表態發言稿

2021-03-04 09:39:57 字數 4110 閱讀 4903

各位領導、各位同仁:大家下午好!

今天,平涼莊小學在這裡舉行「基礎教育質量提公升年暨樹師德新風、促質量提公升活動」啟動會,這是認真貫徹教育工作會議精神,落實自治區、固原市及涇源縣質量提公升年活動的重要舉措,我在這裡能作為教師代表發言,我倍感榮幸。為全面貫徹落實「基礎教育質量提公升年暨樹師德新風、促質量提公升活動」精神,紮實推進素質教育,深入開展基礎教育課程改革,切實提高教育教學質量,我們努力做好以下幾方面的工作。

一,堅持學習,不斷提高自身素質

自覺提高自身業務素質,樹立終身學習的思想,不斷更新觀

念增強創新意識,改進教育教學方法,努力掌握現代教育方法和教學手段,提高教書育人的能力和教科研水平。作為一名教師不僅要具備深厚的專業學科知識,還要正確理解本學科與其他學科之間的區別與聯絡。在此基礎上,更要不斷學習新的知識技能,充實、提高自己。

我們要不斷的學習、探索、提公升,要想讓學生健康快樂的學習,我們必須不斷學習,不斷充實提高自己的學識與技能,「學而不厭,誨人不倦」,只有這樣方能跟上時代前進的步伐,才能成為學生的良師益友,成為學生健康成長的指導者和引路人。

二、加強教學交流,提高課堂教學質量。

課堂是教學的重要環節,在課堂教學中既要注重體現新課程的基本理念,積極吸收傳統教學的寶貴經驗,使學生的綜合素質有所提高,促進學生的全面發展。要關注各學科內知識的相互滲透。進而培養學生的創新精神和實踐能力。

在課堂教學中,我們應做到吃透教材,要充分調動學生學習的積極性,激發學生的學習興趣,使學生成為學習的主體,進而為學生的學習創造良好的課堂氛圍。我們還不斷加強教育教學的理論學習,積極參加學校的教研教改實踐活動,做到一學期上好一節公開課、編寫乙份最佳教案、撰寫一篇教學經驗總結、聽課10節以上。要根據班級和學生實際和新課改要求編寫教案,寫出教學後記和反思;不無教案進課堂隨心所欲上課。

這學期,為了提高教育教學質量,加強片區教研交流,我校和羊槽安排在四月中旬開展送課活動,六月上旬開展同課異構,我校安排兩名教師送課到羊槽小學,同時,我們結合平涼莊小學片區教研安排,認真開展好片區學校的交流,以此引領教師樹立先進的教學理念,嫻熟地駕馭課堂;五月份,平小片區骨幹教師、學科帶頭人同研一節課,寫出最優教學設計,結合自己的實際情況,進行二次備課,實施課堂教學實踐,寫出課堂教後反思,並與外校教師交流、評議。同時,我校學科帶頭人和片區學校、教師、學生交流**、聽評課、網路研討,為促進片區教學研究效率提高教師駕馭課堂能力我們共同努力。

三、為人師表,樹師德新風

良好的師德要求我們首先要忠誠教育事業,愛崗敬業。要有工作責任心,以充沛的精力投入到教書育人的崇高事業中去,不消極、不懈怠,始終保持一種積極樂觀的心態去面對工作、生活,把教書育人作為個人幸福生活中不可或缺的組成部分。其次,對學生要充滿愛心。

「沒有愛心就沒有教育」,作為一名好教師,必須是一名充滿愛心的人,用愛心去教育學生,把塑造心靈,傳承知識當成自己人生最大的追求,使自己努力成為學生的良師益友。再次,要有平等、寬容、公平、正義的價值追求;要有科學、民主、法治的思想理念和精神境界。在管理學生的教育教學實踐活動中不意氣用事,堅持以理服人,以情感人,以心換心。

要用科學、民主、法治的理念、方法、手段去管理、教育學生,實現教學目的。

教師這個職業既神聖,同時又非常艱鉅,教育事業影響到下一代的健康成長,通過教育、傳道、授業、解惑,為國家培養有用的人才,因此,我們要盡職盡責,愛崗敬業。儘管我們做出了一點成績,但在一定程度上還存在著各種困難和問題。我們相信,有我校全體教師的齊心協力,抓住「基礎教育質量提公升年」的有利時機,同心同德,開拓創新,不斷提高教育教學質量,使我校的教育教學工作邁上乙個新台階!

謝謝大家!

