最近，我讀了一本有關教師修養的書，名為《教師職業道德規範和禮儀規範》。書中涉及的範圍很廣，涵蓋了各個方面，讀後頗有感觸。
教師是「人類靈魂的工程師」，中國自古就有尊師重教的傳統，並賦予教師崇高的地位。在現代社會中，教育是立國之本。教師不僅僅是教授知識的源泉，而且傳承文明的導師教書育人的園丁，以身作則的楷模。
「為人師表」不僅表現在課堂上，而且表現在生活中，表現在無數細節中。學生需要學習知識並不斷更新，學習做人卻是一輩子的事，傳承文明則更是千秋大業，不可忽視。
書中對禮儀是這樣解釋的：所謂禮儀是指人類在社會交往活動中約定俗成的表示尊敬的行為規範與準則，具體表現為禮貌、禮節、儀表、儀式、禮品器物等。所謂教師禮儀，是指教師在從事教育、教務活動、履行職務時所必須遵守的禮儀規範。
禮儀的性質是一種行為規範與準則，是精神文明的外在體現。禮儀可以調節人際關係，構建和諧社會、和諧校園。同時還必須遵守：
遵時守約原則、公平對等原則、和諧適度原則、寬容自律的原則、尊重風俗禁忌原則和系統整體原則。
這本書共有四篇，我著重閱讀了前三篇，分別是教師的職業道德規範、教師文明禮儀規範和教師典型案例。教師的職業決定教師的形象也是一種巨大的教育資源和教育力量。因此無論是教師的外在形象還是教師的個性張揚，都應該服從這個前提。
無論是在著裝上還是在儀表上都應該自然，落落大方。教師的服飾是無言的課本，不僅對自己起著重要的修飾作用，對學生也起著潛移默化的榜樣和示範作用。決不可以掉以輕心，隨隨便便。
禮貌語言在一定程度上標誌著乙個社會的文明程度，乙個人的語言反映乙個人的精神世界。「禮貌是人類共處的密鑰匙」。對別人有禮貌，別人才會對您有禮貌，教師要時刻注意自己的一言一行、一動一靜，都在鮮明地展示自己的儀表和形象。
在書中還穿插了溫馨提示，如「教師眼語大忌」、「微笑」、「手勢」「走勢」等等，並伴有知識窗，讀後頗有益處。
中國自古就有禮儀之邦的美稱。古人言「禮者，人道之極也」、「不學禮，無以立」。育人就要講禮儀。
我們改革開放30年了，中國進入世界大家庭，不能讓世界各國人我們這個當年的禮儀之邦，說今天的年輕一代變得有知識沒有文化，有知識沒有常識，不懂禮儀，沒有禮貌。因此，教師應當成為講究禮儀的典範，言傳身教，弘揚文明的光榮傳統。作為一名教育工作者就應該遵守教師禮儀，以職業規範為核心，以人民利益為重，不能隨心所欲，需要更多的自我克制、自我犧牲。
正確領會禮儀、禮貌、禮節、儀式和教師禮儀的概念，領會儀式的地位和作用，掌握教師禮儀的原則、方法，堅持科學發展觀，為構建社會主義和諧社會，建設和諧校園而努力。
教師文明禮儀
教師文明禮儀 幼兒園教師文明用語 教師對幼兒 1 培養自信 你回答的真好。2 培養自信 你愛動腦筋，老師真為你高興。3 培養自主 請你來回答這個問題，請坐下。4 培養自信 沒關係，再仔細想想。5 溝通交流 願意和老師交朋友嗎?6 培養自信 老師相信你一定行。7 溝通交流 我來幫你，好嗎？8 培養自信...
教師文明禮儀規範
明江小學教師文明禮儀規範 教師是學校工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止 禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發生作用。因此，老師要十分注意自己給學生留下的印象，要使自己從各方面成為乙個優秀的 學生能夠仿效的榜...
教師文明禮儀心得
教師文明禮儀規範 學習心得 中華民族素有 禮儀之邦 的美譽。孔子的 彬彬有禮，然後君子。孟子的 倉廩實而知禮節 董仲舒的 既美其道，又慎其行。隨著時代的變遷，社會的飛速發展變化。人們交往的速度增加，文明禮儀對於乙個現代人來講，在工作和生活中的重要性是不言而喻的。對乙個人來說，禮儀是乙個人的思想水平 ...