1、鼓勵、讚美和賞識：教師給予我們的學生，讓學生獲取更多的自信和成功的體驗；學生給予我們的教師，讓教師從學生的感恩中獲得滿足和激勵。
2、關注與關愛：教師給予學生要從關注「兩頭」變關注全體學生，讓學生更多地體驗到被人關注、被人愛護的溫暖與幸福；學生給予教師從中體驗教師的辛苦，學會感恩。
3、尊重、溝通和合作：讓學生更多地體驗到合作學習和自主學習的成功與快樂；
讓教師放下架子，蹲下來從學生的角度去思考，碰撞出新的教學理念與設計。
建立「溫馨教室」，它有著無形的教育力量，就像詩句「隨風潛入夜，潤物細無聲」中描繪的那樣，它對學生的薰陶是潛移默化的。以上是我從「美麗、和諧、溫暖」這三個詞彙去構建的屬於我們三（四）中隊的溫馨教室我們將不斷地去尋求、發現、創造生活中的真、善、美，積極為學生們營造誠信、友愛、積極、健康、充滿活力的生活學習環境，建設具有我們中隊特色的開心班隊。
三年級第一學期班主任工作總結
同樂小學王娟 時間匆匆，轉眼乙個學期過去了。作為三年級班主任，在這個學期裡，為了搞好本班的班風 學風，提高學生的整體素質，促進全面發展，我做了以下幾點工作，總結如下 一 注重學生的思想品德教育 這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。孩子的成長要具備德 智 體全面發展，德育放在了首位，乙個品德...
第一學期三年級班主任工作總結
班主任是乙個班集體的靈魂。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。本學期，由於工作需要，我進入了乙個新的工作環境，再一次擔任了三年級的班主任工作。新的環境，面對新的學生，要有新的班主任工作方法。因此，在本學期的班主任工作中，為了能搞好本班的...
三年級第一學期班主任工作總結
第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。由於家庭 社會等多方面的影響，學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以，開學來，通過學校的三操 詩歌朗誦和各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動，增強學生的集體榮譽感，樹立集體意識，教育學生團結協作 互幫...