2023年度，我校以「****」重要思想為指導，以《鄞州區中小學課外文體活動實施方案》的精神為指標，以動腦動手和身體鍛鍊為主要手段，通過引導全校學生積極參加形式多樣，生動活潑，健康向上的體育、藝術活動。我校的課外文體活動是以「體育、藝術2+1專案」工程為載體，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛鍊身體的良好習慣，規範課外文體活動的內容和形式，使之走向科學化、制度化、規範化，逐步形成具有我校特色的文體活動。在活動中，關注學生個體差異與不同需求，確保每乙個學生受益，激發學生課外文體活動的興趣，培養學生積極參與課外文體活動的意識，提高學生的綜合素質，促進學生全面發展和健康成長。
下面就我校開展課外文體活動的相關情況總結如下：
一、統一思想，提高認識
《基礎教育課程改革綱要》提出，新課程的培養目標是要使學生具有集體主義精神；具有初步的創新精祚、實踐能力；具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的生活方式，而課外文體活動能充分現詼獅標碾神。我校充分認識到學生課外文體活動的重要性，因此把開展這項活動作為推進素質教育，活躍學生課餘生活、培養學生健康生活方式的乙個重要組成部分，落到實處，取得實效。我校專門成立了由茅曉輝校長為組長的文體活動領導小組，教導處、教科室、總務處、體育、**組負責人為成員的課外文體活動領導小組，明確分工、負責到人，加強課外文體活動的領導和管理。
二、回顧與發展
1.在大課間體育活動方面：我校始終貫徹「學校教育要樹立健康第一的思想」，保證學生每天有一小時的體育活動時間。
過去的課間操全校學生統一做規定的一套廣播操，統一的進退場**《運動員進行曲》，其內容單一，形式呆板，長期不變，學生容易厭倦，導致學生做操質量不高，帶有敷衍了事的傾向，這樣不僅鍛鍊的效益低下，而且還壓抑了學生的個性發展。為了發展學生的個性，提高課間操的鍛鍊效益，我校提出了「活動半小時，快樂一整天」的活動理念。整個課間操流程（列隊有序進場→公升旗儀式→韻律操→分班分專案自主活動→有序退場）。
特別是在分班分專案自主活動這一環節，一星期中每天**的**都是不一樣的。使學生在活動中感受和欣賞**之美、韻律之美、節奏之美，培養藝術素養，陶冶美的情操，在退場**中，則採用抒情緩慢的樂曲，讓學生睬著輕柔的步伐，調整心態，用十足的精神迎接下面的教學。
2．擴大宣傳，營造氛圍方面：學校高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網、黑板報、躕窗及晨會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會到實施「體育、藝術2+1」專案工程的重要意義，充分利用大型體育、藝術活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果，從而營造有利於學生課外文體活動的開展，有利於全面實施素質教育的良好氛圍。
3．加大投入，拓展空間方面：學校加大了經費投入，加強學校體育、藝術器材的配備，針對本次活動每位學生自備一支豎笛，一根跳繩，乙隻毽子。為工程實施提供必備的物質條件。
為拓展課外文體活動空間，學校為小提琴隊、足球隊、籃球隊投入了足額的專項訓練活動經費。根據我校的實際情況，我校定期組織「體育節」、足球賽、籃球賽、「我校我秀藝術節」、迎春歌舞會、慶「五一」勞動者之歌合唱比賽、慶「六一」文藝匯演等，豐富了學生課餘體育藝術的內涵，並把豎笛、足球、籃球作為我校藝術校本教材的內容之一。
4．成立課外興趣小組，引導孢焛社團建設：在組織和制度建設的基礎上，學校引導學生成立了各類興趣小組，成立了足球隊、籃瀃鈟、堏提瀴鈟、舞詈鈟、堏記者、奧數、美術、鼓號隊等，同學們對此表現出濃厚的興趣，踴躍參加，分管各興趣小組的教師有序地組織學生開展活動，使有特長的學生得到進一步的發展。
5．強化訓練，形成特色：學校堅持「挖掘學校潛力，樹立學校特色」的原則，加大專職體育、藝術教師、班主任和其他各科教師的培訓力度，培育一支高素質的教師隊伍，以滿足學生課外文體活動對師資的較高要求，逐步形**無我有，人有我精的特色，學校把體育（跳繩、毽子），藝術（豎笛）作為體育、藝術成績考核的內容之一，並以此為契機，結合我校實際，把足球、籃球、小提琴作為我校的特長來抓。
三、與時俱進，研究創新
我校開展的「體育、藝術2+1」工程得到了區領導的好評，成為區中小學課外文體活動示範學校。雖然我們取得了一些成績，但是我們深知「與時俱進」的道理。在實踐過程中，我們仍在繼續發現、研究和解決乙個個新的問題。
例如：創設學校大課間的整體特色與學生個性特長發展的之間有何關係；如何更有效的實現以人為本、主動發展，使學生在大課間活動中將體格與人格，生理與心理磨練有機融合的問題；關於開展大課間活動從實踐上公升到理論的研究等等。
在實施「體育藝術2+1」過程中，我們明顯感覺到學生的笑聲多了，參與體藝活動的熱情高了，並且體質有了明顯的增強，上課過程當中，學生的注意力比以前更為集中，思維更為活躍，想法更為豐富。
豐富多彩的課外文體活動，讓孩子體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要。他們在活動中豐富了閱歷，增長了見識，樹立了自信。總之，我們取得的成績雖然很多，興趣小組長年活動，但要全面提高學生的素質，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領導的指導下進一步完善、發展、提高。
我們得繼續努力創造條件，讓每乙個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗到乙份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設成「全面加特色」的學校，把學生培養成「合格加特長」的二十一世紀**人。
小學課外文體活動總結1
本年度，我校以 重要思想為指導，以動腦動手和身體鍛鍊為主要手段，通過引導全校學生積極參加形式多樣，生動活潑，健康向上的體育 藝術活動。我校的課外文體活動是以 體育 藝術2 1專案 工程為載體，培養學生的創新能力 實踐能力和自覺鍛鍊身體的良好習慣，規範課外文體活動的內容和形式，使之走向科學化 制度化 ...
課外文體活動方案
2009 2010學年 一 指導思想 為深入貫徹 蘇州市中小學生課外文體活動工程實施方案 更好地推進蘇州市 三項規定 和 全國中小學生課外文體活動工程 的貫徹落實，以開展校本文體活動 創學校文體活動特色為抓手，全面推進學校體育和藝術教育的改革和發展，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣 生動活潑 健康...
後塍小學課外文體活動總結
為深入實施全國中小學課外文體活動工程，進一步深化素質教育研究，促進我校學生課外文體活動的開展，豐富廣大學生的課外文化生活，按照 科研興校，全面發展，突出特色 的辦學方針，全面實施素質教育，並重視課外文體活動，從中走出了一條新路，結出了豐碩的成果，得到了各級領導的高度讚揚和社會各界的充分肯定。幾年來，...