嵩縣實驗中學高中部09－10 學年工作
總結實驗中學高中語文教研組
2023年6月30日
2009－2010學年高中語文教研組工作總結
嵩縣實驗高中語文教研組
本學期，我們語文教研組認真學習新課程標準，以培養高素質人才為目標，以提高教育質量為根本，以培養學生自主創新能力為主導，積極推進課堂教學改革。在學校教導處的領導下，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，認真地在教導處的領導下完成各項任務。使學生在獲得作為乙個現代公民所必須的基本語文知識和技能的同時，在情感、態度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發展，為學生的終身學習奠定良好的基礎。
本學期語文教研組在校長室、教務處的指導下，本著「求真、務實、創新、高效」的理念，以提高教學質量為中心，緊抓課堂教學，緊抓素質教育，在全組老師們共同努力下，大家兢兢業業的工作，扎扎實實教學，取得了一點成績。現將一學期的工作小結如下：
一、認真學習，提高教學教研能力。
「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」。教師平時如果不認真學習，教研活動就會成為「無本之木，無源之水」。為加強自身修養，提高素質，我們認真學習了《普通高中課程方案》、《普通高中語文課程標準》、《2023年高考語文科考試說明》等教學理論，了解教研資訊，豐富、提高了自己。
「善學才能善研，善研才能善教」，已成為全組教師的共識，我們在平時的教學中注意運用教學理論指導教學實踐，並認真撰寫教學**。一學期來我們組有多名老師**獲獎或在雜誌上刊發。
除此之外，我們積極開展教研活動，推動教學改革向深層次發展。 教研活動搞的好壞直接關係到教師理論水平和教學水平的提高，所以我們十分重視並努力搞好教研活動，做到有計畫、有目的、有針對性、有記錄，我們的教研活動主要從以下幾個方面開展：
1、學習外地的經驗，取人之長，補已之短。每當市縣舉行公開課，我們都參加聽課。聽課後我們便在一起評課，學習先進經驗，以便改進自己的教學。
2、堅持教學評估制度。
每學期我們教研組都要搞公開課、實驗課、觀摩課、研究課。每次搞完必組織評估。我們認為這是總結的機會，當然也是對上課教師勞動的尊重。
本學年我們組搞了「一條龍」研究課，即說課——上課——評課。教師個人備，組內教師協助備，上課教師說課、上課、組內評課，我們這樣做受益非淺，每次都能解決一些實際問題，由於經常做公開課、評課，組內教師的授課水平大有提高。
3、在教學實踐中不斷總結經驗，積極撰寫**。
每個學期，在個人教研的基礎上，全組要選定乙個課題作為全組集體科研專案。在教學實踐的基礎上，大家隨時記錄，隨時總結，並寫出科研**。一年來，我們組教師撰寫省級**3篇，市級**5篇，完成了省級科研專案「思維訓練」的驗收。
二、堅持教學工作「六認真」，把教學過程的每個環節都落實到實處。
課堂教學是主渠道、主陣地，是教學研究工作中的重中之重，紮實而有效地開展課堂教學，不僅為教師才能的施展提供了乙個自我挑戰的舞台，更是培養提高學生綜合素質的學習實踐基地。各備課組認真開展正常的推磨聽課、評課，牢把課堂教學質量關。為進一步向課堂要效益，學校還組織我們教學指導委員會成員對三個年級進行了視導。
為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，我們始終堅持說、聽、評的考核課活動，且把這個活動當作乙個重要的教研活動。開展集體備課，說單元教學目標、重點、難點，說教材的地位和前後的聯絡，講解突出重點、化解難點的措施，說一單元學生應掌握的認知規律和方法、技巧等。另外還開展公開課、示範課活動，本學期先後有安毅剛、王向紅等老師在校內開設了公開課或講座，在校內外產生了廣泛的影響，深受師生們的好評。
1、認真備課。⑴做到四個精心。每位語文教師都能認真制定教學計畫，精心設計教學過程，選擇具體有效的教學方法，精心設計專題訓練。
⑵統一備課規範。按課時備課，每課時都有教材分析、教學目標，重點、難點、教學過程、作業布置等。認真鑽研大綱、教材，緊扣教學目標，把訓練貫穿於整個教學過程中，充分調動學生學習語文的興趣，發揮學生的創造能力和實際運用能力。
