2019基層組織建設年整改方案

2021-03-04 09:35:18 字數 2831 閱讀 3576

按照區教育黨工委要求,我校黨支部通過組織專題研究,針對存在的問題,對照基層組織「五個好」及《事業單位基層黨組織分類評級標準》,制定《關於在創先爭優活動中開展基層組織建設年工作方案》。

2月20日,召開黨支部基層組織建設年動員部署大會,傳達**、市委、區委關於在創先爭優活動中開展基層組織建設年的有關精神,統一思想、部署工作,讓廣大黨員明確意義、清楚任務、落實工作。

接下來,黨支部重點圍繞「組織設定是否合理、作用發揮是否正常、活動效果是否實在、制度機制是否完善、工作保障是否到位」等五項內容,進行一次全面調查摸底,認真對照評價標準體系,逐項梳理支部存在的問題和不足,深入分析原因,並按照問題的重要性、緊迫性進行梳理、排序,確定了2個突出問題作為加強組織建設的重點專案:

一是學習型黨組織建設的力度不夠,學習形式不夠豐富,學習範圍還不太廣泛,學習深度還不夠深入。

二是黨員聯絡群眾不夠,聯絡制度不夠完善,聯絡渠道不夠暢通,聯絡效果不夠明顯。

針對存在的問題,黨支部認真分析明確整改目標、責任、措施,並形成具體整改方案。根據整改方案,採取切實可行措施,抓好整改落實。力爭一月有突破,兩月出效果,使黨支部的黨建工作在原有基礎上有新提高。

一、針對學習問題:

1、豐富學習形式。將建設學習型支部和學習型學校結合起來。利用學校政治學習時間、業務學習時間和「三會一課」、學習交流活動進行系統培訓,制定系統學習培訓計畫。

2、拓展學習內容。一是強化政治理論和黨史業務學習,政治理論學習要緊密聯絡國際、國內形勢和黨史工作的實際,突出重點、有的放矢、注重實效。二是加強時事教育,利用報刊、網路、宣傳欄等傳媒,組織黨員閱讀各類時事,引導黨員進一步增強政治意識和大局意識,通過時事學習,抓住不同事物之間的聯絡,在不斷將知識綜合的過程中,提高黨員綜合分析問題的能力。

三是加強業務學習,以校本教研為基礎,採取「請進來」和「走出去」的方式,通過定期開展「教師論壇」、「新課改交流」、生本教育外出學習培訓工程的實施等方式提高教師的業務素質。

3、深化示範引導。學校領導、支委委員、行政幹部帶頭學習,推進「四帶頭」活動,發揮學習示範作用,創設終身學習氛圍。

第一,帶頭學習。每月至少閱讀1本推薦書目。

第二,帶頭上課。每年至少做一次時政報告或黨課宣講。

第三,帶頭寫作。每一季度至少撰寫1篇學習體會或理**章。

第四,帶

頭聽課。積極參加黨課學習或聽取專家報告。

4、完善學習制度。以黨支部、教科室為單位,以書記與教科室主任為第一責任人,不斷完善學習型黨組織建設制度。

一是採取評比、表彰等措施,鼓勵先進,提高全體黨員的學習自覺性、主動性和創造性。

二是將全體黨員的學習情況作為年度考核、評先評優的依據,以激發大家的學習熱情。

三是加強學習陣地建設,充分利用各種媒介為建設學習型黨組織服務。

四是加強檢查公開學習情況。通過學校黨員資訊群、學校**、櫥窗、12371等方式,向全體黨員全體教職工公示,並及時交流學習經驗,保證整改效果,進而建立長效機制。

二、針對聯絡群眾問題:

(一)提高黨組織走群眾路線,加強聯絡群眾工作的認識。充分認識到強化黨員聯絡和服務群眾工作的重要性,堅持黨的深入實際和聯絡群眾的優良傳統,把為群眾辦實事、辦好事作為加強黨的基層組織建設和作風建設的切入點和落腳點。

(二)學校領導、中層幹部到普通黨員明確責任、積極踐行聯絡群眾。

1、學校校級領導積極踐行黨員聯絡群眾。

一是要求校級幹部深入教學第一線,參加年級組教育教學視導工作、以及畢業年級工作研討會,了解教學的第一手情況。每位領導聯絡乙個年級,參加該年級組的會議和活動。深入到教研組、備課組活動中,每學期不得少於一次。

二是落實值班制度,以值班為契機,及時了解面上的工作,深入到每個組室,與教職工交談。每月不得少於二次。認真接待和聽取教職工的反映,誠懇待人,耐心解釋。

在維護學校規章制度的前提下,在各自的工作職責範圍內,力求解決實際問題。不得推諉、敷衍或許諾。

三是堅持學校重大問題的研究、決策前,要根據不同情況,認真聽取群眾的意見和建議。

四要及時關心群眾的疾苦,工作期間,如遇特殊情況,要及時探望、家訪和慰問;假期內要專門組織家訪,每個假期至少一次。

五是根據學校工作的性質和具體情況,召開不同層次的教工座談會,每學期至少一次。

2、學校中層幹部積極踐行黨員聯絡群眾。

一是要求中層幹部堅持教學和管理工作,深入課堂聽課。每位幹部聯絡乙個年級,參加該年級組的會議和活動,每月不得少於一次。深入到教研組、備課組活動中,每月不得少於二次。

二是深入了解分管範圍的情況,與教工交談。認真聽取教職工的反映,誠懇待人,耐心解釋。在維護學校規章制度的前提下,在各自的工作職責範圍內,力求解決實際問題。

不得推諉、敷衍或許諾。對超出本人職權範圍的事情,要及時上報,不得延誤或隱瞞。

三是要認真了解群眾的要求和建議,及時向學校匯報。對學校的決策和工作布置,要及時傳達落實,認真解釋和說明。

四是要關心群眾的疾苦,如遇突發情況,要及時和學校領導一同去探望、家訪和慰問。

五是根據本部門工作的性質和實際情況,定期召開座談會,聽取群眾意見,每季度不得少於一次。

3、學校普通黨員積極踐行黨員聯絡群眾。

一是要求普通黨員堅持管理、教學、服務第一線工作,以黨員標準嚴格要求自己,保質保量地完成本職工作。在各自的工作崗位上,要奉獻在前,享樂在後,起到先鋒模範作用。用自己的言行和工作影響周圍的非黨群眾。

二是要密切聯絡非黨群眾,每位黨員要聯絡兩名非黨群眾,傾聽他們的呼聲,了解他們的意見和建議,及時向有關領導反映。要積極關心入黨積極分子,並定期向黨支部匯報。

三是對學校的決策和工作布置要認真理解並堅決執行,同時要協助有關領導做好非黨群眾的思想工作,耐心解釋,積極幫助。

四是要關心非黨群眾的疾苦,並將了解的情況及時向黨組織匯報,求得黨組織和學校的關心、幫助和支援。

我校將嚴格按照區教育黨工委的統一部署和安排,以學習型黨組織建設和黨員聯絡群眾為重要抓手,結合學校實際,深入推進創先爭優,力爭在基層組織建設年活動中取得實效。

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