三月雷鋒月活動策劃書

每年3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事蹟仍然口口相傳，是我們學習的榜樣。

為了向在校大學生宣傳雷鋒精神，鼓勵他們在日常生活中多做好事、實事，為需要幫助的人伸出援助之手，「自私對己，無私為人」，以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。特舉辦以下活動。

1.組織各班出好雷鋒月主題校內室內板報，團委組織進行評比。

2. 開展一次「學雷鋒」主題班團活動（各班活動方案送學校團委）。主要學習討論話題：

什麼是雷鋒精神？雷鋒精神蘊含了中華民族精神的那些方面？新時期中學生如何向雷鋒學習？

如何用雷鋒精神激勵自己更好的學習、工作、生活？

3. 組織全校同學**「2011感動中國年度人物事蹟」實況錄影，通過乙個個鮮活的感人事蹟，讓學生理解這些人物身上所體現的的偉大精神。並通過事蹟錄影讓學生理解「什麼是雷鋒精神？

」，「什麼是偉大的民族精神？」然後寫出心得體會。

4. 組織團員幹部、學生會幹部、志願者開展以綠化、環保為主題的志願者活動。愛護環境，不亂拋亂丟；愛護花草樹木，不踩踏草坪；節約資源，愛惜糧食，節約水電；積極參加綠化環保活動（與3.

12植樹節結合）。

5. 開展班級同學互幫互助活動。各班級以班委會、團支部為核心，發揮班幹、團員的先鋒模範作用，和班級貧困學生結對子，和班級中後進生（行為或學習）結對子，兩種結對子名單一式兩份，3月15日前分別上**主任和學校團委。

該項活動後續記錄表每月初第乙個星期送學校團委。

6. 組織同學們到全校各處自行車停放點，扶起倒地的自行車，並將自行車合理的排放在規定的區域，讓原本雜亂的停放變得整齊有秩序，並引導同學們把自行車停放在規定的區域，不要隨處停放，不但能避免丟失，方便同學們取用，更能使校園環境變得更加井然有序。

7.組織同學們利用星期天的時間，去敬老院或孤兒院做義工。

8.在校內的開水房或食堂張貼文明標語，例如「相互禮讓，自覺排隊」，鼓勵同學們在打水吃飯時自覺排隊等候，從我做起，從身邊小事做起，養成自覺排隊的文明慣。

希望通過此次一系列活動，全校同學把助人為樂，幫助他人，當成一種生活習慣，此次是一次很有教育意義的活動。