三、保持教育的一致性
「保持教育的一致性」是陳鶴琴家庭教育理論的重要觀點，我覺得這裡的「一致性」應該是一種比較寬泛的概念，不僅指家園或家校教育的一致性，也指「家長教育的一致性「，做父母、祖父母的對於幼兒的教育應有一致的措施。父母、祖父母施教的方法不一致，寬嚴不同，孩子就無所適從，甚至會產生投機取巧、輕視長輩，甚至虛偽等流弊，非常不利於孩子健康人格和道德品質的培養。
家庭教育既是乙個古老的課題，又是一門嶄新的學問。通過《家庭教育》這本書，我受益匪淺。首先，我了解到孩子心裡的7個原則，還有小孩子生來的三種能力，既：
感覺、聯念、動作，等等，這本書給我的知識是舉不完的，所以還需要大家親自拜讀才能真正的領會到陳老先生的教育理念。
在讀這本書的過程中，我第一次感覺教育類的書也可以這麼有趣易懂，而且容易讓人產生共鳴，我深切的感受到陳先生的良苦用心以及他先進的教育理念。在書裡他用自己的觀察記錄著生活中的點點滴滴，用自己的教育原則切實的實踐在孩子成長的過程中。每當孩子遇到問題的時候，他就會用自己的方式和方法來教育自己的孩子，以此在逐漸觀察和總結基礎上提煉出家庭教育的101條原則。
我們都夠清楚的看到，這每一條原則都是他的心血所凝聚而成的，也都是值得我們每乙個讀者相信並付諸於自己的教育實踐的。
我看了書之後就在想，此書不僅適合家長去看，而且也適合教育者去看。作為未來幼兒教師的我，能讀到這本書，學到這麼多的教育方法，真是囊中之寶。如果現在的家長也能像陳鶴琴一樣關注自己孩子成長的每一瞬間，真正的去了解孩子，如果現在的教育者也能像陳鶴琴那樣關愛親近孩子，那麼不只是家庭教育，中國的各方面教育便會更加科學合理，中國的孩子也便能更加健康和快樂的成長了。
家庭教育讀後感
美玉無瑕誰琢成，一切都是父母心 省實驗中學生物組劉志偉 假期時，由於自己準備要孩子，想著看些關於親子教育方面的書，在當當網上搜尋看到這本書一直連續多天都處於榜首，想著能得到多數人的認可應該是好的，於是買過來看看，當我翻開樸實的扉頁，我就被前言 我們的書中有塊玉時 深深的吸引，被尹建莉老師講的農夫的鋤...
聚焦家庭教育讀後感
原創 劉飛 現在的家長都曾經是孩子，現在的孩子未來大多可能會成為家長。我們每乙個人都不可避免的接受或良好或不盡人意的家庭教育。所以家庭教育是社會的焦點，對於個人的行為習慣甚至三觀的形成都有著深遠的影響。當我看到這本書名時，我是排斥的，家庭教育本來就是焦點還聚什麼焦，這不是廢話嗎？再一看目錄 誰是家長...
聚焦家庭教育讀後感
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