二、資訊科技與學科整合給課堂帶來的變化
1、教師傳授知識的變革及師生角色的變化
資訊科技與課程整合後，教師可以借助資訊科技將課程內容傳授給學生，知識傳授途徑的多樣化，帶來了高效的學習效果。實現了以「教師為主導、學生為主體」的教學結構，充分發揮學生在學習過程中的主動性、積極性和創造性。
本次大賽中，來自上海進才中學北校的忻瑩老師就很好的體現了「教為主導，學為主體」的教學思想。在她所執教的「france is calling」一課中，老師通過**自己蜜月時的**錄影對教學內容進行了擴充套件，她讓學生自己做一名小導遊，提高了學生學習的積極性和創造性；數學組的觀摩課中，學生通過自己動手親自操作電子白板來解決問題。學生利用資訊科技解決問題的過程，是乙個充滿想象、不斷創新的過程。
這個過程有助於培養學生的創新精神和實踐能力，並且通過不斷訓練，學生可以把各種解決問題的技能逐漸遷移到其他領域。
2、資訊科技的綜合運用，使學習方式多樣化
我曾經以為應用資訊科技就是應用多**課件，而通過觀摩學習，我清醒的認識到資訊科技的載體是多種多樣、豐富多彩的，可根據不同的需要進行合理的選擇。來自深圳的溫雯老師利用ipad將美術與**教學相結合，他執教的「點的奧秘」讓學生在**的氛圍下進行美術創作，從視覺和聽覺上拓展學生的想象力，極大地調動了學生學習的積極性，令在場的老師大飽眼福。來自上海市麗英小學的楊華老師向我們展示了如何利用電子書包優化課堂教學。
「電子書包」與傳統書包截然不同，它實際上是一種數位化的學習環境，這種環境由「學習內容」、「移動終端」和「服務平台」三部分構成。滑鼠一點，學生不論在校在家，用『電子書包』可通過網路隨時向老師遞交作業。碰到不懂的問題，也可以**交流」孩子們有望不用繼續揹著沉重的書包，帶著一本「電子書包」就可以「輕裝上學」。
雖然電子書包的應用尚有爭議，但這種先進的教學手段的確是學生學習方式的一次革新。
三．資訊科技的運用，應該」寧缺毋濫」
在本次比賽中，老師們都運用了先進的資訊科技進行輔助教學。但在運用的同時，有的老師就忽視了資訊科技輔助教學的本意，而一味強調資訊科技的花樣與先進性，造成了部分運用的無效性。正如蔣鳴和教授所說：
「資訊科技是為我們的教學而服務的，如果不能起到很好的教學效果，我們應該寧缺毋濫。」 我認為並非所有的課程都適合資訊科技的整合，同時不能單純的為了「資訊」而「資訊」，忽略了教學本質所在。現代資訊科技輔助教育作為一種新的教學形態，在觀念、過程、方法以及師生角色等諸多層面賦予教學以全新內涵。
參與比賽的過程，本身就是一種財富。回顧本次比賽，雖然取得了一定的成績，但同時也讓我看到了自身存在的差距。
首先，我們與南方地區的老師在教學設計理念上存在差距。他們在教育教學理念上要比我們超前一步，他們的教學設計思路先進、新穎，不僅注重老師如何教，更注重學生如何學，課件的互動性、學生的自主性都得到了充分的體現和重視。
其次，課件設計要注重人性化，教學功能要完善，要符合兒童的年齡認識特點。比如來自山東省的封媛媛老師執教了「細節描寫」一課，課件畫面製作精美，由於這是一節作文課，教師巧妙地將畫面中的人物頭像遮蓋，讓學生猜想這個人的外貌特徵，將細節描寫滲透於教學之中。這樣的設計得到了方正平教授的好評。
我的感受是：我們離一流的課件設計、製作還有不小的距離；我們在教育理念和創新意識上還有更大的距離。我想，唯有不斷創新，才能到達新的境界。
這次大賽是一次難得的學習機會，資訊科技與課程整合是當前教育改革和發展的必然趨勢，在瞬息萬變的網路時代，教師自身如何更新知識、與時俱進，如何把我們的教學思維和教學模式融入教學之中，是我們必須共同面對的一項極具挑戰性的全新課題。這次大賽是我專業發展的一次重要經歷，成績只代表過去，自己尚有很多不足，在今後的工作中，我會努力提高自身的專業素質，讓學習成為提高自己的渠道,讓學習成為我一生的精神財富,做一名學習型教師。
第十七屆全國初中應用物理知識競賽試題
注意事項 1.請在密封線內填寫所在地區 學校 姓名和考號。2.用藍色或黑色鋼筆 原子筆書寫。3.本試卷共有八個大題，滿分100分。4.答卷時間 200 年3月24日 星期六 上午9 30 11 10。一 選擇題以下各小題給出的四個選項中只有乙個是正確的，把正確選項前面的宇母填在題後的括號內 每小題2...
第十七屆全國推廣普通話宣傳周
活動方案 2014.9 第十七屆全國推廣普通話宣傳周活動方案 推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下 一 指導思想 本屆推普周的指導思想是 以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面 深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全...
第十七屆全國推廣普通話宣傳周活動方案
2014年9月15日至19日是第十七屆全國推廣普通話宣傳周。為深入貫徹落實 國家通用語言文字法 紮實搞好本屆推普周活動，結合我校實際，特制定本方案。一 指導思想 以科學發展觀為指導，採取多種宣傳形式，全面 深入宣傳 國家通用語言文字法 認真貫徹執行國家語言文字法律法規和方針政策，積極引導全校師生樹立...