人教版動物和人體生命活動的調節單元測試

2021-03-04 09:33:55 字數 1176 閱讀 1278

第2章《動物和人體生命活動的調節》基礎練習

1.動物生命活動的調節中,起主要作用的是 ( )

a.激素調節    b.體液調節     c.神經調節     d.化學物質調節

2.靜息時和產生興奮後,神經纖維細胞膜內外電位分別是 ( )

a.內正外負、內負外正b.內負外正、內正外負

c.內負外正、內負外正d.內正外負、內正外負

3.下列各組分泌腺產生的分泌物,均直接排放到內環境的是 ( )

a.唾液腺、垂體、腸腺b.腎上腺、甲狀腺、胰島

c.**、汗腺、皮脂腺d.卵巢、胃腺、肝臟

4.手術切除成年大白鼠的整個甲狀腺,一段時間後,該大白鼠表現為 ( )

a.分解代謝增強    b.生長發育加快    c.自由活動減少     d.食慾增強

5.當動物缺乏某激素時,可以通過「飼餵法」或「注射法」對該激素進行人為補充,下列可通過「飼餵法」補充的是 ( )

①生長激素  ②甲狀腺激素  ③胰島素  ④性激素

abcd.①②④

6.人體中絕大部分神經元之間的興奮傳遞是通過遞質實現的。下列關於突觸和興奮傳遞的敘述,錯誤的是 ( )

a.突觸前後兩個神經元的興奮是同時發生的

b.興奮通過突觸時由電訊號(電位變化)轉化為化學訊號(遞質釋放),再轉化為電訊號

c.構成突觸的兩個神經元之間是有間隙的

d.興奮在突觸處只能單向傳遞

7.當盲人用手指「閱讀」盲文時,參與此過程的高階中樞是 ( )

a.語言中樞    b.身體感覺中樞    c.軀體運動中樞  d.a項、b項和c項

1.c(點撥:神經調節為主,體液調節為輔)

2.b(記憶問題,靜息時內負外正,興奮時相反)

3.b(點撥:全部為內分泌腺的一組,其分泌物直接排列到組織液,然後進入腺體內的毛細血管,即內環境中)

4.c(點撥:成年大白鼠被切除甲狀腺,對生長發育作用不明顯,主要表現分解代謝減弱、食慾減弱、自由活動減少)

5.c(點撥:考查激素的化學本質,生長激素和胰島素屬蛋白質,飼餵後會被消失分解而失去作用,甲狀腺素屬氨基酸衍生物、性激素屬固醇類,不會被消化分解)

6.a(點撥:突觸中有間隙,興奮在突觸處單向傳遞,且由電訊號→化學訊號→電訊號,由於有訊號傳遞過程,兩個神經元不會同時興奮,故 a 錯)

7.d(點撥:盲人用手指「閱讀」,既要感覺,又要向前運動,同時又要大腦的語言中樞「明確」意義)

2019屆人教版動物和人體生命活動的調節單元測試

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