如何做自己工作的主人
一本好書就象一盞明燈照亮我們前進的道路，給我們諸多啟示。《用心做自己》就是這樣一部勵志佳作，它涵蓋了快樂、自由、努力、樂觀、自信等內容，是指導我們正確對待工作和學習、減輕壓力、調整自己心理的一位良師益友。當讀完《用心做自己》後感覺受益非淺，對工作有了更多的認識。
這本書可以幫助我們認清自己思想中的閃光點和隱蔽之處，對我們今後的道路有更準確和深刻的探照。它觸及我們的心靈，尋找依賴的源頭，分解自卑和不安的內心，掀開迷惘、困惑和疲憊的陰影，讓我們徹底地看清自己隱藏在內心深處的東西。
更加重要的是，它會引導我們擺脫依賴、不安和現代社會的壓力，調理好自己的心理。其實心理同身體一樣，也需要有良好的因素的積累，要有心理的鍛鍊，心理的養生和實施的**，以及心靈的美化，從而使心靈達到平衡。有了良好的心理和身體，透過選擇環境，抓住機遇，就可以無往不勝。
快快樂樂為自己活，擺脫曾經的壓抑和一切灰暗的心境，解除過去和未來的束縛，找回自我，「show」出真我的風采，在工作和生活中展現出自己的真面目。
那麼用心做自己，我們應該如何對待工作呢？是一味推脫拖延還是積極主動，是做工作的奴隸還是做自己工作的主人？我相信每乙個人都會做出自己正確的選擇：
認真工作做自己的主人！做自己工作的主人首先要做到：對待工作勤奮認真。
因為工作時虛度光陰會傷害雇主，但傷害自己更深。如果你永遠保持勤奮的工作態度，你就會得到他人的稱許和讚揚，也會獲得更多公升遷和獎勵的機會。同時我們也知道：
每乙份成績的取得都不會是一帆風順的，不付出艱苦的努力是永遠不會有成功的。馬克思曾說過："在科學的大道上，沒有坦途可走，只有不畏艱險勇於攀登的人才能最終到達成功的頂點。
"勤奮工作是實現理想的基礎，貪圖安逸會使人墮落，無所事事而退化。勤奮工作還會給我們帶來真正的樂趣。同時還因為工作給予我們的要比我們為之付出的更多。
勤奮工作還會給我們帶來真正的樂趣。同時還因為工作給予我們的要比我們為之付出的更多。如果將工作視為學習經驗的機會，那每一項工作中都包含著許多個人成長的機會，比如發展自己的專業技能，增加自己的社會經驗，提公升自己的人格魅力。
很多傑出人物所具有的創造能力、決策能力和敏銳的洞察力是他們在長期工作中積累和學習的。在工作中他們學會了了解自我，發現自我，是自己的潛力得到充分的發揮。有所施必有所得。
當我們盡職盡責，堅持不懈的努力工作，終將有獲得晉公升的機會，每個人的努力都不會白費的。
其次，做自己工作的主人還要求我們對教育敬業。敬業就是尊敬自己的職業，把工作當成自己的事，忠於職守，盡職盡責。這和我們學校的價值觀"我們用心在做"不謀而合。
敬業表面上有利於學校和領導，但最終收益者卻是我們自己。當把敬業當成一種習慣時，就能從中學到更多知識，得到更多經驗，能從全身心投入工作中得到樂趣。做事善始善終，一絲不苟是工作追求的最高境界。
敬業會帶來雙贏。對學校來說，敬業能提高教學效益，增強競爭力，提高凝聚力；對教師來說，敬業能帶來安全感，能全身心投入工作。只有所有教師都兢兢業業工作，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，學校的發展會更輝煌。
還有，做工作的主人對自己要自信。正如書中所言：這個世界為那些具有真正使命感和自信心的人大開綠燈。
無論出現什麼困難，無論前途多麼暗淡，他們總是相信能夠把心中的理想變成現實。自信使我們決心更堅定，自信使我們意志更堅強，它給我們思想以力量，給我們克服困難的勇氣，促使我們立刻採取行動把可能變成現實。學校為每個教師發展自己才能提供了乙個很好的舞台，我們應用心做自己，做工作的主人，為學校的發展貢獻自己的乙份力量。
《用心做教師》讀後感
讀 用心做教師 青年教師快速成長的十大定律 有感 暑假期間讀了這本 用心做教師 青年教師快速成長的十大定律 邊讀邊回憶自己一年在教師這個崗位上所做的工作，收穫良多。經常聽人說 做老師和醫生都是良心活 我覺得很有道理，因為老師的一舉一動可能影響著學生的價值判斷 生活學習態度等。讀了這本書，我覺得做老師...
《做自己想他做的人》讀後感
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做最好的自己讀後感
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