提起一年級，人們總會付之一笑。一年級不就是1＋1﹦2嗎？其實，對於教一年級的我們，可就沒這麼簡單了。
俗話說「萬事開頭難」，一年級的孩子年齡小，活潑好動，永續性差，要教好他們實非易事。所以，一學期來，我們一年組的每一位班主任始終努力著、實踐著、奉獻著、體味著，用自己的智慧型與汗水澆灌著屬於我們的那乙份「責任田」 。
一、多管齊下，培養行為好習慣
開學後，我們狠抓學生課內和課外行為習慣的培養。頭乙個月我們採取通知家長或**與家長聯絡的方法，及時肯定學生的進步。與家長相互反饋，以便雙方跟進，督促學生進行訓練。
方法一是學習，我們利用晨會課、班隊課組織學生學習《小學生日常行為規範》、《課堂常規》等。因為教育的物件是一年級學生，所以我們採用分散學習的方法，將這些規範的學習貫穿於整個學期。任課老師們也在學科教學中有機滲透規範教育，使學生了解要遵守的一些常規，從而約束學生的不良行為。
二是訓練，從最基本的坐、立、行開始到整隊、踏步、做兩操，到怎樣早讀、怎樣做值日、怎樣就餐一一訓練，以及上廁所應該注意什麼都細細指導。三是重視孩子們的安全教育。每天抽出幾分鐘進行安全教育，大到節假日遵守交通規則、乙個人在家時不玩火玩電、飲食安全等，小到課間午間不玩危險遊戲、不追逐打鬧、不快跑等，並在學校的統一指導下進行安全演練，讓安全意識能扎根於學生的心田。
另外，我們根據低年級小朋友的特點，運用各種各樣的評比手段，促使學生很快順利地進入了學習狀態，得到了家長的肯定。
二、想方設法，鍛鍊能力顯身手
班幹部是班級中最寶貴的財富，是班主任工作的有力臂膀。但由於低年級學生責任心薄弱、管理能力差等各方面原因，老師們只得事事親力親為，一天下來，弄得自己筋疲力盡。 本學期，為了讓更多的同學有鍛鍊的機會，我們年級組特別重視小幹部的培養，運用「一」字策略：
（搭建乙個舞台；.送他一頂「高帽」；指出一條明路；給出乙個評價)，讓他們互相監督，互相學習，輪流執政。在這種氛圍下，班幹部的工作很盡心，很認真，很負責任。
當老師不在（比如早晨）時，他們也能把班級管理得井井有條。另外還有一些如：打掃衛生、管理自習、記錄好人好事、監督文明行為等等，也充分讓小能手管理，使孩子們逐步成為老師的得力助手。
三、全新組合，團隊互助促和諧
我們組有經驗豐富和藹可親的老師，有大方得體溫文爾雅的老師，加上我，組成一年級的小家庭。由於學生還小，開學不到乙個月，我們年級組就召開了兩次家長會，使家長了解班級、孩子和老師，為的是盡快跟家長取得聯絡，有事情可以在最快的時間內跟他們溝通，共同把學生教育好。我們抓細節，重常規，共同商討哪怕是鉛筆應該如何擺放的微小細節。
在這裡，人人都是德育工作者，一切為了學校，一切為了學生。
我們一年級是乙個溫馨、和睦的小家庭。在努力建立學習型老師的氛圍中，我們積極探索如何充分利用學校先進的多**裝置構築教育教學服務平台。無論哪位老師在電腦上遇到困難，只要組內老師明白就互相幫忙，從來不多說一聲，任勞任怨；為了讓一年級的孩子聽得懂融得快，我們組的老師也經歷了學習反思再學習的過程，通過集體備課，我們一起評議一堂課的得與失；通過集體備課，我們一起精心設計教學過程，精心選擇教學方法，精心設計課堂訓練，集思廣益，取長補短；通過集體備課，我們及時交流教育思想、教學心得，暢談工作中成功的喜悅，不盡人意的煩惱，大家出主意、想辦法針對教材和學生的特點，不斷進行研究；平時大家工作都很忙，但是誰身體不舒服，誰有事了，三人都會互相關心問候，主動出主意想辦法。
在這裡尤其感謝為我們一年級配班的三位科任老師。只要班主任有緊急事情，他們總是隨叫隨到鼎立相助。雖然工作繁忙勞累，但是我們的小家庭裡充滿了和諧的歡笑。
在我們組裡兩位姐姐處處做表率，不計較個人得失，用自己的言行時刻影響著我。盛權老師是乙個對工作負責對孩子仁愛的好老師，開學初正是一年級孩子心情躁動常規安全的非常時期，而在這時她最親愛的奶奶離世，一面是傷心難過一面是強顏歡笑，即使這樣盛老師為了孩子們也僅僅請了一天假，顧全大局，迅速調整好情緒又積極投入到學校的活動中去。這就是她對工作和孩子們真摯的愛！
房老師的家離學校很遠，每天上班大約要乙個多小時，因為考慮低年級的孩子小，所以她經常早早的來到學校，尤其是下雪天路滑不好走的時候，她總是克服重重困難，毫無怨言，讓孩子們第乙個看到她的身影。這就是一位老師對工作的敬業，對孩子的奉獻。
團隊互助、敬業奉獻這就是我們組最大的特點。因為：少乙份埋怨，多乙份寬容；少乙份苛求，多乙份理解，少乙份指責，多乙份尊重。
我們和睦，我們是一家人，我們教育學生要站在一起，我們活動唱在一起跳在一起，放學離校時，一句招呼「我先走了。」讓我們的心溫暖在一起。我們對工作認真投入，一學期裡我們付出了汗水和心血，收穫是有限的，但付出是值得回味的。
我們感謝領導對我們的愛護，感謝大家對我們的關心，我們將一如既往地做好我們的本職工作。也懇請領導和同事能給我們的工作多提寶貴的意見，我們會及時調整將工作做實做好！
一年級組工作總結
2011 2012上學期 百色市八一希望學校龍娟 一 全新組合團結協作 一年級組有6個班。共有10位教師，其中6位是班主任。現有學生271人。眾所周知，萬事開頭難,再加上一年級的工作比較繁瑣。開學初，在校長的領導下，在各位班主任以及任課老師的愛心 耐心 用心的努力下工作下，一年的辛勤教育終於換來了孩...
一年級組工作總結
一學期的教學工作已經結束，這學期我們級組是緊張的 充實的 更是愉快的。回顧這學期的級組工作，在學校各級領導的教導中，我們一年級組全體老師根據校領導的要求，積極配合學校，順利的展開各項工作。一學期來兢兢業業 扎扎實實。現總結如下 一 班級管理方面 1 培養學生的良好習慣。由於一年級學生年齡小，自控力差...
一年級組工作總結
乙個充滿挑戰，富有收穫的學期結束了。這學期我們年級組是緊張的 充實的 更是愉快的，我們組全體老師根據校領導的要求，積極配合學校，順利的展開各項工作。一學期我們來兢兢業業 扎扎實實。現總結如下 說一說我們的工作 一 做好新生入學工作。俗話說 好的開端是成功的一半 我們年級組老師信心十足，同心協力，一定...