汽修教學組年度工作總結

4、深度剖析專業教材，結合技能應用開展專業理論教學

在教材的使用上，注重培養專業教師對學科教材的剖析能力，以結合技能實際應用的要求，把握教材理論知識深度，避免死板、教條的使用專業教材的現象發生，體現職業教育發展特色。以跨學科間**，理論與技能結合的思路，組織我專業教師針對教材內容在教學過程中的使用程度開展討論學習。

二、完善師資隊伍建設，加強青年教師培養

就我校汽車檢測與維修專業現有實際情況，我專業教學組現共有專業教師15人，在整個師資隊伍中有剛剛畢業的高校畢業生，也有具有多年專業工作經驗的企業高階技師，分為專業教師和技能實操指導教師。今年又新聘任四位專業青年教師，青年教師在汽修教學組內較大比重，針對目前實際情況，著重開展了以下工作：

1、根據汽修教學組內青年教師的各自特點，制定《青年教師培養計畫》，有針對性的開展培養工作，主要包括：理論教學基本功，實訓教學指導方法，課堂教學管理方法等方面的內容。

2、在教學組內部，積極組織青年教師開展教研活動，學習、交流專業知識及教學方法。

3、根據教科室關於開展「讀書交流」活動的相關要求，組織青年教師利用業餘時間開展讀書活動，並在教學組教研活動會上進行交流，以提高青年教師自身水平。

4、認真組織完成教科室布置的各項青年教師基本功比賽專案，幫助青年教師提公升教學基本功水平

三、完善汽修專業實訓教學資源管理

在校領導的大力關懷下，汽修專業實訓教學資源得到了較大的提高，在較大程度上充實了汽修專業的教學資源，使汽修專業學生在實訓內容上得到了極大的豐富，有效的提高了教學效果。

1、完成汽修實訓車間、汽修實訓室落成與實訓資源整合工作，新增卡羅拉、捷達、夏利等型號的四台車輛，車輛噴漆烤漆裝置，車輛維修舉公升裝置，四輪定位儀等裝置在內的各類實訓資源。

2、加強實訓裝置管理，完善裝置管理體制。做到使用裝置登記，具體責任管理到人。

3、增大實訓教學管理力度，增加實訓裝置使用率，突出職業教學實訓為主的職業教學特色。

四、加強汽修教學內涵建設

根據校領導提出有關加強學校內涵建設的具體方針，汽修教學組組織專業教師開展專項研討工作，就專業教學水平、學生教學管理、教師自身能力等方面總結問題，尋找解決途徑，從而達到改善和提公升的目的。

1、以教科室組織開展的「讀書交流」活動為契機，要求專業教師每人讀一本書，在研討交流會上以貼近自身工作實際，反思自己在工作中的不足，提公升工作效率。

2、以專業技能競賽常態化的具體工作要求，轉變專業教學工作思路，以貼近職業資格鑑定考核及汽修專業技能競賽的標準，開展實訓教學、實訓考評等方面的工作。

五、完成學校各級領導安排的各項階段性工作

1、以自治區專業技能競賽為標準，開展「專業技能競賽周」的活動，促進學生專業實操技能水平的提高。

2、完成對汽修專業10級學生職業資格鑑定考核的工作，通過各專業教師積極的培訓，取得了較好的成績，10級90%以上的學生順利通過考核，取得「汽車修理中級工」的職業資格。

3、完成學校安排的「校慶六十周年」各項籌備、服務工作，組織完成實訓室搬遷，校慶接待服務等方面的工作