⑶加強備課組工作，積極參加集體備課，做到統一思想，統一進度，統一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長補短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創新。⑷備課時，充分挖掘教材中的德育因素，做到文道結合。
2、認真上課。全體語文教師以現代化教學的觀點，不斷更新教法與手段，促進課堂教學效率的提高。⑴做到四為主：
教師為主導，學生為主體，訓練為主線，全面育人為主旨。做到四突出：突出啟發式教學，突出因材施教，突出興趣激發，突出教書育人。
3、認真布置及批改作業：根據教材的特點，認真布置和批改作業。在布置作業時，以減輕學生的負擔為準繩，認真取捨，精選適量的作業，以課文為主，並進行一定的拓展訓練。
作業批改及時，認真，保證當天完成，作文能採用教師批再學生分小組批閱的方式批改，提高學生寫作興趣和能力。
三、加強教改與教學科研。
教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，這一學期，我們語文組在學校教務處、教科室的帶領下，以提高課堂教學質量為目標，不斷地進行探索、改革、創新。
1、堅持理論學習，重點學習新課程標準，轉變教學觀念，貫徹新課程理念。利用教研活動進行學習、交流，取長補短，以不斷提高課堂教學能力和教研水平。
2、深化課堂教學改革，積極參與課改實驗。在學校開展的「青年教師基本功競賽」活動中，語文組年輕老師認真準備，積極參與，上好一堂校級公開課，體現了他們較紮實的基本功素質；和學生一起參加期末常州市統考，努力自身業務素質和教學水平。加強集體備課組建設，各備課組統一教案，精心修改並使用課件，統一作業，提高了教學成績。
同時，我們教研組注重實效，認真組織聽課、評課活動，相互學習，交流，不避諱缺點，使每位老師明白自己上課的優點，缺點，以能更好地提高教學質量。
3、積極參與課題研究。積極參與學校課題和本教研組課題《高中作文生活化、創造性》的研究，積累材料，各年級一位老師上研究性課，撰寫心得體會，切實提高禮中語文教學，特別是作文教學的質量。
4、有計畫地對高中各年級進行教學情況調驗。通過聽課和檢查，了解各年級集體備課及其在課堂教學中的落實情況，了解各位教師作業布置和批改等情況，了解各位教師的教學風格和水平，促進大家努力提高語文教學水平。在評估驗收中王桂香、張同江兩位老師的課被評為優秀級。
5、、組織各年級開展豐富多彩的學生競賽活動。高一年級開展禮中首屆文化藝術節「擁抱文學驕子」詩歌朗誦會、書法比賽，高二年級開展「青春的風采」演講比賽，同時組織學生參加「橫林杯」作文競賽，有多名學生出線參加常州市賽。
總之，我們全體語文組人員同心協力，通力合作，力爭使禮嘉中學的語文教學再上乙個新的台階。
四、取得的成績。
通過全體組員的共同努力，大多數班級的語文成績均居同級學科前列。調研課的講評，集中展示了我組教師的基本功和教學水平。2023年高考語文成績突出，居同級各科前列。
五、存在的不足及今後努力的方向。
校本課題的研究尚待進一步開拓。雖然每位教師都撰寫了教學**，但能結合我校教學教研實際，深入研究的不多。
總之，通過全體成員的辛勤工作，完成了一學期的教研任務，並取得了較好的成績。下學期我們將繼續加強教研活動，以研促教，全面提高我們的教育教學水平。
高中語文教研組工作總結
語文教研組共有9位教師，是充滿朝氣，充滿活力，團結 民主 快樂 奮進的小組。我們熱愛生活 熱愛工作 熱愛學生，我們互相理解 互相信任 互相尊重。我們的信念是 勇於反思 勤於鑽研 樂於奉獻，創造出實驗高中語文教學特色，與學生共同成長。語文教研組全體老師在學校領導下，團結協作，求真務實，教書育人，充分發...
高中語文教研組評價
教研組是教師從事教學研究的組織，是學校實施教學的基層組織，也是學校行政賴以領導教學的有效形式。由於語文學科的人文特點，語文教研組的文化水平在很大程度上決定了學校的文化水平，搞好教研組工作是提高學校教學質量的重要途徑，也是學校文化建設的重要內容。從管理的角度講，教研組建設的好壞，是一所學校是否實行全面...
第一學期高中語文教研組工作總結
連雲港市田家炳中學 2010 2011學年第一學期高中語文教研工作總結 本學期，我們高中語文教研組在校長室的關心下，在教科室 教務處的領導下，工作紮實 備課充分，做了一些實實在在的工作，現總結如下 一 完善自我，迎接挑戰 我們深知教師的水平會影響學生的水平。因此我們十分重視個人業務能力的提高。積極通...