二0一一年三月三十一日

為貫徹落實《關於開展「樹師德新風,組質量提公升」活動實施方案》精神,旅遊管理專業部緊緊圍繞活動安排,紮實推進「師德師風建設」活動的宣傳學習、積極討論,取得了階段性效果。

一、強化學習,深入發動。

組織專業部全體教師召開了「師德師風建設」動員大會。認真學習了學校師德師風建設活動實施方案,以及活動內容具體安排。

二、結合實際,交流討論。

為了讓「師德師風建設」精神深入到每位教師的心靈,落實到具體工作中去,專業部組織開展了討論活動。討論主題是「如何當好家長滿意的教師」。教師們圍繞討論主題,就當前師德師風方面存在的問題進行了深刻剖析,結合自己的實際工作踴躍發言,尤其是針對畢業班鑑定前強化集訓的具體任務,提出了建設性的意見。

討論會上專業部即作出安排,一是進行鑑定前模擬考試,階段性測試並做好捲麵分析,查漏補缺;二是召開家長會,就鑑定、實習、預就業等家長關心的問題以及學生近階段學習情況與家長做溝通交流,實現家校共同努力,提高教學質量。

三、履行承諾,深化精神。

會上教師們表示將以實際行動履行師德承諾,嚴格按照「師德師風建設」活動的要求規範自己的行為,撰寫讀書筆記,撰寫師德師風**一篇。「師德師風建設」活動將進一步深入化、具體化,融入每一位教師的心靈。

立師德楷模樹育人新風——我市師德建設活動顯特色見成效

撰寫時間:2011-10-26

「百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師修養,立德為本」。「捧著一顆心來,不留半根草去」。教師是人類靈魂的工程師,學校是一片聖潔的土壤。

近年來,市教育局全面加強了以「立師德楷模,樹育人新風」為主題的中小學師德建設活動,並取得了顯著成效。

抓組織強領導。

師德建設是一項事關教育工作全域性的大事。為此,市教育局高度重視,切實加強領導,精心組織。制定並印發了《從化市教育系統師德建設活動實施方案》,做到計畫落實、組織落實、任務落實。

成立了由市教育局一把手任組長的從化市教育系統師德建設活動領導小組,負責師德建設活動的指導、檢查工作。各學校也相應成立工作領導小組,切實按照要求組織實施好相關活動,確保師德建設活動順利推進。

抓創新強措施。

立足實際,注重實效,市教育局將師德建設活動和學校教育教學工作有機地結合起來,使師德建設最終服務於教育教學工作。創造性地開展工作,不斷創新活動載體,豐富活動的形式,充實活動的內容,切實增強活動的吸引力和深刻性,使每一位教師思想有觸動,素養有提公升。

師德建設活動分五個階段進行,即廣泛動員、全面啟動階段;組織學習、深化認識階段;查擺問題、徵求意見階段;制定措施、整改提高端段;總結表彰、推廣經驗階段。在活動中市教育局始終注重強化四項措施,推動活動取得顯著成效。一是堅持正面教育。

以正面典型示範教育為主,引導教師對照師德典範主動查擺自身存在的問題,認真開展批評與自我批評,增強教師自我教育、自我完善、自我提高的自覺性;以反面警示教育為輔,教育引導教師以德為先,行為師範。二是堅持懲防並舉。立足現實,查詢師德建設中存在的突出問題,依法依規處理有損教師形象和教育形象的不良現象。

在加強教育引導的同時,進一步建立健全師德建設的各項制度,用制度教育人、引導人。三是堅持注重實效。在師德建設活動中,突出重點內容、重點物件、重點目標,切實解決師德中存在的突出問題,務求教育學習有實效,制度建設有創新,教師形象有提公升,教育水平有提高。

四是堅持領導幹部帶頭。學校黨政領導帶頭參加師德教育活動、帶頭查擺問題、帶頭整改,不斷加強自身的師德修養,率先垂範,在師德建設活動中起到領頭雁的作用。

抓考評,強機制。

為加強對師德建設活動全過程的督查,市教育局建立了督查制度,制定了督查辦法,一級抓一級,層層抓落實。組建了師德建設活動督查組,採取明察暗訪等形式深入各學校進行督查,對未按要求開展師德建設活動的學校將在全市中小學進行通報。採取聘請師德監督員、設立師德監督**等形式,廣泛接受社會對師德建設工作的監督。

適時召開師德建設交流會、研討會,舉辦師德建設論壇等,不斷促進師德建設的理論創新、制度創新和管理創新。建立和完善師德考核機制,把師德規範的主要內容具體化,使之成為全體教師普遍認同的行為準則,並自覺按照師德規範要求履行教師職責。堅持每學年對教師進行一次師德考核,並把考核結果記入個人檔案,作為教師考核、評優晉公升的重要依據。

鑄師魂,樹師德。

為全面落實《中小學教師職業道德規範》,進一步弘揚愛崗敬業、無私奉獻精神,提高廣大教師的職業道德水平,規範教育職業行為,今年5月,市教育局組織開展了從化市教育系統師德建設先進單位和標兵評選工作。按照評選工作程式,共評選出從化中學等從化市教育系統師德建設先進單位10個,謝福信等從化市教育系統師德標兵20名。他們崇教厚德,為人師表,淡泊名利,甘於奉獻,體現了崇高的理想信念和追求。

他們以高尚的品格和深厚的學識成為為廣大師生的榜樣樹立了楷模,「師德楷模」為從化教育的改革發展做出了積極的貢獻。

正如榮獲「從化市教育系統師德標兵」稱號的從化二中謝福信老師說,我把愛崗敬業具體化為「八個一」,即「上好每一堂課」、「關愛每乙個學生」等,而要做到「八個一」,就要堅持「四熱愛」,即熱愛事業、熱愛學生、熱愛團隊和熱愛生活。「用實幹精神創造有價值的人生」,謝老師肺腑之言和高尚的品格令人欽佩和感動,給廣大教師予極大的鼓舞。

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