五、取得的成績：
經過一學期的寫字訓練，我發現班級中每個學生的寫字水平都有不同程度的提高，都能在規定的時間完成寫字任務，字寫得美觀勻稱了，其中江蘇英獲得倉山區毛筆字比賽三等獎，楊佳琪獲得校硬筆書法比賽三等獎。
七、 存在的問題與不足：
1、個別學生書寫質量太差，作業本保護得不夠好，個別同學還沒有養成認真書寫的好習慣。
2、在教學過程中，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。
3、教學中，未能有效地關注整體，激勵性語言使用不足不到位。
4、部分好的同學還不能完成乙份好作品，還有一些字型寫得不夠好。
5、部分學生對寫字的興趣不濃。
八、今後努力的方向：
當然，全班同學經過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處，比如對個別同學的輔導不夠全面紮實，對學生的關注還不夠。特別是寫字差的學生，哪怕是有一點點小的進步，我覺得也應該關注到，及時給他鼓勵。另外在其它功課作業的書寫方面抓的不夠，造成學科之間書寫上的脫節等問題，這也是今後寫字教學工作的努力的方向。
小學六年級寫字教學工作總結
時光流逝，轉眼間乙個學期又結束了。本學期的寫字教學工作總結如下 本學期寫字教學能夠全面貫徹落實教育方針政策，以 九年義務教育語文課程標準 和 九年義務教育全日制小學寫字教學指導綱要 中提出的要求為教學目標，在培養學生養成正確的寫字姿勢 鞏固識字教學成果的同時培養學生熱愛祖國語言文字的情感，陶冶情操，...
六年級教學工作總結
四 做好扶優轉差工作 學習基礎較好的學生，在學習中往往感到 吃不飽 而成績差的學生又常常 吃不了 這就給我們教學提出了乙個難題，必須保證優生夠吃，差生能吃。不然，都會有意見的。我常常用的方法，在作業中使用 自助餐 的形式，要求必須全面完成的基礎上，優生可以自選一些操作實踐題，使之能夠有所為。通過一學...
六年級教學工作總結
小學六年級數學教學工作總結 六年級一學年教學工作已經結束了，在這繁忙而充實的一學年中，我感觸較多，對於一名年輕的畢業班班主任兼數學老師來說壓力十分大，現將本期自己在教學中的點滴得失作乙個反思。認真執行學校教育教學工作計畫，轉變思想，積極探索高效課堂教學的新思路。一 課堂教學，師生之間學生之間交往互動...