（三）、訂正反饋上的實
對於學生的作業，爭取做到當天的作業當天批改完成，訂正完成，以達到學生做作業最好的效果。在教學中我發現我們班的學生有這樣的情況出現：1、不管作業錯多少，難度多大，只要發下去，等我回到辦公室，過一會馬上就有些同學跑過來給我批改了。
我心裡老是在想：他們怎麼訂正的這麼快，那回家作業為什麼會錯那麼多呢？漸漸的我發現，原來有些同學訂正時是從同學那裡抄來的，因為我在批改時問他這道題目你是怎麼想的，他完全答不上來，在我不斷逼問下他才說是從同學那裡抄來的。
2、學生特別喜歡在我講題目的時候訂正，有些時候往往我在講後面的題目，他還在訂正前面的，甚至有個別同學把我寫在黑板上的解題過程抄在草稿本上，根本沒有在思考。針對以上兩個情況，我想了兩條對策，1、在我講解題目之前才把作業本發下去，杜絕學生之間相互抄襲，這樣雖然很花時間，但收效比較好，學生間抄襲作業的情況出現很少了。2、在我講題目時學生的課桌上只能放作業本，禁止出現鉛筆、橡皮這類學習工具，這樣學生只能老老實實的聽講，不會出現邊聽邊改的局面了。
乙份耕耘，乙份收穫。通過努力我們班在期末測試中成績位居全年級第一。
初中數學教學工作總結
雙峰寺鎮中學范玉榮 一學期的工作又將結束了，可以說緊張忙碌而收穫多多。回顧這學期的工作，我執教初 3 初一 4 的數學學科的教學，工作中有收穫和快樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結經驗，吸取教訓，使以後的工作能夠有效有序地進行，現工作總結如下 一 熱愛教師工作，思想進步，團結同志，每天早來晚走...
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教學工作總結 白探國一學期的時光轉瞬即逝，本學期的教學工作即將落下帷幕。一學期以來，我擔任九年級八班和十班數學教學工作，在教學的各方面嚴格要求自己，課堂上盡量以學生為主體，一切為了學生來要求自己。為了以後的教學工作做得更好，現將一學期的工作總結如下 一 教學工作 本學期在教學上我經常和其他老師的交流...
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孫利可本學期，從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，有計畫 有組織 有步驟地開展教育教學工作。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大進步，現對本期數學教學進行工作總結。並發揚優點，克服缺點，總結經驗，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。一 精心準備，認真備課 因材施教因人施教，備課時，不...