這樣的實踐活動轉變了教師觀念，提高了教師認識，在良好的教研氛圍中發現問題和解決問題，有效促進了學校教研。
四、收穫與思考
通過這一階段的實踐，教師、學生、課堂在發生著轉變。教師開始重視了該學科的教學，力求創造適宜的活動情景、條件和機會，引導學生主動學習，學生在教師的指導下通過各種活動來接受和體驗生活中的道德教育。教學的過程已經不再是單純的說教和灌輸，而是師生互動、對話、交流，孩子們自己去感受、領悟和表達的過程。
當然，在實踐中還存在一些問題，值得進一步探索和研究：
一是新課程理念與教師傳統教育觀念的矛盾，教學教程中，教師往往忽視情感態度和價值觀的培養。
二是新教學方式與傳統教學方式的矛盾。對教師來說，新理念運用到教學中有乙個過程，需要在實踐中不斷摸索怎樣切合實際地把課改理念自覺、主動、靈活地運用於教學活動中。
三是課堂的開放與教師的引導之間的矛盾。如何使學生有效參與和開展活動是教學中的難點。
四是教師素質與課程要求的矛盾。品德與生活是綜合課程，教材空間比較大，對教師的知識和能力要求高，教師應樹立繼續學習和終身教育的觀念，不斷充實自己。
五是兼職教師多，學校對非考試科目重視不夠，給實驗工作順利開展帶來一定負面影響。
在今後的教研工作中，我們將進一步加強學習、深入研究、在實踐中不斷摸索和改進教研方式，力求不斷解決問題，深入推進課程改革。
第一學期品社總結
三年級品社 科學教學工作總結 2012 2013學年度第一學期 教師 史誌強 學校是以兒童的生活為基礎，以培養良好品德 樂於 熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。思品教學要以兒童生活為基礎，幫助學生參與社會 學習做人，追求教育的基礎性和有效性。開放性的科學教學就是從多方位多角度改變傳統的思品教學的...
永珍新天品生品社教研計畫
永珍新天學校品生品社 2014 2015學年度第一學期教研活動計畫 一 指導思想 以提高教師素質為重點，認真貫徹黨的教育方針，認真落實區教研室品生 品社教研計畫要點。以學校 和為教育 辦學理念為根本，重視學生學習品生 品社課的德育教育，著眼於學生的可持續發展，積極設計並開展有效地學習評價活動，提高學...
第一學期教研總結
2 開展青年教師崗位練兵活動。本學期教研室共安排青年教師校內 學科內公開課 展示課38節，說課 評課活動20餘人次，聽取了20餘位青年教師的課，並給予了說課 出課 評課指導。3 為提高新教師的業務素質，學校對新上崗的青年教師進行了教案撰寫培訓，從教案編寫的原則 教案編寫的基本內容 教案的優化設計等方...