高三物理備課組工作總結1

2021-03-03 21:38:39 字數 680 閱讀 1210

五、大膽、穩妥探求教學改革

著眼於素質教育,為達到最終培養學生能力的目的,針對傳統封閉、固定化的教學模式的弊端,尋求、思考新的更好的教學方法。

該期嘗試了"教師設疑--學生閱讀--歸納整理--探求發現--查詢準備----討論辯論--專題講座--課外實踐--心得體會"的教學程式,還結合愉快教學法、陶治情感法、強化訓練法,和諧地展開雙邊活動,此法不僅能賜其以魚,還賜其以網,授之以漁。教學實踐表明,此教學模式較常規教學更易增強學生的自主自學能力,調動學生學習的積極性,發揮學生的主動性和主體性。該教法的特點是強調教師的指導,學生自主的學習。

從此期的評估檢測與上期的對比來看,成績均提高了2.5個百分點。但由於各種因至少,此法不能長期實用。

六、加強政治學習和業務學習,提高自身思想修養和業務素質

為了更好的把教學工作搞好,堅持了每週一次的政治學習和業務學習,自始至終把"學高為師,身正為范"作為自己的行為準則。每天堅持收看新聞,翻閱報刊,關心教育改革動態,熟讀教育學、心理學、教法等叢書,獵涉國內外教育專家及有關人士的教學、教研、科研**,虛心向有經驗的教師請教,以適應以新更舊的教育狀況的需要,堅持以校為家,以教為樂,做到樂業、敬業、勤業,力爭精業。

此學期的物理教學儘管取得了一定的成績,但在課堂紀律的組織上,教學經驗的積累上欠缺了點,教學改革的膽子小了點,改革的步子小了點。為了把今後的教學工作搞得更好,應主要在教學改革上、教學組織上、經驗積累上多做文章。

高三物理備課組工作總結

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!我們物理備課組全體同志在學校領導的正確領導下,在年級組的正確指揮下,發揚了物理組勇於肯骨頭的精神,經過一年的努力,針對2011年高考及高三物理學科的特點和這屆學生的特點,力爭做一研究型的團隊,進行認真地備課,講課,認真批改學生作業。堅持全組統一備課,鑽研教材分析考試說...

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