來安中心小學2014~2015學年度第二學期體藝2＋1專案
實施方案
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。在開齊、開足課程的基礎上，深化學校體育、藝術教育課程和教學改革。以增強學生體質，促進學生身心健康發展作為學校教育的重要內容，促進素質教育再上新台階。
二、實施目標
嚴格執行國家課程計畫，開齊開足體育、**、美術等課程，並盡可能安排專職教師，嚴禁擠占音、體、美課程的時間；以每天音體美課、上下午大課間活動時間為實施體藝「2＋1」專案的重要途徑，定時、定點、定人，堅持全面參與和重點訓練相結合，確保學生參與率100%。
三、具體措施
1、成立「體育、藝術2+1專案」工作領導小組和指導小組，並召開專題會議，要求各部門統一思想，明確責任分工。
2、學習檔案精神，結合學校實際，研究制定切實可行的方案。
3、專任教師根據學生需要和學習優勢，自身專長，確定重點訓練專案。
4、班主任老師調查學生，根據個人興趣和特長，建立學生檔案。
四、專案內容及標準
（一）體育部分
１、專案內容
（１）田徑類：
跑：50公尺 100公尺、200公尺、400公尺、800公尺、1500公尺4x100m接力
跳：跳高、跳遠、跳繩、踢毽。
投：鉛球、壘球
（２）球類：籃球、排球、羽毛球。
（3）棋類：象棋、圍棋。
（4）大課間活動專案。
（二）藝術部分
1、專案內容
（1）藝術表演類
聲樂：獨唱、重唱、合唱等。
舞蹈：中國舞、民族舞。
器樂：笛子、口琴。
課本劇、情景劇、**劇
（2）美術類
繪畫：兒童畫、中國畫、漫畫。
書法：硬筆、軟筆書法。
民間美術：剪紙、手工、摺紙。
2、專案選擇
學生根據自己的興趣愛好，選擇適合自己的2項體育、1項藝術專案。
3、技能認定及登記
成績達以下標準之一者，可獲得技能認定：
（１）在校級、縣級各類體育競賽中獲獎者。
（２）在校級及校級以上各類體育藝術代表隊中參加訓練六個月以上者。
（3）獲得等級運動員證書、考級一級以上者。
4、技能認定及登記
（1）學生體藝技能的認定，每學期進行一次。
（2）體藝技能評價認定的方式，由班主任、音體美教師共同認定。
五、實施保障
1、 成立體藝2+1專案工作領導小組，校長任組長，分管校長任副組長，組員有教導主任、體衛藝主任、社團負責人、年級主任、各班主任、體藝教師。學校校長是實施「2+1」專案的第一責任人。教導處組織教師開展工作，對實施中出現的問題及時向領導小組反映，以便作出妥善解決。
2、班主任、體藝教師是「2+1專案」主要的組織者，要加強理論學習，改進教學方法，不斷提高專業技術水平。幫助學生選擇適合自己的專案，正確指導訓練，班主任負責學生「2+1專案」過程性資料的收集和管理。將「2+1專案」作為班級一項重要工作。
3、各專案具體負責人
（1）體育類：劉兆餘、張曉
（2）藝術類：韓艷、韓璐
六、安全措施
1、活動中，教師要樹立安全第一的思想，注重安全教育，時刻關注學生活動情況，及時發現安全隱患，及時處理偶發事件，重大事件及時匯報。
2、為保證學生進場、退場的安全、有序，加強樓道的安全管理，要在活動前後監督好學生的上下樓梯。
3、提供給學生使用的體育、藝術活動場地，設施、裝置應符合有關規定標準，每次教學、訓練、課外體育活動前體育教師或輔導教師要檢查器械是否牢固，否則不得使用。
4、體育課、課外文體活動前教師應組織學生做好準備活動，要根據學生年齡、生理等特點安排適當運動量，對體質弱的學生要做到區別對待，對有特異體質或者特異疾病的學生要勸其免修體育課、免於參加課外文體活動。
5、組織學生參加體育、藝術活動時，要對學生進行相應的安全教育，或採取必要的安全措施。教育學生樹立安全第一的思想，掌握基本安全常識，增強安全與危險的判斷能力，提高自我意識。預防傷害事故的發生。
6、組織學生參加的體育、藝術活動，如運動會、單項體育競賽、藝術節等，學校在參加活動前一定要嚴密組織，責任到人，落實安全措施，並制定應急方案。
2015.3
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