下英語組工作計畫

2013---2014學年度下學期教研組工作計畫

英語組王桂鳳

一、指導思想：

圍繞課改完善和深化學科教學常規，嚴格執行教研室、學校的各項教育、教學制度和要求，以「資訊化推進年」為契機，加強英語學科與資訊科技的整合，聚焦常態課堂，關注教師成長，強調團隊合作精神，全面提高英語教學質量，切實抓好校本科研、校本培訓，從而促進全體英語教師的業務水平。

二、基本思路：

1．教學目標：培養興趣，加強學法指導，抓常態課堂、高效課堂，穩固提高英語教學質量。

2．教研目標：組織進行校內外的教學研究活動，認真撰寫**，組織老師上研究課、示範課，通過研討、評課等形式，做好課後反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。

三、具體工作：

1．加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育。全體英語教師都要抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。改進評價內容和評價方法，即努力做到關注學生學業成就的同時，還要關注學生情感態度、行為方式的發展，注重培養學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質。

2．強化教學常規的落實，提高課堂教學效率，組織教師認真學習學校教學常規，指導檢查教師的教學工作，特別抓好「備課」、「上課」、「課後輔導」、「培優輔導」等主要環節，鼓勵教師充分發揮教學特長，有效提高教學效率。

3．加強集體備課仍是本學期教研組工作的重點，因此要做到有計畫、有目標、有實效，不走形式，各備課組每週至少活動一次，時間固定，要緊緊圍繞教研組活動的主題，並有活動記錄。以集體力量、集體智慧型來提高英語組全體教師的業務水平。

4．打造「常態課堂、高效課堂」。教研組各教師認真學習常態課堂的基本要求，並每人按計畫上一次公開課，要求集體備課，及**課，找出不足，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點，從而來實現高效課堂。

5．以「資訊化推進年」為契機，加快資訊科技學習程序，從而推動學科教學與資訊科技的整合。組織所有教師運用現代教學理念設計多**教學輔助課件，組織多**教學觀摩活動等，達到能將多**高效運用於英語教學中。

6．加強初三畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率，組織全組成員認真學習《大綱》、《中考說明》，加強對中考動向的資訊收集和試題研究。抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培養，特別注重學生閱讀能力的訓練，另外所有英語教師要協助初三教師搞好「人機對話」的訓練和模擬考試，力爭中考第一仗順利。

7．組織本教研組教師撰寫**。英語組要確定教研專題，全體英語教師通過理論學習和校本培訓，不斷反思、探索，並聯絡實際積極撰寫英語教育教學**。

總之，在校領導的帶領下我們英語組全體組員會開拓進取，不斷完善自己，將教學質量放首位，為學校的教育事業貢獻最大力量。