貴陽市聾啞學校的馮萍先進事蹟

身體殘疾了，心靈卻可以很強大」

——一位全國模範教師的特教生涯

2023年09月10日 13:16:52 浙江**新聞**

新華網貴陽9月10日電記者王橙澄

「教師節快樂」。安靜的教室裡，聾啞孩子們正用手語向老師表達祝福和感謝，明亮的眼睛裡綻放出燦爛的笑容。

「他們是那樣的純潔，那樣的陽光。我們已經離不開對方了。」貴陽市盲聾啞學校老師馮萍說，2023年，從事特教22年後，她獲得了「全國模範教師」稱號。

2023年，從事幼教工作近4年的馮萍，被抽調至貴陽市盲聾啞學校從事**律動的教育工作。剛到學校時，年輕的馮萍感覺自己進入了乙個完全陌生的世界，「不會手語，無法和學生交流，心裡非常著急」。

為了用最快的速度學會手語，馮萍加入了生活組，做了一年生活老師。她每天和盲聾啞孩子們一起生活，負責他們的吃喝拉撒睡，不會的手語就寫在紙上向學生們請教。

沒想到，特教工作就這樣成為她一生的事業。

「對聾啞兒童來說，藝術教育可以建立自信，讓他們擁有一種不畏艱難的精神。」馮萍深知特教老師的責任。但與健全孩子相比，同樣的藝術課程，聾啞兒童學起來卻要付出太多的艱辛，老師也要付出更多的耐心和包容。

在聾啞孩子的世界裡，**不是聽出來的，而是看出來的。

「　　「每學一段舞蹈，要先用手語給孩子們講**的氣氛，是歡快的，還是悲傷的；然後講節奏，是四二拍，還是四三拍；再講節拍和動作的結合，最後再加上無數遍的練習，讓它們變成孩子的記憶和習慣。」

有一次，在排練乙個跪地舞蹈動作時，由於無法看到老師的手勢，孩子們總是練不好。馮萍沒有責怪他們，而是和孩子們一起反覆練習，膝蓋都烏青了。「一定不能讓孩子們放棄，要讓他們明白，雖然身體殘疾了，但心靈可以很強大。

」孩子們沒有讓馮萍失望。她至今還記得第一次帶學生登台表演的緊張和興奮，孩子們是那樣的想證明自己、展示自己，不僅不怯場，反而比排練時跳得更好。當觀眾報以熱烈的掌聲、眼中流露出敬佩之情時，馮萍感受到了特教職業的神聖和重任。

2023年，在馮萍的主持下，貴陽市盲聾啞學校成立了藍月亮藝術團，所有的盲聾啞孩子都可以學習舞蹈、聲樂和器樂，並有機會走出校門、走出貴州登台演出。

在這些朝夕相處的日子裡，馮萍和孩子們的感情也越來越深。

「他們看到你累得滿頭大汗，就會端來椅子和溫水，幫你扇風和按摩……他們對你的好從來不是刻意的，所有的關心都發自內心。」馮萍說。

最讓馮萍擔心的是盲聾啞孩子的就業問題，許多學生在學校裡非常優秀，卻得不到社會的承認，還有的孩子被人利用，誤入歧途。

「盲聾啞孩子的這些遭遇讓我們特教老師特別心痛，他們是那麼的純潔和自強不息。我的教師節願望就是，希望社會各界都能給他們更多的關愛和幫助。」馮萍說。