轉眼之間乙個學期又過去了，回想這一學期，在校長室和教導處的領導下，我們教研組的全體教師齊心協力，在經過乙個學期後使不同的學生在數學上得到不同的發展，人人獲得良好的數學教育。這乙個學期中，我們做到以下幾點：
一、認真組織，並積極參加教研組活動
結合教導處和教科室的要求，每個星期除了學校規定的教研活動時間外，還擠出時間組織教研活動，討論教學中隨機出現的問題。每每有教師有疑問的時候，大家都會爭的面紅耳赤，直到弄清楚、弄明白為止。每位教師能做到自己的事情都能盡心盡力的完成，認真鑽研教材，認真理解教師用書的精髓內容，設計有自己特色的教案，以供教研活動時討論之用。
每次教研活動，都有專人主持，其餘教師也各抒己見，氣氛活躍。複習階段，我們認真制定本學期教材的教學重點、難點，討論本年級學生的薄弱點，根據這些認真選取題型組織學生複習，做到資料共享，絲毫沒有保留。組裡老師有困難，需要幫助的時候，大家從不計較得失，主動幫忙。
隨著年級的增高，各班後進生也漸漸增多。面對如此情況，我們組的教師，不惜犧牲自己的休息時間，幫助他們掌握基本的知識，力求做到不讓一人掉隊。
二、積極參與教科研，認真完成任務
我組教師，充分利用課餘時間，認真學習教學理論和教育著作，從中汲取精華，結合自己的實際情況和學生的特點，將教育教學經驗選擇的運用到自己的平時教學中去。
根據學校教研室「提綱式教學」的要求，將課題和教研課緊密的結合在一起。認真的鑽研教材，根據自己班級的特點，吸取別人提出的優點，認真的上好自己有特色的教研課。大部分課受到好評，完成自己預想的目標。
上課結束後我們能聚在一起討論一節課的得失，不保守，有什麼說什麼。
我們團結協作，認真參加集體備課，間周集體備課一次，教研活動一次。集體備課做到了經常性和靈活性，備課有記載，有中心發言人，從而使教師吃透教材，突出重點，突破難點，備教法，備學法，做到了為教師減負。
2023年三年級數學教研工作總結
2009年三年級數學教研工作總結本學期，我們三年級二位教師能團結協作，共同研究教材教法，根據新課標精神要求，基本能完成本學期的教育教學任務。一 認真學習教材專教法。開學初，我們就認真學習了教材 大綱 教法，全面掌握本冊教材的目標 重點，就本冊教材的教學做了全盤計畫，保證教學的順利進行。二 積極開展教...
三年級數學教研組工作總結
四 存在的不足與改進的方向。1 聽課及評課的基本功仍有待於進步。如 對於聽課的方向，聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領。再者，我們的評課仍停留在點上。2 運用理論指導實踐不夠。因為我們的理論水平仍有待提高，所以老師的反思缺少活力。故今後應繼續加強理論學習，把理論學習和實踐學習進一步相結合，提公升教師...
三年級數學教研組工作總結
乙個再優秀的教師也需要不斷地學習，不斷地提高，我們除了一起學習參考資料以外，我們之間更主要的是互相學習，其主要目的就是相互學習，通過集體備課，找出教學過程中的不足之處，甚至缺陷和漏洞，提高我們每乙個人的業務水平。這一學期以來，我們全組教師加強業務學習，相互聽課 評課，充分利用外出聽課的機會，向兄弟學...