾苗,奶奶一棵棵插在水田裡;字,我乙個個認真寫下。即便外人看來禾苗的存在讓水中天不再完美,外人看來我的字型不夠美觀,但水田與作文一樣有著農人和孩子對星空與夢的期待。

十二年在學校的耕耘生活我無悔,因為在校園中我真正做到了腳踏實地。即便我失敗了,水田中倒映的星空——誰也無法從我的心中偷走。

「手把青苗插滿田,低頭便見水中天。」那天空中的星星很美,真的!

[例項5]

仰望星空與腳踏實地

我貼著地面行走,不在雲端跳舞。

——題記

藝術生總有幾個月抑鬱、壓迫、黑色的日子。

為了備戰藝術類的統一考試,我們將自己囚禁於幾乎與世隔絕的郊區,開始茫茫無期的美術集中訓練。在那段千篇一律的日子裡,我幾乎不能容忍這枯燥無味的單調生活:相同的靜物,相同的題目,模特們相同的造型,身邊同學相同的空茫毫無焦距的眼神。

藝術,不是應當綻放多彩嗎?我想。為什麼我們要重複這相同的訓練?

我迷茫。

凌晨一點,與過去的每一天一樣,相同的一天終於結束。在回宿舍的路上,我煩躁地扭動早已痠痛的脖頸。一瞬間,滿天耀眼的星辰映入我們眼簾。

回到宿舍,我抽出壓在枕下的畫集,開始放縱自我地閱讀。是的,這是我一天之中唯一可以放縱精神的時光,不必沉於窠臼,不必固守陳規,不必重複那相同的事。

莫奈,晚年的那幾幅《睡蓮》,那深紫與青黛、赤紅與泌藍的交融。他自由地表現著光與影,那湖面反射的波光粼粼,他可以揮灑任何色彩,他多麼自由!

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2009北京卷高考滿分作文 我有一雙 的翅膀 看到這個作文題目,我笑了,監考老師有點緊張,他沒見過乙個男生笑得花枝亂顫的樣子。我感到有點搞笑,竟然差點猜到了題目。我本來押了一道 給北大校長的一封信 因為那位剛剛退下的北大校長,曾對他的學生們唱起 的翅膀 一夜之間成為青春期男女生的偶像。一位儒雅的校長...