研訓敘事
2013-2023年度下學期工作總結
每乙個學期都如此充實，這是我不曾想到的。這一學期經歷了很多大事件，自己一關關走過，至今還在迎接著下一關的到來。才發現，我也可以如此淡定堅強面對。
2023年新任班主任培訓班開班
兩年一次的全區新任班主任培訓班在4月如期開班，這屆新班主任教師共133人，我們經過前期各學校上報、統計最終成立4個班級，小學兩個班，中學兩個班。我又一次成為班主任，帶領著二班的37位學員，共同聆聽每一次培訓講座、之後閱讀著每一位學員的作業感悟、與每個人通過**群進行溝通交流、陪伴著學員經歷六次集中培訓直到結業考試，雖然這個班主任只當了三個月，但看著那些即將步入班主任教師隊伍或剛剛當班主任的教師，在講座中頻繁點頭、認真記錄，我相信，這短短的培訓會讓他們在今後的道路上有所借鑑、有所指引。這也就是作為培訓者最希望看到的結果。
這次培訓也許會讓一些學員銘記很久，但對於我，卻是終生難忘。因為這次的培訓，我作為培訓者中的一員，開始了我的第一次講座。也許在培訓者這條道路上我還是個新手，但三年集中的聽課讓我積攢了一些自己的見聞和經驗，畢竟一年60幾節的德育實踐活動課，除了我們部門的其他老師以外，我相信沒有人能聽得比我多。
從乙個從來沒上過德育實踐活動課的新人，到現在至少能夠對一節德育實踐活動課說出自己的觀點和看法。這次的講座，雖然不敢說自己是德育實踐活動課方面的專家，但至少能夠結合這三年聽的150多節課中，總結一些經驗和問題，把我所知道的，轉述給即將成為班主任或者剛剛成為班主任的教師們，這也算是幫助他們在成長的道路上少走一些彎路。
講座前確定培訓稿其實是很重要的一件事，只有我把條理弄清楚，才能在講座的時候讓每乙個學員有所借鑑。如何能夠說得清楚明白，又讓大家覺得沒那麼枯燥無聊，這應該是我碰到的第乙個難題。如果按照正常培訓的條條框框模式進行，新班主任們肯定不買賬。
她們中的很多人都沒接觸過德育實踐活動課，有些人聽過其他人的課，有些人連上都沒上過，我的條條框框如何能解決她們的實際問題？從這方面著手，***幫我梳理了新的思路。把握幾個大原則，注意幾個大問題，以這個思路填充培訓內容，再配合這幾年聽課時的真實事例，讓老師們覺得德育實踐活動課離她們沒那麼遠。
就這樣，確定思路後重新梳理我的講座稿，雖然也碰到困難，但在大原則下填充小問題，我自己的思路清晰了，在填充內容的過程中，以往聽過的德育實踐活動課也自然地浮現在頭腦中，終稿很快就確定了。
培訓前，先上一節德育實踐活動課的展示課，為老師們直觀的展示德育實踐活動課的完整過程。上課的老師是在上屆全國班會課大賽上獲得一等獎的風華小學的高亮老師。結合他的課，我開始了我的講座。
一開始坐在前面還是特別緊張的，開始說了，慢慢地心也就靜下來了，雖然一直都在緊張，但內容是我反覆整理過的，就這樣一環接一環，翻到講座稿最後一頁的時候，發現自己的講座已經接近尾聲了。我的第一講結束，雖沒有轟轟烈烈，但準備的過程讓我不斷地收穫。平時看到坐在前面講座的人那麼自由隨意，輪到自己的時候才明白，台上的那幾個小時，需要在台下花費多少時間和精力。
唐山聊書會開啟學習之旅
4月初接到通知，4月19日在唐山市岔河鎮中學有乙個聊書會，很榮幸去參加，進行現場學習觀摩。唐山這座城市還是因為那一年的大**而有所聞，第一次近距離地走進它，雖然只是短短兩天。聊書會安排在了岔河鎮中學，那真是一所農村中學，教學樓、宿舍樓、食堂，一應俱全，最大的特點就是地方大。
參會的人很多，八個會場同時開放，我們選擇了第五會場，因為我的同事張晶將在這個會場與其他教師近距離聊書。每個會場都有乙個專家級教師進行現場交流點評。我們所在會場聊書的教師，除了張晶以外，其他都是唐山市本地教師，而且是班主任教師，他們的聊書內容更多地是介紹自己的班主任經歷。
其中有一位教師推薦了一些數目，讓我很感興趣。其中一本《沒有圍牆的學校》當時就讓我記憶深刻。回來後真的去圖書館找到了這本書，也用心地感受著當中的學校文化。
之後名優班主任梯隊的讀書交流會上，我也為大家推薦了這本書。
「大夏書系2023年讀書節」哈爾濱市香坊區專場展示
4月24、25日兩天，作為現場多****的管理人員，我參與了全程。其實我的工作並不複雜，只是詳細了解每部分內容，在正確的時間**出正確的背景。這次的活動也算是我們香坊區的一次大型活動。
到會的很多專家都是我們平時不容易看到的，黃克劍教授的講座讓所有在場的教師在心裡為他喝彩，被他的學識也被他的敬業精神所折服。名優梯隊的兩名教師風華小學的趙微老師和新成學校的馬玉濤老師在擁抱「世界讀書日」環節與大家進行讀書分享交流，為了能更好的幫助她們**幻燈片，我們在活動前幾次在學校集合現場模擬配合。活動當天，幾乎是在風華中學的小小電教室中聆聽完專家的講座，看著活動乙個環節接著乙個環節順利的進行著，心裡也跟著光榮和高興。
「風語者」班主任讀書社團正式成立
我們引導、激勵班主任養成愛讀書的習慣，老師們一直都是這樣做的，我們不定期的也會進行交流分享，這學期藉著香坊區正式啟動「書香致遠教師讀書聯盟」活動，我們也為自己起了乙個符合我們的名字——「風語者」班主任讀書社團。「風語者」源於乙個電影，講述一群專門破解密碼的譯電員，班主任不是譯電員，但卻可以通過閱讀破解班主任專業成長的密碼。確定了自己的名字後，社團內的教師們都很興奮。
教師個人德育工作總結
學期終結，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實處，發展優點，克服缺點，取得良好的效果，現將本學期德育工作總結如下 一 踐行師德。乙個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計畫進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，現將情況總結如下 1 加強學習，勇於創新。認真學習教育科學理論，提高履...
教師滲透德育工作總結
六月，隨著如火的驕陽又來到了我們身邊，又一群孩子練就了翱翔的本領就將從我們身邊飛往更高更遠的地方。乙個學期已經接近了尾聲，而我，又該是坐下來細細地回想這半年來的工作的時候了。這半年，說不上轟轟烈烈，但瑣瑣碎碎的事兒卻是接連不斷，正如我們的班主作工作本身一樣的瑣碎。期初，針對上一學期所反映出來的一些情...
教師個人德育工作總結
一 踐行師德。乙個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計畫進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，現將情況總結如下 1 加強學習，勇於創新。認真學習教育科學理論，提高履行師德修養的自覺性。學習優秀教師的模範事蹟，在心中確立崇高的師德榜樣，昇華自己的師德境界。正如古人說的那樣 見賢思齊，...