一年級組工作總結

一年級組工作總結（２０１０）

一期來，在學校領導關心支援，各部門指導督促，全組教師立足工作崗位，團結協作，兢兢業業、扎扎實實，圓滿完成了各項教育教學任務，現總結如下：

一、認真抓好安全工作，保障學生安全。

一年級學生年齡小，自制力差，雖然每週都進行安全教育，但安全意識仍很薄弱，需要老師不斷提醒，不斷強化。針對這種情況，本年級各班主任和各任課老師齊心協力、認真抓學生的安全教育，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育。對愛瘋狂打鬧、缺乏自制力的男同學，經常個別談話教育，增強他們的安全意識。

參加集會，放學站隊，老師不敢有一點鬆懈，組織學生排隊，維持秩序，以良好的秩序保證學生的安全。下午放學，全部排隊放學，每個班都是排著整齊的隊伍離開學校。每一位教師都能時刻關注學生，特別是在容易發生事故的樓梯口，走廊、廁所，留意觀察，隨時引導，讓學生養成了上下樓梯靠右行，不擁擠、不爭搶的好習慣。

本學期，我們年級８個班,近４００名學生沒有發生任何安全事故。

二、規範行為，培養良好習慣

經過乙個學期教師的精心教育，學生已經初步形成了良好習慣。但是一年級學生年齡小，活潑愛動，永續性差，一些壞習慣還時有反覆。我們利用班會時間，以學生身邊的例子為切入口對學生進行行為養成教育，尤其是班主任從不放過任何機會，教學中，利用生動的教材，結合學生的實際，給予有效的引導。

在潛移默化中，學生的良好習慣逐漸形成。為在班級內形成一股你追我趕，互相學習的好風氣，各班還設立了「誰最棒」「奪紅旗」「我能幹」等形式多樣的競賽活動。配合學校的「榜樣之星」活動，每個班每週都評選出星級學生上報大隊部，在全校表彰，大力表揚，樹立榜樣，讓每個學生都學有所依，趕有方向。

通過一學期老師們的細緻教育，學生的行為習慣、生活習慣、學習習慣都有很大的進步，各班逐漸形成了良好的班風。

三、努力提高教學質量。

一年級新課程的內容多、知識面廣，要想出色完成教學任務，困難大，需要每位教師付出更多的心血。全體教師迎著困難，全力以赴地投入教學工作，沒有半點馬虎。課前都不怕麻煩，精心準備。

教學中採用學生感興趣的方法，做遊戲、講故事、猜謎語、開展活動等，讓學生輕鬆快樂地學習知識。教師還不怕麻煩，製作各種教具，輔助教學，有效地激發了學生的學習興趣，提高了課堂教學的效率。為了鼓勵學生認真做作業，我們的批改形式也注意鼓勵性。

除了進行優秀等級評價外，我們還使用了一些「小印章」作為評價方式。比如認真仔細的孩子，獎紅花印章，或者是乙個微笑的臉譜。得100分的可多獲得獎章。

如果作業不認真，老師也會巧妙鼓勵，激起興趣。為了能更好地立足課堂搞好教學，平時注重自己業務能力的提高，積極參與學校組織的聽課評課活動，除了每週一次的教研外，平時還利用空餘時間隨時隨地進行教研，開展**性的交流和反思。本學期，我們還承擔了本班的活動課，經過一學期的努力，我們培養學生的特長，促進了學生的發展，提高了課堂效益。

每位教師都撰寫了心得體會，在自己部落格上及時發表。乙份耕耘，乙份收穫，本學年，正因為付出了努力，所以我們一年級的課堂是快樂的，學生學到了知識，提高了能力，學會了方法，更重要的是感受到了學習的快樂，喜歡讀書，寫字，思考。。。。。

四、關愛每乙個孩子。

一年級學生年齡小，更需要老師的關愛。尤其是一些特殊的孩子，他們更渴望得到老師真誠的愛。我們全體教師都深知這一點，對學生傾注了最真摯的愛，不僅對優生加以輔導，使之提高更快，對於後進生，也很認真的有針對性地輔導。

我們是這樣想的，同樣也是這樣默默無聞地做著。我們想如果在一年級，孩子就掉隊了，對他以後的學習，將來的發展都非常不利。所以，對班上的後進生，老師從不嫌棄，而是給予更多的關注和鼓勵，在學習上悉心輔導，生活上象父母一樣關心體貼，精神上鼓勵其充滿信心。

對這些孩子降低學習要求，激發學習興趣，發現其閃光點，多表揚，少批評。開展「一幫一」、「結對子」等活動，鼓勵學生合作學習。採取個別輔導，幫助樹立自信心，使其感到班級的溫暖。

上課多提問，作業面批，及時反饋。通過家訪等形式和家長溝通，讓家長和我們一起來幫助孩子，鼓勵孩子，輔導孩子，使他們在關愛中不斷進步。因此我們一年級的部分學生即使成績不夠理想，也是快樂的，因為他們都在老師的引導下找到了自己的閃光點，樹立了信心，快樂的學習，快樂的進步。

我們年級每個班都有留守兒童和單親家庭的孩子，對於這些孩子，老師們在學習生活中都給予了特別的關注，無微不至的關心，小心的呵護，讓一顆顆敏感幼小的心靈感受到溫暖，充滿陽光。特別是對留守兒童的關注，更為突出。這些孩子因為有了老師的關愛，不再那麼孤獨，學習積極性也高了。

愛充滿凝聚力，因為老師們付出了愛，所以每個班的學生都非常熱愛自己的班級，喜歡自己班的老師。課間時間，我們隨時都可以看到天真可愛的孩子圍著老師，或請教，或交談。。。。。。孩子們什麼都願意告訴老師，老師也樂意聽，從中還捕捉到了許多教育孩子的契機。

五、積極參加各項活動

本學期，我們一年級各項工作都完成的特別出色，尤其是這學期，教學任務重，受甲流影響，時間還緊。老師們毫無怨言，兢兢業業，井井有條的開展教學工作的同時，還積極參加學校組織的各項活動，在校運動會、和歌詠會上，我們８個班都認真組織，積極參與，並取得了較好成績。

本學期，母金燦老師的**《聯絡生活實際，發掘寫作素材》發表在《人力資源報》上，梁容、母金燦老師被評為優級優秀教師，甘成燕上了校級公開課，王玉先老師為市共同體上了一節示範課。

總之，本學期，我們一年級全體教師不怕麻煩，耐心地對待每乙個孩子，認真地上好每一節課，積極投入每一次活動，團結協作，努力工作，取得了可喜的成績，雖然很辛苦，但看到學生養成了良好的習慣，學會了學習，學會了做人，都覺得很值得。在今後的工作中我們將繼續努力，揚長避短，把工作做的更好、更到位，爭取讓學生滿意，家長滿意，社會滿意。

2011-1-4

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