學期工作總結
伴隨著期末考試的結束，本學期的教學工作也已進入尾聲。回顧本學期的教學工作，有努力，有收穫。也有遺憾和失落，現在對本學期所做的工作做乙個小結。
本學期我擔任三（1）班和四（1）班兩個班的數學教學工作，在不斷的探索和學習中體會到了其中的艱辛和快樂，懂得了學習數學的重要性。它**於生活，又應用與生活。下面我從以下幾點談談我這學期所做的工作。
一、備課。想要真正的上好一節課，教師在課前就要做好充足的準備，在日常教學中我做到了認真備課，對於要上的每一節課都提前做了準備，做到了對上課的內容心中有數，對於教學程式有乙個大致的了解。然而在備課的過程中仍存在著一些問題，如：
1、對本學期本單元的內容沒有乙個大致的了解以及研究，對於教材把握不到位，只是單一的備本節課的內容，導致課程之間銜接的不夠，知識與知識之間沒有聯絡到位，學生學習的過程中出現同乙個知識點在本單元出現就知道在下乙個單元出現就不能理解的現象。2、學生對知識的掌握程度把握不夠到位，比如在教三年級的除法和四年級的簡便運算時，對於學生在完成課堂作業時所出現的問題沒有及時進行總結糾正，學生就形成了一種錯誤的做題觀念，很難糾正。同時對於一些較為基礎較為簡單的內容沒有做到每個人都學會。
二、上課。在本學期我意識到組織好課堂的教學工作比上課更為重要，所以我採取了一些措施和方法來組織好課堂紀律，但仍沒有達到預期的效果。針對這個結果我總結了如下幾個原因：
1、課前準備工作，開學的第一節課我要求學生在上數學課前要準備好筆、數學書以及相應的專用的數學草稿本，然後在每一節課前都會檢查學生的準備情況並相應的進行點評。乙個星期以後，當我發現學生基本上都能做到之後就沒有再堅持做檢查了，然後學生很快又回到了開始的狀態以至於沒能養成及時打草稿的好習慣。2、教法單一，大部分時間仍是老師在講方法而忽略了學生探索能力和動手能力，忽略了知識的形成過程。
在課堂上教師應該特別注意調動學生的積極性，培養學生的專注力和動手動腦的能力。
三、作業。作業包括課堂作業和家庭作業。本學期我基本上做到了學完乙個知識點就會有相應的課堂練習，以便學生能對所學所知進行及時的鞏固。
需要改進的地方有：1、對課堂作業的格式要求要更明確。2、課堂作業的布置要具有層次性。
3、對於學生所犯的錯誤應該要及時指出並糾正。
三、課後輔導。對於後進生的輔導，我利用課後時間和其它的時間對他們的錯題進行講解和分析，然後由於沒有針對每個學生進行相應的系統的複習，所以在輔導時還是沒能抓學生的要點進行複習，所以效果不是很顯著。同時班上的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作落實到學生的學習中，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
針對這些問題，在接下來的教學中要做到：1、多聽課，多向其他老師請教方法。2、不斷的學習來充實自己，特別是教育思想和教學觀念的學習，不斷改進學習教學方法。
3、對於學生良好習慣的養成做到不間斷，堅持下去。
數學老師學期個人工作總結
3 能虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。經常向同科目教師請教教學方法 教學設計。如何抓差生如何抓不愛完成作業的學生。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。二...
小學數學老師個人工作總結
乙個暑期的教育很快就要結束了，回顧這一暑期的工作，開始的時候，接觸到這個職位心裡就非常緊張，感覺自己的身上有一種，一種不明的使命感。因此有點擔心，但又想有什麼事做不好呢？只要用心了絕對可以做好。於是決定好好的做好自己應該做的，要麼不做，要麼就做到不讓自己後悔。就開始了暑假的第一節課 我是主要負責的數...
數學老師期末工作總結
四 輔導主要是指導學生及時舊課，預習新課，特別是對學生中存在的問題或集中講解，或個別答疑，以求真正地使學生的數學學習保證持續性，建立知識網路的聯絡，引導學生從系統的高度，整體上把握數學知識，概念和方法。尤其是在課後輔導中更多地關注學習基礎薄弱的學生，幫助他們樹立了學習數學的信心，使他們得到了應有的進...