《植物地理學》實驗之校園植物觀察
實驗報告
日期： 2013-3-21地點： 校園班級： b11地理
小組成員（姓名+學號）
何志玻 1103025149
譚勝強 1103025148
任小富 1103025141
陳義化 1103025126
鮮明惠 1103025105
周靚 1103025107
高穎 1103025108
周靚 1103025109
石岸英 1103025115
孫芸芸 1103025165
一、實驗目的實驗目的實驗目的實驗目的
1、通過對校園植物的觀察、調查、研究，讓學生熟悉觀察、研究區域植物及其分類的方法，以便學生以後自主學習和研究。
2、讓學生了解本校園內的植物型別及其科目和各種特性。
3、增長學生的見識，培養學生對本專業的興趣，加深對本專業的理解。
二、實驗實驗實驗實驗器材器材器材器材
照相機、筆記本、筆等
三、實驗方法
學生們在老師的帶領下，去到校園聽老師進行現場講解，學生邊聽邊記錄下各種植物名稱和特性。老師講解完後，讓學生辨認採集到的植物，加深記憶。最後整理和對照植物**，還可以在網上適當擴充對植物的了解。
四、實驗結果
校園常見植物特徵
注：不夠可新增。
五、心得體會
通過校園的實習，培養了我們對於植物的興趣，加深了對植物的科學了解，了解了植物的特性， 掌握了對植物的
本描述，以及知我分類的基本方法，增長了我們的認識，學會了一些研究方法，如調查法，觀察法等，這是一種加
強我們對課本知識學習的好方法，調動了我們學習的主動性，激發我們學習的熱情，然我們在快樂中學習，在求
知中成長，讓我們由近及遠，有簡單到複雜的認知，學習，使我們受益頗多，感觸頗深，再近後的學習中，一定要
加強動手能力，主動地去思考，去研究，加深我們學習的主動性，這對於大學生的培養是十分有利的，同時，也
加強裡我們運用資源，運用現有的資料的能力，為我們今後的學習奠基。我非常希望有這樣的實習，來進一步培養
我們的能力，是我們在學習中，不斷成長起來。
植物地理學實習報告
姓名 杜際增 院系 資源環境學院08地理科學基地班 校園卡號 320080939631 指導老師 王酉石，張芬。一 考察目的 1 了解實習地區主要植物種類的形態特徵，熟練掌握植被樣地調查的主要方法，整理和分析實習地區區域植被調查資料，認識實習地區主要植被型別 特徵及其地域分異規律，編制區域植被分布圖...
植物地理學實習報告
鄒敏 一 校園植物實習 學名 合歡 拉丁語學名 albizia julibrissin durazz 英文名字 silktree siris 別名 絨花樹 夜合歡 馬纓花 合昏 鳥絨 界 植物界 門 被子植物們 綱 雙子葉植物綱 目 豆目 科 豆科 含羞草亞科 屬 合歡屬 種 合歡 校園分布 田徑場...
植物地理學
名詞辨析 1 單葉 乙個葉柄上只生一張葉片。複葉 乙個葉柄上著生2 多數分離的葉片。單葉在小枝處合在一起，複葉在葉柄處合在一起。2 植物區系 乙個地區內全部植物種類總體稱為這個地區的植物區系。某一地區，或者是某一時期 某一分類群 某類植被等所有種類的總稱。植被 乙個地區內所有植物群落共同形成植物覆被...