最近和一些培訓圈的朋友聊天時聊到了破冰遊戲的發展，經過參加一些專業人士的研討會和本人實操的經驗，整理了一些最新的破冰遊戲，一起共享。% e. \/ j2 v; e
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1. 遊戲名稱：天龍八部
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目標：以較熱烈的活動使學員彼此熱絡
+ ?6 c4 c% c0 l5 ^( t規則：$ h# y5 z/ |5 w
1、學員雙手搭在左右夥伴的肩膀，圍成一圈
0 z0 ~/ j+ q2 d) i: [, f7 i2、在訓練員的口令下往前踏步
1 h; p4 o: m: h* h$ a) u3、計算共能走動幾步
9 y, d' c8 x5 eo. h2 w& x% c8 4 f5 _; n& p# y2、避免朝某一方向跌到。
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. _! j- i2 r8 b( d. d6 q" n2. 遊戲名稱：猜猜我是誰 ; q$ e# ij- u! m% @- f
目標：使初步認識的隊員再次彼此認識4 t; z+ x8 p9 m: c- |% r1 g% o$ z
道具：不透明的幕布一條) j9 i4 a* u, u# h1 n" n# z
規則：0 fz8 `1 m0 z5 \1 u: d
1、 參加的人員分成兩邊
1 w+ b4 f/ q: g" `% o! o4 ^2、 依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己& j5 r9 m5 y3 n# z1 o- j, [7 k
3、 訓練員與助理訓練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下
' v0 j( l8 w7 m7 l8 c* h* t4、第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，訓練員喊一，二，三，然後放下幕布，兩位成員以先說出對面成員姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本組。" l9 h: a/ l, g^* s( r/ z& x:
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5、第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下，訓練員喊
一、二、三，然後放下幕布，兩位成員靠組內成員提示（不可說出姓名、綽號），以先說出對面成員之姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本分組。7 z& i+ u9 t* b* t,
1、 可增加幕布前代表人數；
- ( z9 j點評：
7 ?. t# ~7 u1 cr0 y 在這個簡單的遊戲中，你的感覺如何？你是否感到既幽默有趣又有些尷尬？
這個遊戲儘管開始時會感到不舒服，很可能結束時已是笑聲滿堂。也許不管你模仿的動物是什麼，最後你的表現都是「傻驢」一頭。
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p0 b 你是否注意到好玩和幽默的情緒會有助於你在這個遊戲中創造性的發揮，可能會使你靈機一動，模仿出種種出人意外的叫聲，獲得滿堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑？而在遊戲中，感到尷尬的心理卻會使你羞於開口？假如你有幽默感，學動物叫就更容易開口。
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正性樂觀的情緒是創造力的催化劑。因此，在最困難的時候，不要忘記幽默可以使你保持樂觀。
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4. 遊戲名稱：分組遊戲
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早上起床時，是從左邊下床？右邊下床？
% n+ q9 a: l, p- f]5 i# @) i——從左邊下床的站左邊，從右邊下床的站右邊，記不清的站中間1 i3 }; @: f6 n! g
早上穿鞋時，先穿左邊的鞋？先穿右邊的鞋？* a* a- v. v1 w$ ^! ]3 r* n; p- z
——先穿左腳的站左邊，先穿右腳的站右邊，記不清的站中間$ j# t$ i* h4 ~9 i# v. |; n
以此種辦法將學員分成三大組。& t' u* a/ v0 s) m2 }
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3、誰是勇士？
- \& h# w& n8 o) k: f( y如果依上法分成的三組人數懸殊過大，則繼續分組，按以下辦法：
2 ?0 o- a0 h. i+ g0 @# z請大家自由組合，尋找另外兩位與自己相象的夥伴，分成三人一組。a' u|/ d9 _6 i/ f/ j) p0 |
! e. p* a9u( y然後提問：( ^4 v6 |% h) l2 d+ m5 k
1、 誰願意第乙個站起來？" v" o; _3 e* m- y
2、 誰願意第二個站起來？
# \* b& b7 h3 u) z( s: g由此，將學員分成三批。# `- r, [& ?$ x7 z. @
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0 c' y6 d, o( s7 e& c' }5. 遊戲名稱：大樹與松鼠1 r: d" }9 m3 `- x1 k
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適合人數：10人以上" e% c# r7 z: w1 af# r
材料及場地：無. w. `) s2 u0 r
適用物件：所有學員
