—與時俱進因勢利導努力開創網路道德教育工作新天地
網路的迅速發展和青少年網路群體的日益龐大給中小學生的網路道德素養提出了新的要求。如何結合網路時代的新特點，探索加強中小學生網路道德教育的方法，確實是乙個嶄新的課題。結合小學教育實際，網路帶給青少年德育教育工作提出嚴峻挑戰的同時，也存在著巨大的機遇。
我們應當趨利避害，加強引導，把中小學生的德育教育工作與現代網路結合起來，利用網路的平等性、開放性和互動性的特點，寓教育於網路，通過網路開展生動活潑的青少年思想政治工作。現將我校的網路道德教育工作總結如下：
一、領導重視，強化管理，是搞好網路道德教育的保證。
2023年3月，我校開展網路道德教育活動：
一是確定試點班級。選定三-六年級4個班作為網路道德教育試點班級。
二是成立了網路道德教育領導小組。由校長任組長。下轄網路技術服務小組、網路教育日常管理小組、網路道德教育課題研究小組。
各小組按計畫、分步驟實行，從而做到了級級有人抓，層層有人管，事事有人為，保證了網路道德教育工作的各個環節不留空檔。
三是制定制度，科學管理。我校制訂了《校園計算機網路管理辦法》等一系列規章制度，使網路道德教育工作規範化、科學化和有序化, 保證了網路道德教育的有序進行。
二、加強宣傳，統一認識，是搞好網路道德教育的前提。
網路是乙個嶄新的事物，應以開放的心態來迎接它，面對網路給青少年良好道德形成所帶來的負面作用，我們不能因噎廢食，粗暴地切斷青少年與網際網路的聯絡，而要在青少年接受網路科技知識的同時，強化青少年的道德意識，加強對青少年的道德教育，使道德教育適應科學技術和社會生活的發展變化，不讓他們在網路世界中迷失方向。
三、分步實施、行之有效,將網路道德教育落到實處
我校有計畫地指導學生利用電腦課。本階段主要工作有：
1、開展網路文明教育
①向學生發出「文明上網，從我做起」的倡議書。
②開展「上網做什麼」的專題大討論。
③召開「遠離網咖、文明上網」為主題的班會。
2、成立「家長網路學校」，指導學生家長引導學生文明上網。
3、發放《學校·家長聯絡卡》，及時與家長互通情況，以此消除網咖的負面影響。
4、向家長和學生推薦好的優秀的兒童**，如雛鷹網、童網、中青網等十幾家兒童**等各類「健康**」。使他們了解網路安全知識；正如一位家長指出的:「如果我們有更多的優秀的少年兒童**，孩子們就沒有閒暇時間瀏覽****!
他看自己喜歡的內容還看不過來呢」。
5、每月開展兩次以上的網路教育活動，包括名師教學答疑、道德教育專題討論、校領導與學生對話等方面的內容。
6、開展各類競賽活動
①在教師中開展網路德育課件的製作比賽。
②在學生中開展徵集個人主頁的競賽活動。
7、評選和表彰一批文明上網的品學兼優的學生及學習進步的學生。
四、多管齊下，以點帶面，網路道德教育初見成效
應該說，大部分的小學生都上過網，他們中的大多數並未完全荒廢學業，陷於其中。在網咖裡，首先陷落的是那些意志薄弱、信念不堅的懦弱者。我們告訴學生：
乙個人如果抵制不了一點**，那麼在今後漫長的人生道路上將會摔很多跟頭。要具有較強的抵禦**的能力，就必須胸懷大志，不斷追求；必須信念專
一、永不放棄；必須警鐘長鳴、利劍常懸。同時我們也高興地看到，有不少同學都曾經深受網咖之害，他們在老師、家長的幫助下，靠自己堅強的意志、堅貞不渝的信念在思想上築起了一道長城，使他們走出了網咖的漩渦。
通過調查，在活動開展之前，我校大部分的學生上網都是玩遊戲、聊天。活動開展後，通過調查發現我們大部分學生上網開始查詢學習資料、瀏覽新聞、畫圖等。回顧過去，我們與時俱進、因勢利導，為我校的德育工作闖出了一條新路。
展望未來，我們信心百倍，豪情滿懷。我們堅信，在上級領導的正確領導下，在兄弟學校的大力支援下，在全校師生員工的共同努力下，我校的德育之路會越走越寬廣，我們的明天一定會更加美好。
城關二小
2023年7月
網路道德教育活動總結
與時俱進因勢利導努力開創網路道德教育工作新天地 網路的迅速發展和青少年網路群體的日益龐大給中小學生的網路道德素養提出了新的要求。如何結合網路時代的新特點，探索加強中小學生網路道德教育的方法，確實是乙個嶄新的課題。結合小學教育實際，我認為，網路帶給青少年德育教育工作提出嚴峻挑戰的同時，也存在著巨大的機...
網路道德教育總結
一年來，政教處在學校領導的關心支援下，堅決貫徹 文明上網 的教育理念，紮實開展網上工作，德育活動有效推進，現總結如下 一 形式多樣，注重學生體驗，發揮學生的主體作用。我們在開展網路道德教育活動的過程中，充分注重學生的體驗，發揮學生的主體作用，通過班會課 資訊課等一系列的網路活動，形式多樣，學生參與面...
實驗二 網路教育資源的收集與檢索 學生
課程名稱 課程與教學論成績評定 實驗專案名稱 網路資源的收集與檢索 指導教師 彭劍 學生姓名 李清麗學號 10302010414專業班級 10 數學教育4班 實驗專案型別 實驗地點 科a201 實驗時間 2012 年 4月 16 日 一 實驗目的與要求 1.熟悉網路教育資源的種類 2.了解常用的通用...