! t# [: y9 x- a! n時間：5-10分鐘
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3、培訓師喊「大樹」，松鼠不動，扮演「大樹」的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。0 v, ], y1 f$ x) j
4、培訓師喊「**」，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
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+ i% c|/ |2 e/ ^- o6. 遊戲名稱：串名字遊戲
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+ v' v5 o# n$ u遊戲方法：6 y2 `: u$ a+ ^+ }( j
小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***後面的***，第三名學員說：我是***後面的***的後面的***，依次下去……，最後介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位複述一遍。
# z0 f4 q, i; b! u分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解
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9 ?8 g& d' t+ u" s+ ], a+ e5 ~0 l$ v7. 遊戲名稱：紅黃牌- y. ^1 h. n$ v
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時間：5分鐘% x3 n) v* z7 g2 y) c
道具：紅牌、黃牌
1 q, g8 w% ]7 s8 d' w/ k+ l0 v遊戲操作：
, s5 s: d6 ~1 _+ u$ y兩人併排站立
9 s7 \" s9 q6 s; b0 g2 z3 y0 f聽意思舉牌
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老蔡說：舉起紅牌舉起紅牌
1 [3 |2 b# `# a3 ~0 b' v2 v' t/ [3 t6 q老蔡說：放下黃牌放下紅牌/ u4 `+ e3 s# b" v
老蔡說：不要放下黃牌舉起黃牌, hz8 \5 n/ z4 x, b" l7 @
放下紅牌放下紅牌, l7 k3 _: g( i
老蔡說：不要不放下紅牌放下紅牌
" d0 z3 [[2 o老蔡說：不要不舉起黃牌舉起黃牌
5 o' |# q; e- f5 ~; j: y我喊一聲後就舉起紅牌不舉牌3 n5 o3 d- y3 x* ?- j8 e$ ?! t
老蔡說：舉起黃牌舉起黃牌) ^2 t3 o3 \$ p
老蔡說：千萬不要不舉起黃牌舉起黃牌
" p6 k% t8 p5 h6 f0 ^* r' l+ d; `4 m老蔡說：不要放下紅牌舉起紅牌& `+ b8 o- c4 q# }5 u1 f" x
老蔡說：不要不放下黃牌放下黃牌
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千萬不要不舉起黃牌舉起黃牌$ r9 z* i- w! k. **7 m$ `
老蔡說：不要不舉起黃牌舉起黃牌, \- c" ^4 x- f
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8. 遊戲名稱：優點與缺點
6 w' ]1 n: i8 m& s3 z5 ^2 " e0 h步驟：9 x: j+ / j* f* t( o2 i6 o
1、 令每個參與者都知道他們將有機會對團隊裡的每乙個人的優點與缺點進行反饋，也就是說，你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。9 u* w5 ah! z! h/ e
2、 告知每個人這是一項保密的活動，沒有人被告知是誰寫的他的優點與缺點的內容。
( x3 o. u: p# c3 ^% m, l- s3、 給每人一張"優點與缺點"並告訴他們每人為其他人至少寫出一條喜歡或不喜歡。
" hae4、 收集每張答卷，混合一起並對每個人唸出寫給他們的意見， ，你首先要從自己的名字念起。: q/ q9 [. v9 w6 b4 q( h# |
討論題目：
8 u3 j$ |. o) h1 j7 @1、 所有的意見都正確嗎？
& l4 z2 [" @' k& ~8 ^2、 有沒有互相矛盾的意見？
# x( g7 s" g0 d' d* i: c3、 現在是否有人不願意別人和自己同在一組？
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培訓遊戲 破冰
一 奇數偶數 破冰遊戲 人數隊形 沒有限制，人越多越好 圍成乙個圓圈。遊戲方法 1 將全隊人分成紅白兩對。2 所有人圍成乙個圓圈，面向內側坐下。3 然後依圓 的主持人的口令逐次報數。但是和普通報數不同，以只報奇數或只報偶數的不按規則的形態進行。4 如果主持人說 報奇數 就是1,3,5,7，主持人換成...
培訓破冰尋寶遊戲
活動目的 在經過了一段時間的講課後，培訓師可以利用這類破冰遊戲來改善課堂氣氛，也可以藉此遊戲讓學員體會一下團隊合作效果。操作程式 1 培訓師讓班裡的全體同學自由組織或組成幾個五人小組，每組選出一位代表作為組長。2 培訓師把尋寶遊戲工作表分給各組的組長，讓他們在五分鐘之內收集齊表中的所有物品，並展示在...
拓展培訓破冰小遊戲
直呼其名 破冰 時間 10 15分鐘 人數 不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由15 20個人組成的小組。道具 每個小組 三個網球，或是三個比較軟的小球。概述 這個遊戲主要用來幫助大家記住彼此的名字。目的 幫助大家記住彼此的名字。步驟 1 選一塊寬闊平整的遊戲場地。2 隊員們以小組為單位站成一...